根據最新山東招生考試院公布的數據，溫州肯恩大學在山東招生錄取數據顯示，山東考生上溫州肯恩大學的分數在533至553分，位次為84016至76713位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在533至553區間才能上溫州肯恩大學。

一、山東考多少分能上溫州肯恩大學

1、2022年山東考生上溫州肯恩大學：綜合最低分需要533分，錄取最低位次為84016名;

2、2021年山東考生上溫州肯恩大學：綜合最低分需要534分，錄取最低位次為83339名;

3、2020年山東考生上溫州肯恩大學(中外合作)：綜合最低分需要553分，錄取最低位次為76713名;

二、溫州肯恩大學在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年溫州肯恩大學在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	533	84016	省教育廳

2、2021年溫州肯恩大學在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	534	83339	省教育廳

3、2020年溫州肯恩大學在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	553	76713	省教育廳

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

二本b類要不要讀

當然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學到知識，就是好的，只要是自己學得好，不管是什么學校，對自己不會有壞處的，而且有個大學畢業證書，找工作都要好找一點，現在找工作有個高中畢業證根本沒什么用。

二本b類不差，上二本學校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學生以考取一本大學為目標，可是大部分省份一本錄取率在10%多點。現在家庭條件好了，大力培養孩子，這點錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點，二本錄取率也不高。

二本b類是什么意思

二本b類是民辦院校與獨立學院。

二本B類：指民辦院校與獨立學院，是幾年由專科升為本科的院校，被稱為二本B類，其錄取分數線要低于A類。

二本分ABC類指高考中本科報考成績按分數線劃為3個批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨立學院。

