開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎關鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。社區黨支部兩學一做學習計劃表內容整理如下：
社區“兩學一做”學習教育安排表
| 日期 | 學習教育內容 | 參加人員 | 負責人 | 備注 |
| 4月底前 | 全面安排部署社區“兩學一做” 學習教育工作 | 社區黨支部成員 及全體黨員 | xx | 集中觀看全省“兩學一做” 學習教育工作會議視頻 |
| 5月 | 1）“對黨忠誠，做合格黨員”專題學習討論 | xx | 專題學習討論之一 | |
| 2）實施黨員積分管理制 | 全體黨員 | |||
| 6月 | 1）優秀黨務工作者、共產黨員評選推薦 | 街道推優、社區評選 | ||
| 2）黨員、干部座談交流會 | 黨支部成員、居委會干部 服務站人員及部分黨員 | 特邀 部分老黨員、老干部參加 | ||
| 7月 | 1）紅色革命圣地或廉政基地接收教育 | 全體黨員 | xx | |
| 2）“堅定信念，一心向黨”知識競賽 | xx | |||
| 3）“嚴守紀律、做合格黨員”專題學習討論 | 社區黨支部成員 及全體黨員 | 專題學習討論之二 | ||
| 8月 | 1）推行黨員“五類管理法” | x | “崗位式、活動式、上門式、幫扶式、跟蹤式”五類管理 | |
| 2）我為“兩學一做”出點子主題活動 | xx | |||
| 9月 | 1）黨員“亮明身份，公開承諾；示范帶頭，接受監督”主題活動 | xx | 將黨員編入社區“片區長負責，門院長協助，樓棟長配合，單元長參與”的四級網格化精 細化智能化管理體系 | |
| 2）“務實擔當，做合格黨員”專題學習討論 | 社區黨支部成員 及全體黨員 | x | 專題學習討論之三 | |
| 10月 | 以“孝親敬老”為主題的家風塑造傳承活動 | 全體黨員 | ||
| 11月 | 1）黨員“微心愿進社區”征集活動 | 在職及直管全體黨員 | x | 在職黨員到社區志愿服務 |
| 2）“克以律己，做合格黨員”專題學習討論 | 社區黨支部成員 及全體黨員 | x | 專題學習討論之四 | |
| 12月 | “獻愛心幫困送溫暖關愛困難群眾”主題活動 | 在職及直管全體黨員 | 兌現微心愿 |
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