根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安信息職業(yè)大學(xué)在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在167至280分，位次為30421至5979位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在167至280區(qū)間才能上西安信息職業(yè)大學(xué)。

一、青海考多少分能上西安信息職業(yè)大學(xué)

1、2022年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要167分，錄取最低位次為30421名;

2、2021年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要318分，錄取最低位次為18695名;

3、2021年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要190分，錄取最低位次為30088名;

4、2020年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要330分，錄取最低位次為17331名;

5、2022年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要378分，錄取最低位次為7572名;

6、2022年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要212分，錄取最低位次為16043名;

7、2021年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要193分，錄取最低位次為16681名;

8、2020年青海考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要280分，錄取最低位次為9742名;

二、西安信息職業(yè)大學(xué)在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年西安信息職業(yè)大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本二	320	19024	省教育廳
2022	青海	理科	專(zhuān)科	167	30421	省教育廳
2022	青海	文科	本二	378	7572	省教育廳
2022	青海	文科	專(zhuān)科	212	16043	省教育廳

2、2021年西安信息職業(yè)大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本二	318	18695	省教育廳
2021	青海	理科	專(zhuān)科	190	30088	省教育廳
2021	青海	文科	專(zhuān)科	193	16681	省教育廳

3、2020年西安信息職業(yè)大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本二	330	17331	省教育廳
2020	青海	理科	專(zhuān)科	181	25053	省教育廳
2020	青海	文科	本二	401	5979	省教育廳
2020	青海	文科	專(zhuān)科	280	9742	省教育廳

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設(shè)某省理科一本線(xiàn)為540分，學(xué)生考了550分，按照分?jǐn)?shù)來(lái)看，該生可以讀一個(gè)一本院校，但在實(shí)際操作中，可能會(huì)由于志愿填報(bào)不當(dāng)，該生填報(bào)的一本學(xué)校并沒(méi)有錄取他（分?jǐn)?shù)不夠或條件不滿(mǎn)足時(shí)），所以只能降檔讀二本學(xué)校。

退檔

退檔的話(huà)主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時(shí)候，其他志愿是不會(huì)對(duì)你進(jìn)行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時(shí)間長(zhǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致其他志愿可能已經(jīng)錄滿(mǎn)。退檔后，考生在這個(gè)批次就不能再被投檔了，只能填報(bào)征集志愿了。

200分的公辦學(xué)校名單

批次	院校名稱(chēng)	備注
專(zhuān)科批	蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	石家莊醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校	公辦
專(zhuān)科批	安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	天津公安警官職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	黃山健康職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	宿州航空職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院	公辦
專(zhuān)科批	山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	公辦

