企業(yè)培訓(xùn)作為一種競爭戰(zhàn)略選擇，被越來越多的企業(yè)所重視，培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的作用使培訓(xùn)成為永恒的主題。

　　建立學(xué)習(xí)型企業(yè)除了建立一種有利于員工學(xué)習(xí)的氛圍與機制，使員工產(chǎn)生強大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，從而結(jié)合自身職業(yè)生涯設(shè)計和工作需要努力進行自我培訓(xùn)外，當(dāng)然離不開企業(yè)根據(jù)業(yè)務(wù)改革與發(fā)展需要為員工提供的高質(zhì)量培訓(xùn)。

　　因而，培訓(xùn)作為企業(yè)的一項基本管理職能，是企業(yè)之間互相做“嫁衣”的贏利活動，是組織共同語言的學(xué)習(xí)途徑，是企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的必由之路。

企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有以下四個趨勢：

一、培訓(xùn)部門將成為“虛擬性培訓(xùn)組織”

　　話說，虛擬性培訓(xùn)組織的意思就是講把管理人員、業(yè)務(wù)部門以及雇員之間看作是其內(nèi)部客戶，培訓(xùn)部門需要明確培訓(xùn)與企業(yè)經(jīng)營、團隊績效以及雇員績效之間的聯(lián)系。

　　眾所周知，傳統(tǒng)的培訓(xùn)部門往往需要對培訓(xùn)進行評估，從而確定培訓(xùn)是否達到基本要求。由評估所獲的信息可用來了解培訓(xùn)活動的進展，但并不能顯示培訓(xùn)與績效之間的關(guān)系。同樣，現(xiàn)在的培訓(xùn)評估更側(cè)重于受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的反映(對培訓(xùn)的滿意度)，而非所學(xué)知識或培訓(xùn)效果。

二、注重團隊精神培訓(xùn)

　　新知識、新技術(shù)、新工藝的不斷采用，是現(xiàn)代企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新的突出特點，企業(yè)員工對新技術(shù)的敏感度、新技術(shù)的消化吸收能力、新工藝的實施并在實施中不斷創(chuàng)新的能力顯得越來越重要，這是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重點。現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)必須注重員工創(chuàng)新能力、人文素質(zhì)、責(zé)任感和主人翁精神的同步塑造和提高。

　　現(xiàn)代企業(yè)不僅需要出類拔萃的人才，而且更需要學(xué)習(xí)型團隊，需要全體企業(yè)員工都注重學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)造性地開展工作。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，企業(yè)必須在注重個體素質(zhì)提高的同時，更加注重團隊整體素質(zhì)的提高。

三、培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合

　　咨詢式培訓(xùn)是培訓(xùn)公司協(xié)助客戶和企業(yè)培訓(xùn)主管，理清企業(yè)未來的業(yè)務(wù)重點方向，形成中長期工作規(guī)劃，分步實施。

　　重點在通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進行企業(yè)診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正問題和業(yè)務(wù)需求，以咨詢報告的形式向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案，從而有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，系統(tǒng)解決企業(yè)的業(yè)務(wù)問題，持續(xù)推進企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　這種培訓(xùn)短期內(nèi)也能做到有的放矢，實現(xiàn)快速推進業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。

四、培訓(xùn)逐步市場化、產(chǎn)業(yè)化

　　企業(yè)需要加強同外部培訓(xùn)人員的協(xié)作。外部培訓(xùn)人員包括顧問、大學(xué)教師、研究生和大眾傳媒公司。這些外部供應(yīng)商可采取單獨或與企業(yè)一起合作的方式來提供培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)部門將加強與學(xué)校的聯(lián)系，提供基本技能培訓(xùn)，并制定顧客所需的專門培訓(xùn)計劃。

　　隨著外部培訓(xùn)供應(yīng)商的日益增多，企業(yè)培訓(xùn)人員在同其簽訂協(xié)議及進行購買分析時要保持充分的理性，要對外部培訓(xùn)人員具有全面透徹的了解，并加以認真的選擇，這是與其他公司聯(lián)合的一個潛在優(yōu)勢，要對經(jīng)營管理人員和受訓(xùn)雇員真正有所幫助。