三、溫州肯恩大學最新介紹

溫州肯恩大學是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目，是一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2011年11月16日，國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設立溫州肯恩大學。3月31日，國家教育部批準正式設立溫州肯恩大學。學校實行理事會領導下的校長負責制，由中美雙方共同組成的理事會是學校最高決策機構。 溫州肯恩大學的創建工作，得到了中央領導的親切關心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日，同志親自出席在美國肯恩大學舉行的合作創辦溫州肯恩大學簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學重大項目之一。7月，學校作為浙江省唯一的教育項目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學“運轉良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會商明確“將溫州肯恩大學列入中外合作辦學示范性重點建設對象，支持建設國際化、高水大學”。 溫州肯恩大學緊緊圍繞“為不同的學生找到不同的發展方向”的辦學理念和創辦世界級教育水大學的辦學目標，開展鮮明的國際化辦學之路。2013年11月，學校順利通過美國中部各州高等教育委員會（Middle States Commission on Higher Education）的相關評估。2018年3月，順利通過學士學位授予單位評審。2019年學校獲批提升辦學層次，開展11個碩博專業外國碩士、博士學位教育。學校緊密結合中國國情與區域經濟文化的發展需求，創新中美融合教育教學模式，建設世界級教育水的校園、教學與科研體系、師資以及服務與管理——“四個世界級”教育水的國際化大學，探索建設地方高水中外合作大學，著力培養具有國際視野、中國情懷的高素質人才，積極推動我國高等教育綜合改革，更好地服務區域經濟文化發展，努力成為中外高等教育領域合作交流的典范。溫州肯恩大學托福 (TOFEL)考點于2019年9月揭牌，標志著溫州成為浙江省內第三個擁有托福考點的城市。2020年1月，溫州肯恩大學又獲批設立美國研究生入學考試（GRE）考點，成為浙南唯一的GRE考點。學校校園建設納入長三角一體化發展重大項目清單。學校辦學多項國際化指標居全省前列。2021軟科中國大學排名上，溫州肯恩大學位列第163位。 學校辦學思路為既引進國外先進的教學理念和教學方法，100%的專業課程從美國肯恩大學引進，采用美國及國際原版教材，100%的專任教師由全球招聘，實施小班化、全英文、探究性、合作型教學；又努力扎根中國大地辦學，融入中國國情與文化教育。學校提倡自我管理、全員育人，人才培養目標是要把學生培養成具有全球視野，通曉國際規則和事務，具備創新、創造和開拓能力的國際化應用型人才。學校堅持“Start here, go anywhere”的人才培養路徑，以溫州肯恩大學作為學生人生新起點，助其走向國際大舞臺。 學校堅持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時逐步開展研究生教育。目前設有商務與公共管理學院、建筑與設計學院、人文學院和理工學院等四個學院，引進美國肯恩大學有優勢且浙江區域亟需的專業，已開設經濟學、理學、工學、文學、管理學和藝術學等六個學科門類20個本科專業，形成以經濟學、管理學為主，理、工、文、藝相互促進的學科專業體系。金融學、英語、計算機科學與技術、市場營銷、國際商務、視覺傳達設計、數學與應用數學、生物科學專業入選省級一流本科專業建設點；國際商務、計算機科學與技術、視覺傳達設計列入浙江省高校“十三五”專業建設項目。本科生畢業后，學校頒發美國肯恩大學學位證書、溫州肯恩大學學位證書及溫州肯恩大學畢業證書。2021年學校共開設6個碩博專業，包括國際工商管理、國際英語教學、計算機信息系統、生物技術科學、建筑學、教育領導學（教育學專業博士），后續將陸續開設心理學（文學碩士）、教育管理（文學碩士）、國際會計（理學碩士）、教育心理咨詢與督導（哲學博士）和教育與臨床心理學（心理學專業博士），畢業生可獲得美國肯恩大學相應學位。學校現有中外教職員工約380名，其中專任教師約140名，來自全球35個國家和地區，具有境外學位占98%，大部分具有國際教學背景和博士學位。優秀的全球化師資隊伍為學校的國際化辦學提供了有力的人才支撐。 2021年學校面向全國招收學生約1300名，在校生3500余人，與美國肯恩大學共互派超過1200名交流生。目前學校已有六屆畢業生約2100余人，約有60%前往世界著名高等學府繼續深造。2020屆畢業生中，64%學生升學讀研，其中46%入學QS排名前50名的世界名校，75%入學QS排名前100名的世界名校，包括哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、倫敦大學學院、愛丁堡大學、墨爾本大學、香港大學、多倫多大學等。根據軟科中國大學排名，學校2019屆本科畢業生深造率全國排名第13。學校優秀學生代表頻頻登陸APEC會議、世界青年領導力訓練營、學生青年領袖峰會等國際前沿臺，在微軟“創新杯”全球學生科技大賽、美國大學生數學建模競賽等國內外高水比賽中屢獲獎項，并在Frontiers in Microbiology （微生物學前沿、）Bioinformatics（生物信息學期刊）等國際權威雜志嶄露頭角，在國際學術期刊或會議上已發表論文82篇，參加國際學術會議110余人次。 學校選址風景秀麗的著名僑鄉溫州市甌海區麗岙街道，校園規劃用地3000畝，其中一期建設用地1056畝，建筑面積25萬方米。校園建筑體現“中式布局，西派建筑”的設計理念，努力營造中美文化交融的人文校園，打造生態化、智能化、開放式校園。目前，校園一期已建成公共教學樓、商學院大樓、葛和凱樓、綜合實驗室、學生宿舍、教師公寓等滿足基本教育教學所需的建筑設施共約20萬方米。學生學習與活動中心、室外田徑場、后勤綜合樓、理工樓等重點建設項目建設正加快推進；二期約2000畝已啟動規劃設計，正在推進學生宿舍三區和教師公寓二期等校園二期建設。一個國際化、現代化的學習、生活校園初步呈現。 根據學校戰略規劃，到2025年，預計實現在校生7000名、專任教師400余名，累計開設30個碩博和本科專業，校園建筑面積達約38萬米，建成一所在“溫州有作為、省內有地位、國內有影響、國際有”的國際化、高水大學。 更新日期：2021年10月22日