三、西安信息職業(yè)大學(xué)最新介紹

西安信息職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學(xué)是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制本科大學(xué)，是全國(guó)首批本科教育改革試點(diǎn)院校，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)統(tǒng)招本、專(zhuān)科學(xué)歷資格。 學(xué)校始建于1992年。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，興校，人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式、化發(fā)展道路，目標(biāo)致力于把學(xué)校建成一所鮮明的，人民滿(mǎn)意的本科大學(xué)。張明同志任理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)，吳介軍同志任黨委書(shū)記。 學(xué)校位于西安市長(zhǎng)安區(qū)大學(xué)城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬(wàn)方米，設(shè)有人工智能學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、建筑學(xué)院、理工學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院及工程實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、城軌交通實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，教學(xué),實(shí)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)施完備，生活設(shè)施配套齊全。 學(xué)校秉承“厚德自強(qiáng)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)和“志存高遠(yuǎn)、向善求真”的校風(fēng)，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強(qiáng)化實(shí)踐”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，積極營(yíng)造“朝氣蓬勃、科學(xué)素養(yǎng)、無(wú)悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設(shè)。 學(xué)校先后被評(píng)為“中國(guó)最具有發(fā)展?jié)摿κ�佳院校”、“中�?guó)十大院校”。，學(xué)校在全國(guó)質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評(píng)榜陜西榜活動(dòng)中榮獲“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”稱(chēng)號(hào)。在第二屆（2011）感動(dòng)陜西教育人物（機(jī)構(gòu)）推介活動(dòng)中被評(píng)為“最具專(zhuān)業(yè)院校”，在第四屆（2015）感動(dòng)陜西教育人物（機(jī)構(gòu)）推介活動(dòng)中，被評(píng)為“最具就業(yè)力院校”、張明院長(zhǎng)榮獲“推動(dòng)陜西教育發(fā)展突出貢獻(xiàn)人物”兩項(xiàng)榮譽(yù)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)鮮明。學(xué)校按照“中國(guó)制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計(jì)算技術(shù)”、“大數(shù)據(jù)”等國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導(dǎo)，開(kāi)設(shè)軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造工程、軌道交通信號(hào)與控制、電子商務(wù)等10個(gè)陜西急需的本科專(zhuān)業(yè)，36個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、電子商務(wù)、交通運(yùn)輸為主的6個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。建設(shè)以工學(xué)為主，信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)為，專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)體系。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、等省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、一流專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)，以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)為抓手，輻射帶動(dòng)學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)同步發(fā)展。 學(xué)校名師薈萃，英才云集。學(xué)校樹(shù)立了以人為本、教師是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師421人。我校按照《高層次人才引進(jìn)辦法》，引進(jìn)了一批具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的教師；大力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱(chēng)評(píng)定。教師在科研立項(xiàng)、專(zhuān)利申報(bào)和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學(xué)力量較強(qiáng)，教學(xué)水較高。學(xué)校大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，長(zhǎng)期致力于創(chuàng)新構(gòu)建“按社會(huì)需求設(shè)專(zhuān)業(yè)，按學(xué)科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學(xué)生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接，創(chuàng)新形成了“三合作四對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過(guò)程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步隨時(shí)進(jìn)行改革；實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由特聘來(lái)自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導(dǎo)。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過(guò)程融入到學(xué)校教學(xué)中，與學(xué)校共同開(kāi)發(fā)教材，使學(xué)生更好更快的適應(yīng)工作環(huán)境與崗位。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及課程教材等教學(xué)基本建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水穩(wěn)步提高。2013年通過(guò)了教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水評(píng)估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專(zhuān)家組充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)條件和水。 學(xué)校不僅強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學(xué)生能夠扎根三秦，愛(ài)崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過(guò)跟蹤調(diào)查問(wèn)卷顯示，我校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)相關(guān)度高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計(jì)，5年，我校為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”，受到用人單位的一致好評(píng)。三年來(lái)，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)條件優(yōu)良。2005年，學(xué)校喜遷新校區(qū)，經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗，已建成集教學(xué)、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓樓16棟，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓2棟，工程實(shí)訓(xùn)中心大樓3棟，圖書(shū)館大樓1棟，體育館1棟，學(xué)生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3個(gè)。館藏圖書(shū)豐富，2015年，建成工程實(shí)訓(xùn)中心大樓3.6萬(wàn)方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類(lèi)教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學(xué)校校園文化濃郁。把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠(yuǎn)，向善求真”的校風(fēng)和以“朝氣蓬勃，科學(xué)素養(yǎng)，無(wú)悔奉公，和諧自然”的文化，按照“大型活動(dòng)精品化；中型活動(dòng)化；小型活動(dòng)經(jīng)常化”的思路，提升校園文化建設(shè)的內(nèi)容和水。 學(xué)校團(tuán)委、體育部、學(xué)生會(huì)、各學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的空間，整個(gè)校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機(jī)盎然的景象，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)踐之余，盡可能張揚(yáng)其個(gè)性、特長(zhǎng)、使其全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才。我校有極具陽(yáng)光氣息與青春活力的校園文化生活，各類(lèi)社團(tuán)繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學(xué)社等38個(gè)學(xué)生社團(tuán)競(jìng)相比艷。2012年，學(xué)校被中共陜西省教育廳評(píng)為“陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”。 學(xué)校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學(xué)及體育競(jìng)賽的開(kāi)展提供了條件保障。年來(lái)，學(xué)校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個(gè)體育團(tuán)隊(duì)競(jìng)逐于全省各類(lèi)比賽，并取得了多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。 學(xué)校獎(jiǎng)優(yōu)助困體系完善。學(xué)校積極貫徹落實(shí)普通高校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金與助學(xué)貸款政策。設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年；特困學(xué)生助學(xué)金3500元/年；一般學(xué)生助學(xué)金2500元/年；對(duì)家庭困難學(xué)生提供生源地?zé)o息助學(xué)貸款8000元/年。 學(xué)校建立健全了“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”五位一體的學(xué)生助學(xué)體系，校內(nèi)外設(shè)有勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生自主自強(qiáng)，激勵(lì)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。 站在職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點(diǎn)上，我們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。擔(dān)當(dāng)起本科層次職業(yè)教育改革試點(diǎn)的光榮使命，以立德樹(shù)人為己任，為我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國(guó)工匠和能工巧匠。學(xué)校始終保持職業(yè)教育屬性和，堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，走“內(nèi)涵式、化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學(xué)校建成“陜西離不開(kāi)，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，國(guó)際可交流”鮮明的人民滿(mǎn)意的本科大學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育更高質(zhì)量更高水的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)陜西高等教育強(qiáng)省做出新的更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。