在某公司就職的王雷對當(dāng)時應(yīng)聘的情景記憶猶新：“公司HR總監(jiān)拿到我的簡歷后，雖然看到了我只有中專學(xué)歷，但了解到我曾有過職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷后，便直接問我懂不懂無線局域網(wǎng)應(yīng)用和辦公自動化等技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。我一聽，便知道基本有戲了，因為在專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)上，我可以自信地告訴他，我行。”

類似的情形在我們身邊并不少見。越來越多的公司開始更加重視員工的能力及素質(zhì)要求，而同時越來越多的求職者也已經(jīng)意識到，手中的學(xué)歷已不再是求職的王牌。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，科技發(fā)展日新月異，個人能力將不再等同于曾經(jīng)取得的學(xué)歷，而學(xué)歷之外的“素歷”(一個人的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷)已被看作是一個人優(yōu)秀與否的首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

為此，有職業(yè)專家指出：年來職業(yè)半衰期越來越短，因此人才也處于不斷折舊過程中。于是市場中隨之出現(xiàn)了新的人才理念，企業(yè)的人才觀也正發(fā)生著根本的改變：原來高學(xué)歷、高職稱就是人才的觀念正逐漸被“有能力才是人才”的新觀念所取代。

以當(dāng)前職場招聘的熱門行業(yè)之一軟件業(yè)為例，在較快地發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，我國軟件行業(yè)需要大量應(yīng)用型人才。然而，面對社會上龐大的就業(yè)大軍，求賢若渴的企業(yè)卻表現(xiàn)得無何奈何：在就業(yè)隊伍中，不乏有眾多高學(xué)歷者，但卻并非企業(yè)亟需的實戰(zhàn)型技能人才。一面是企業(yè)人才的匱乏，一面卻是待就業(yè)隊伍的不斷擴(kuò)大，軟件行業(yè)正從一個側(cè)面展現(xiàn)出目前我國人才市場中這一尷尬的人才供求矛盾。

上海某公司是一家主要從事ERP開發(fā)的軟件公司。前不久，該公司從培訓(xùn)中心一次性招聘了數(shù)十名學(xué)員。在被問到為何如此重視學(xué)歷上并不見優(yōu)勢的 IT職業(yè)培訓(xùn)人才時，公司系統(tǒng)處處長道出了他們的考慮：“我們也面試過很多計算機(jī)科班出身的大學(xué)本科生甚至研究生，其中有不少人居然連目前企業(yè)使用什么編程工具都不清楚，更談不上給他們一個項目讓他們?nèi)�參與開發(fā)了。其實，學(xué)歷并不能如實證明就職者的真正實力。”

教育專家認(rèn)為，我國正進(jìn)入后學(xué)歷時代，能力第一，學(xué)歷第二，人才將完全根據(jù)市場需求而“定價”，因此，各種實用性和提升性的培訓(xùn)也就顯示出了廣闊的市場潛力，這在IT行業(yè)尤為顯著。據(jù)權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)CCID的數(shù)據(jù)顯示，2004年我國IT職業(yè)教育市場總規(guī)模已達(dá)到33.5億元，比上年增長 16.3%，整個IT培訓(xùn)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢。由于該類職業(yè)培訓(xùn)以培養(yǎng)職業(yè)實踐能力為主，使學(xué)員能夠真正掌握解決實際問題的能力，因而培養(yǎng)出的人才也就更加符合社會需求。

隨著后學(xué)歷時代的來臨，真正實用有效的職業(yè)培訓(xùn)將逐漸成為打拼職場的“硬通貨”。