兩學一做”教育實踐活動開展以來，通過集體學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了深刻的了解，通過記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認識，歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注大風車網。

紀檢組長“兩學一做”民主生活會對照檢查材料

一、對照檢查情況

(一)對深入開展黨性黨風黨紀教育活動的認識

深入開展黨性黨風黨紀教育活動，對于加強黨的建設，保持黨的先進性和純潔性，提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力，具有十分重要的意義。新的時代環境對黨提出了新的更高的要求，我們黨只有順應時代進步潮流，永葆黨的隊伍的先進性和朝氣蓬勃的精神面貌，把建設有*不斷推向前進。在院黨委的帶領下，深入開展黨性黨風黨紀教育活動，強化黨性觀念，著力解決理想信念問題;弘揚新風正氣，著力解決工作作風問題;嚴明黨的紀律，著力解決廉潔自律問題的要求，廣泛聽取黨員和職工群眾意見，開展以個人自查、群眾和組織幫查為主要內容的“三查”活動也十分重要。

(二)深入開展黨性黨風黨紀教育活動的學習情況

首先，著力強化執行理念，通過加強學習，全面提高黨員顧全大局意識、服從意識和責任意識，時刻保持與思路和戰略決策的高度一致，牢固樹立全局一盤棋的，強化制度落實和作風建設，形成自上而下、環環相扣的責任體系。其次，大力強化工作執行的統一性、整體性和紀律性，積極倡導和深化上下一心、凝心聚力的團隊意志。加強自身的道德觀念的修養，以馬克思主義、毛澤東、鄧小論和“三個代表”重要武裝自己要求自己。樹立正確的人生觀、價值觀，進一步增強事業心和責任感，多做貢獻，嚴格遵守法律法規，勇于同各種不正之風作斗爭。立足本職工作，在實踐中經常地開展批評與自我批評，在精神文明建設中起到表率作用，加強黨性黨風黨紀教育活動情況。

(三)在崗位上做好本職工作的同時履行黨員義務

在本職崗位上履行雙重責任。對于一名黨員來講，在做好本職工作、強化系統管理的同時，加強黨風廉政建設工作，保持黨員的純潔性。通過多層次、多角度和卓有成效的協調聯動，推動管理科學化、規范化，實現工作與黨性黨風黨紀教育活動同步發展，實現“做事、管人、促廉”相結合，確保提高工作水與保持黨員隊伍的黨性黨風黨紀相協調，全面落實科學發展觀，促進有*健康、和諧發展。

(四)在開展黨性黨風黨紀教育活動中需要進一步加強的地方

首先，在工作中仍需加強學習，不斷提高認識，保持黨員純潔性，加強黨風建設，增強自覺執行黨風廉政規定的自覺性，切實履行好自己工作職責，嚴格履行黨員的義務和責任。

其次，努力做好本職工作，努力做好黨組織交給的任務，加強本部門的黨性黨風黨紀意識。

二、整改措施

加強學習，提高理論修養。進一步加強對"三個代表"重要的學習，把握精神實質，應用黨的基本理論解決工作中的問題。堅持搞好本職工作，加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統地學習政治理論、黨的路線、方針政策。謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向黨組織的其他同志學習，不斷提高自己的黨性修養。

進一步解放，適應工作需求。在工作中用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，解放，創新觀念，以適應新時期工作的需求。

加強自身建設，堅定理想信念，弘揚新風正氣，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

三、今后的工作打算

今后我絕不辜負黨和組織對我的重托和期望，不辜負黨組織其他同志們的厚愛和信賴，認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水、業務能力、辦事效率，突出工作業績;牢記黨的宗旨，勇于奉獻，接受群眾和組織的意見，勇于開展批評與自我批評，時刻保持黨員的先進性，以創新的觀念和創新能力，努力使工作有更大提高。

紀檢組長“兩學一做”民主生活會對照檢查材料

日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，*再次重拳出擊，在黨風政風、激發黨員黨性方面發力，抓住黨員干部這個“關鍵少數”，凝聚內在合力。

要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實”做起。

要抓實“學”這個基礎。“知為行之始,學為用之先。”是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學*系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和*系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和*系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。

要抓實“做”這個關鍵。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在上、政治上、行動上同以*同志為*的*保持高度一致，自覺向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

要抓實“改”這個核心。“兩學一做”，歸根結底是端正作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

紀檢組長“兩學一做”民主生活會對照檢查材料

兩學一做”教育實踐活動開展以來，通過集體學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了深刻的了解，通過記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，在各個方面得到更大進步和提高，做一名合格的黨員。

一、自身存在的問題

(一)工作不扎實，存在形式主義。主要表現在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際進行調查，導致一些工作流于形式。二是對一些工作重視程度不夠，在工作中被動應付較多，積極主動不夠，只是一味照搬經驗缺乏必要的創新精神，對領導交待的任務，不能高質量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應付。

(二)作風、學風怠慢。存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環境和形勢的變化而改進工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是在新情況下，對于如何解放、實事求是地做好涉法涉訴信訪工作方面研究的不夠。自己對學習特別是新業務知識學習有所松懈，有一些不思進取的苗頭，總認為自己所掌握的知識夠用了，對新頒布的相關法律法規不求甚解。

(三)理想信念不夠堅定，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理論學習不夠，存在著重業務、輕學習的現象，對進一步提高自身知識水有所松懈，在這種支配下，自己的理想信念不夠堅定。

(四)創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美。工作中創新意識不強，特別是在一些攻堅克難方面、工作上視野不夠寬闊，創新進取不夠，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識。有時認為只要完成好上級交給的任務和本職工作就行。

二、問題產生的根源

(一)理論學習重視程度不夠。沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。

(二)缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

(三)自律意識不強。各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒;不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不振奮;不能自重、自勵，在作風、工作作風上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。

(四)進取精神有所弱化。上求穩，固守傳統和經驗的時候多，創新思路少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化。