沈陽航空職業(yè)技術學院新生轉專業(yè)條件(申請時間)

2024-05-26 21:06:12 大風車考試網

每年考生在填報完志愿后，都會關心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦？大學新生可以轉專業(yè)嗎？轉專業(yè)條件如何？今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉專業(yè)的信息，僅供參考。

一、沈陽航空職業(yè)技術學院新生轉專業(yè)條件

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業(yè)：

（一）學生確有特長，轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉專業(yè)機會，需要面試。

（二）學生入學后發(fā)現某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校或其他高等學校相關專業(yè)學習的；

（三）經學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的；

（四）本科學生學習確有困難，要求轉入專科學習的；

（五）根據就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。

二、沈陽航空職業(yè)技術學院開設專業(yè)


省份	專業(yè)名稱	計劃類型	層次	科類
山西	金屬材料與熱處理技術	地方協作	高職(專科)	理工
山西	金屬材料與熱處理技術	非定向	高職(專科)	理工
山西	機電設備運行與維護	地方協作	高職(專科)	理工
山西	機電設備運行與維護	非定向	高職(專科)	理工
山西	機械制造與自動化	非定向	高職(專科)	理工
山西	數控技術	地方協作	高職(專科)	理工
山西	數控技術	非定向	高職(專科)	理工
山西	模具設計與制造	地方協作	高職(專科)	理工
山西	模具設計與制造	非定向	高職(專科)	理工
山西	機械制造工藝及設備	地方協作	高職(專科)	理工
山西	機電一體化技術	地方協作	高職(專科)	理工
山西	電氣自動化技術	地方協作	高職(專科)	理工
山西	數控設備應用與維護	非定向	高職(專科)	理工
內蒙古	航空機電設備維修	非定向	高職(專科)	理工
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內蒙古	模具設計與制造	非定向	高職(專科)	理工
遼寧	航空機電設備維修	非定向	高職(專科)	理工
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云南	應用電子技術	地方協作	高職(專科)	理工
陜西	金屬材料與熱處理技術	非定向	高職(專科)	理工
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陜西	機械制造與自動化	非定向	高職(專科)	理工
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陜西	數控設備應用與維護	非定向	高職(專科)	理工
甘肅	航空電子設備維修	非定向	高職(專科)	理工
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甘肅	機電設備運行與維護	非定向	高職(專科)	理工
甘肅	數控技術	地方協作	高職(專科)	理工
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甘肅	模具設計與制造	地方協作	高職(專科)	理工
甘肅	模具設計與制造	非定向	高職(專科)	理工
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寧夏	航空機電設備維修	非定向	高職(專科)	理工
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寧夏	模具設計與制造	非定向	高職(專科)	理工
新疆	金屬材料與熱處理技術	非定向	高職(專科)	理工
新疆	機電設備運行與維護	非定向	高職(專科)	理工
新疆	機械制造與自動化	非定向	高職(專科)	理工
新疆	機械制造工藝及設備	非定向	高職(專科)	理工
新疆	數控設備應用與維護	非定向	高職(專科)	理工