根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京體育學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上南京體育學院的分數(shù)在493至504分，位次為166909至154818位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在493至504區(qū)間才能上南京體育學院。

一、山東考多少分能上南京體育學院

1、2022年山東考生上南京體育學院：綜合最低分需要493分，錄取最低位次為166909名;

2、2021年山東考生上南京體育學院：綜合最低分需要498分，錄取最低位次為154818名;

3、2020年山東考生上南京體育學院：綜合最低分需要504分，錄取最低位次為161327名;

二、南京體育學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京體育學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	493	166909	省政府

2、2021年南京體育學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	498	154818	省政府

3、2020年南京體育學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	504	161327	省政府

本科中外合作什么意思

本科中外合作辦學通常是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構。有兩種辦學方式：一是學歷教育項目，二是非學歷教育項目。注意：就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。

中外合作辦學的兩種方式

一是學歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑（如：清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目）

一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院）合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目）。

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內(nèi)容。

3、錄取分數(shù)

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實越好的大學分數(shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數(shù)線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數(shù)。

三、南京體育學院最新介紹

南京體育學院始建于1956年，由南京體育學校、江蘇師范學院體育專修科和江蘇省體育干部培訓班合并而成，是江蘇省唯一一所獨立建制的體育高等學府和重要的省級競技體育訓練基地，是江蘇省體育局和江蘇省教育廳共管的省屬重點建設大學，被譽為“世界冠軍的搖籃”。校訓為“嚴、和、樸、實”。 學校坐落于古都南京，擁有靈谷寺、仙林、五棵松（籌）、濱江四個校區(qū)。靈谷寺主校區(qū)位于南京市東郊紫金山南麓原民國中央體育場舊址，占地640余畝。學校教育教學設有體育教育與人文學院等11個單位，15個本科專業(yè)，涉及教育學、文學、管理學、醫(yī)學、藝術學、工學6個學科門類，現(xiàn)有各類在校生7000多人；競技訓練設有乒羽學院等5個單位，11支省優(yōu)秀運動隊，現(xiàn)有專業(yè)運動員430名。 學校積極推進學科專業(yè)建設和教育教學改革，獲批博士學位授予立項建設單位；體育學被批準為江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程立項學科；擁有體育學一級學科碩士學位授予點和體育專業(yè)碩士學位授予點；獲批國家級一流本科專業(yè)3個，江蘇高校一流本科專業(yè)11個，擁有國家級專業(yè)建設點3個，教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點項目2個，江蘇省高校專業(yè)建設點4個，江蘇省高校品牌專業(yè)建設點3個，江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)（類）2個，江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目2個（其中A類1個、C類1個）；獲國家級高等教育教學成果獎2項，省級高等教育教學成果一等獎3項、二等獎5項，國家體育總局教育教學成果獎二等獎3項、三等獎3項，省級優(yōu)秀、精品課程12門，省優(yōu)秀研究生課程5門，省優(yōu)秀課程群1個，省優(yōu)秀多媒體課件16項，“十二五”普通高等教育國家級本科規(guī)劃教材1部，省精品教材、優(yōu)秀教材、重點教材19部，江蘇省高等學校基礎課實驗教學示范中心建設點1個，省級實驗教學與實踐教育中心2個，實實訓基地80多家。 