做為一名00后的大學生，社會實踐可以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì);鍛煉實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設。促進學校與社區(qū)之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，讓更多的人參與到志愿者的行列中來。

現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下：

一、活動過程

活動之一：電腦義診服務區(qū)：

針對社區(qū)中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺式機，應登門進行服務

活動之二：愛心服務站：

a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生

b.組織同學進行義務家教服務

c.采集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。

d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象

活動之三：社區(qū)陽光體育：

組織學生與社區(qū)居民一起進行體育活動，主要以社區(qū)情況而定。

二、活動自我評估

總體而言，這次以成功的原因主要有以下幾點：

1、準備充分

策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容，

準備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動的相關事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學

活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序開展活動。

2、密切配合

活動期間由兩班班長，團支書全權(quán)負責。，在其他班委的協(xié)同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。

3、分工具體安排合理

①活動由兩班班長、團支書總體負責

②宣傳委員負責宣傳活動

③生活委員，學習委員等協(xié)同負責

④攝影人員2名

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三、活動結(jié)果及意義

1、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。

2、促進學校與社區(qū)之間的交流，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設。

3、做為一名參加者，這次活動豐富了我們的人生閱歷，為社會做出自己的貢獻，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。