一天，我和哥哥在陽臺上觀察鴿子，有兩只鴿子正好停在籠子上面。一只小鴿子很老實(shí)，則另一只卻很調(diào)皮，總是在動，不時(shí)地來回走動或者拍拍翅膀。
過了一會兒，這只白鴿開始梳理起羽毛 。它先抬抬腿，歪一歪頭，伸伸脖子，把頭插在翅膀底下，使勁的啄幾下。梳理完自己的兩個(gè)翅膀完以后。他稍稍休息一下，又低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接著，他扭過去整理背上的羽毛，他用嘴叼零亂的羽毛。把它們整理的片片整齊，可美了！
過了半天，小白鴿"嘰嘰喳喳''地叫，似乎在唱歌似的，它見我不知道它的用意，便又做出一副吃飯的樣子，看了好大一會兒，我才解開了它的用意。與哥哥一起去拿家里的小米，把它放在小鴿子眼前。他看到了這些，嘿嘿地笑了。我說："真沒想到，動物們竟然能夠正確用動作、語言來表達(dá)自己的用意。”哥哥說： “對，我們繼續(xù)觀察吧！”你看，同時(shí)兩只小鴿子在爭著吃，誰也不讓著誰，它們吃起的動作真有趣，用小嘴啄一啄，它們小個(gè)子的嘴可真夠小的。
我從中悟出一個(gè)道理：以后要多觀察動物，不看不知道，實(shí)際它們很有趣哇，我家的鴿子真可愛呀！
本文是一篇敘事作文，文章運(yùn)用了動作描寫和語言描寫將白鴿梳理羽毛的過程敘述完整，語言流暢，并且把小作者“觀察鴿子”這一主題更加突出，能夠從生活中的觀察感悟到道理，值得鼓勵(lì)。
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