學校作為江蘇競技體育的主力軍、大本營，積極服務體育事業(yè)發(fā)展，先后走出了國家體育總局原局長袁偉民等一大批體育行業(yè)領軍人物；共有16人25人次22項次獲奧運會冠軍，105人316人次201項次獲世界冠軍；參加了第1屆至第14屆全國運動會，為江蘇省奪得了220.5枚金牌。 年來，學校認真落實“科技興體”戰(zhàn)略，大力開展科技攻關和科技服務，獲國家社會科學基金項目22項，國家自然科學基金項目5項，全國教育科學“十三五”規(guī)劃國家一般課題1項，省部級科研項目67項；獲省部級及以上科研成果獎21項；獲授權發(fā)明專利等知識產(chǎn)權55項；出版專著、編著、教材120多部；發(fā)表論文4700余篇（其中核心期刊400余篇，SCI、EI收錄論文42篇）；擁有江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心培育建設點1個，江蘇省高等學校重點建設實驗室2個；設有江蘇省運動戒毒重點實驗室、江蘇省學生體質健康監(jiān)測與行為干預研究中心、江蘇省學校體育高質量發(fā)展研究中心、江蘇省校園足球研究中心、江蘇省體育賽事研究中心、中國代武術研究中心、中國體育非物質文化遺產(chǎn)研究中心、奧林匹克教育研究中心等研究機構。學校積極參與國家、省備戰(zhàn)奧運會、全運會科技攻關服務，得到上級部門嘉獎；年來與國家體育總局體育科學研究所、北京體育大學、上海體育學院、南京大學等10多個單位在運動生物力學、運動生理學、運動訓練學、運動生物化學等領域進行了合作研究，取得可喜成果。 學校本著定位、使命、規(guī)模、結構、質量、效益等原則，努力建設一支合格、可用的師資（含教練）隊伍，現(xiàn)有專任教師479人（含民辦機制121人），其中具有正高級職稱49人、副高級職稱102人；教師中具有博士學位102人、碩士學位231人。教練員有122人，其中國家級教練31人、高級教練44人。師資隊伍中享受“國務院政府特殊津貼”6人，省級突出貢獻中青年專家4人，入選省“333工程”培養(yǎng)對象22人，入選省社科英才2人、省社科優(yōu)青3人，省高�！扒嗨{工程”培養(yǎng)對象58人次、國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才”2人、“精英教練員雙百培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)對象9人，碩士生導師142人（含外聘40人）。 學校積極開展對外合作辦學，先后與美國、澳大利亞、加拿大、德國、丹麥、日本、泰國和香港、臺灣等10多個國家與地區(qū)的大學、科研院所、體育組織建立了交流協(xié)作關系；來校講學、指導訓練的外國專家100多人次，派出各運動項目援外專家100多人次，足跡遍及40多個國家和地區(qū)。 學校辦學60多年來，堅持“學訓融合、育人奪標、創(chuàng)新求進、服務社會”的發(fā)展之路不動搖，取得了豐碩辦學成果，得到了黨和國家、國家體育總局、江蘇省委省政府以及國際奧委會和巴赫主席的充分肯定，多次獲得國家和省級嘉獎。 面向未來，南京體育學院認真總結60多年辦學歷程，貫徹落實黨和國家關于教育、體育事業(yè)發(fā)展的部署要求，明確了分三步走實現(xiàn)“新南體”奮斗目標的發(fā)展步驟：第一步到2023年，實現(xiàn)“優(yōu)勢凸顯、鞏固”，辦學國內(nèi)外影響力持續(xù)擴大；第二步到2035年，實現(xiàn)“優(yōu)勢鞏固、突出”，主要辦學辦隊指標在國內(nèi)同行中居于前列，國際影響力明顯擴大；第三步到2050年，實現(xiàn)“優(yōu)勢突出、鮮明、國內(nèi)一流、國際知名”，高質量建成“新南體”。對照三步走部署，學校制定了“一二三四五六”發(fā)展思路：一是牢固樹立“新南體”奮斗目標，二是大力實施“二次創(chuàng)業(yè)”，三是堅持“三位一體”辦學模式，四是實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略、融合發(fā)展戰(zhàn)略、開放發(fā)展戰(zhàn)略、高質量發(fā)展戰(zhàn)略，五是實施人才培養(yǎng)質量提升工程、學科與科研水提升工程、社會服務能力提升工程、體育文化傳承與創(chuàng)新影響力提升工程、對外交流合作層次提升工程，六是實施隊伍建設保障、制度建設保障、作風建設保障、文化建設保障、校園建設保障、黨的建設保障。 當前，全校師生員工正在學校黨委的領導下，繼承和發(fā)揚辦學優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強辦學綜合實力、提升辦學效益、擴大辦學影響，力爭早日建成“新南體”，為江蘇省和國家教育、體育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻。