根據最新青海招生考試院公布的數據，泉州幼兒師范高等專科學校在青海招生錄取數據顯示，青海考生上泉州幼兒師范高等專科學校的分數在238至249分，位次為21644至10061位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在238至249區間才能上泉州幼兒師范高等專科學校。

一、青海考多少分能上泉州幼兒師范高等專科學校

1、2022年青海考生上泉州幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要302分，錄取最低位次為21644名;

2、2021年青海考生上泉州幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2022年青海考生上泉州幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要238分，錄取最低位次為15317名;

4、2021年青海考生上泉州幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要247分，錄取最低位次為14931名;

5、2020年青海考生上泉州幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要249分，錄取最低位次為10061名;

二、泉州幼兒師范高等專科學校在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年泉州幼兒師范高等專科學校在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	302	21644	省政府
2022	青海	文科	專科	238	15317	省政府

2、2021年泉州幼兒師范高等專科學校在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	-	-	省政府
2021	青海	文科	專科	247	14931	省政府

3、2020年泉州幼兒師范高等專科學校在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	文科	專科	249	10061	省政府

滑檔和退檔的區別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環節。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業，根據專業排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環境，學費、招生計劃等相關內容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數線公布后填報志愿。考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示，絕大多數考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

三、泉州幼兒師范高等專科學校最新介紹

"泉州幼兒師范高等專科學校是國家教育部審批，福建省人民政府同意設立，泉州市人民政府舉辦的一所師范高等專科學校，建校于1890年，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學校。 目前，學校占地面積548畝，設置1所附屬實驗幼兒園，形成“一校兩區一園”的辦學格局。建筑面積17.83萬方米，教學科研儀器設備總值8440.43萬元，館藏電子和紙質圖書91萬冊，加入福建省高校數字圖書館聯盟（Fulink）。建成萬兆主干、全覆蓋校園無線網絡，有線無線兩網一體化認證。校內實訓基地56個，校外實踐基地178個。標準恒溫游泳館1座、標準田徑場2個、綜合體育館1座、綜合技能訓練館1座，教師培訓樓1座。 學校面向全國招生，下設7個二級院部，設置學前教育、小學教育、藝術教育、英語教育、早期教育、特殊教育和休閑服務與管理等17個專業，2021年度招收新生3072人，全日制在校生9206人，教職員工461人，專任教師289人，其中高級專業技術職稱教師109人、雙師素質教師239人、碩士以上學位教師215人。 學校擁有國家級骨干專業2個，國家級生產性實訓基地1個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，省級精品專業1個，省級示范專業4個，省級職業院校服 務產業專業群2個，省級專業群實訓基地1個，福建省學前教育技能實訓基地1個，福建省高校中華優秀傳統文化傳承基地1個，省級精品在線開放課程12門。教育部卓越教師培養計劃改革項目1個，省級“質量工程”項目32個，獲全國教師教學能力比賽二等獎1項，省級教學成果獎一等獎6項、二等獎4項。教育部專業教學指導委員會委員2名，省級以上優秀教師、特級教師、教學名師、專業帶頭人、杰出青年科研人才等28人，泉州市高校中青年專業帶頭人3人， 泉州市高層次人才46人。幾年來，教師和學生在省級、國家級競賽中多次榮獲佳績。學校先后與12所中職學校聯合培養五年制高職人才，在全省率先探索培養學前教育專業“二元制”學生，已面向泉州、漳州等地幼教機構招收在職二元制員工。 學校承擔福建省幼兒園師資、泉州市小學（幼兒園）師資培訓任務，每年培訓名校（園）長、名師、學科帶頭人、骨干教師、鄉村小學（幼兒園）教師、小學（幼兒園）融合師資、民辦幼兒師資等2萬多人次。對口幫扶寧夏幼兒師范高等專科學校、西藏洛隆縣，助力寧夏、西藏教育扶貧。學校先后與臺中教育大學、臺灣中州科技大學、新加坡工藝教育學院、馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學、韓國中部大學和臺灣環球科技大學等國（境）外院校簽訂教育交流與合作協議，師生進行短期交流學習。 學校傳承百年老校“愛國愛校、愛拼敢贏、愛嚴相濟”的“三愛”精神，遵循“自強進取、樹己樹人”的校訓，培育具有百年特質的優良校風、教風和學風，培養高素質、反思實踐型的人才。學校先后榮獲“全國師范教育系統先進單位”“全國教育系統巾幗建功先進單位”“全國心理健康教育先進單位”“福建省‘三八’紅旗集體”“福建省文明校園”“福建省先進基層黨組織”“福建省高校先進基層黨組織”“福建省安校園”，入選首批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位、教育部卓越教師培養計劃改革項目實施單位、全國“1+X”證書制度試點院校、全國第二批高校黨建樣板黨支部培育創建單位、福建省示范性現代職業院校、福建省高水職業院校建設計劃立項建設高水高職院校、福建省高職高專院校“三全育人”綜合改革試點高校、福建省產創融合教育實踐示范基地建設高校和福建省高校中華優秀傳統文化傳承基地。"