高三物理總復安排高三物理總復的指導就是通過物理總復，把握物理概念及其相互關系，熟練把握物理規律、公式及應用，總結解題方法與技巧，從而提高分析問題和解決問題的能力。
一、根據物理學科的特點，把物理總復分為三個階段：
一階段：
以章、節為單元進行單元復練，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，即頭九月到二三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復的重點在基本概念及其相互關系，基本規律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規律和基本解題方法與技巧。
二階段：
按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復練，時間上二三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復，復的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培養分析問題和解決問題的能力。
三階段：
進行大綜合(包括理科綜合和學科內綜合)復練，時間為二五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點間和理、化、生各學科之間知識點進行大綜合復練，復的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培養分析和解決綜合、復雜問題的能力。
二、復方法
在制定好復計劃后，就要選定科學的、適合本人具體情況的復方法，而且要根據不同的復階段確定不同的復方法：
一階段：
以章或相關章節為單元復時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練，但練題不宜過多，應精選練題，不能搞題海戰術，最后要根據練中和考試中出現的問題進行有針對性的分析和小結。
二階段：
本階段可根據各知識塊的特點，將有關內容分為幾個專題，進行專題復，著重進行思維方法與解題技巧的練。
三階段：
本階段主要是練知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練些重要規律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。
本階段要突出練同學們的思維能力、分析問題的能力。具體方法有進行一題多解、一題多變、多題一解等方法，在本階段要進行大綜合模擬考的套題練，試題要求在難度、覆蓋面上均接高考或達到高考的要求。
三、處理好幾個關系
高考物理總復中要處理好以下幾個關系：
(一)“考綱”與“教綱”的關系
“考綱”即“考試說明”，它是高考復的綱領；而“教綱”即“教學大綱”，它是中學物理教學的綱領，兩者有相同的地方，也有不同之處，在高考總復備考時，應以“考綱”為準。
(二)課本與復資料的關系
目前，各種高考復資料很多，往往會造成你以復資料代替課本的現象，這是大錯特錯的，將會直接影響復效果，因此，在復備考時，應以課本為本，充分發揮課本的主導作用，并選擇適合本人具體情況的復料輔復，有利于提高復效果。，