2017兩會(huì)熱點(diǎn)解讀教育內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助!

政協(xié)委員建議取消中考考慮過成都娃娃感受嗎?

　　離今年的中考還有三個(gè)多月的時(shí)間，想必現(xiàn)在初三的娃娃些或多或少都感受到了升學(xué)的壓力，立志考入“四七九”就更是擠破了腦袋，分秒必爭(zhēng)。因此娃娃們不得不放棄大量課外活動(dòng)時(shí)間和副科學(xué)習(xí)，專心備考，那天天喊的“全面素質(zhì)教育”又到哪里去了唉?

心細(xì)的父母不難發(fā)現(xiàn)，年來，推行12年制免費(fèi)教育的呼聲是越來越高。

　　就在昨日，全國(guó)兩會(huì)召開前夕，全國(guó)政協(xié)委員、浙江省特級(jí)專家，文化部中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院教授、博導(dǎo)何水法提出了取消中考的建議：“建議將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長(zhǎng)為12年義務(wù)教育，將普通高中和職業(yè)高中納入義務(wù)教育范圍，推行高中階段(含普通高中、職業(yè)高中)的全免費(fèi)教育�！庇煤嗡�法的話來說就是，中學(xué)階段正是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期，生理上正處于青春期最為活躍的時(shí)期，心理上是世界觀、人生觀形成的最為重要的時(shí)期。為了考入所謂的‘重點(diǎn)高中’，大部分的初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，三年初中課程二年半即上完，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時(shí)間被大量擠占。而中考對(duì)‘副科’(歷史、音樂、美術(shù)等科目為主)的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時(shí)間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。

那么對(duì)于成都的娃娃們來說，距離取消中考，推行12年制免費(fèi)教育到底有多遠(yuǎn)?

　　昨日，成都市教育工作會(huì)透露了這樣一個(gè)信息，成都將加快中考制度和中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，擬制定學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生試點(diǎn)方案，并積極探索實(shí)踐十二年制免費(fèi)教育。這意味著，娃娃“就入學(xué)”不再是夢(mèng)想，一旦政策慢慢步入軌道，探索改革有了一定成效，教育的均衡發(fā)展將會(huì)為成都的娃娃們帶來福音。

值得思考的是，一旦取消中考，帶來的一定都是好處嗎?

　　其實(shí)早在2012年，云南省就取消全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)升學(xué)考試，改由各學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)和學(xué)生學(xué)業(yè)水考試兩項(xiàng)指標(biāo)擇優(yōu)錄取高中新生。不過這項(xiàng)措施非但沒有取消考試，考試科目反而從7門增至11門，令很多學(xué)生苦不堪言。也有人認(rèn)為，在優(yōu)質(zhì)高中教育資源并不充足的現(xiàn)狀下，若評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一旦變得模糊，程序不透明，也易滋生教育腐敗，造成新的教育不公。

　　小編看來，取消中考、推行12年制免費(fèi)教育確實(shí)可以促進(jìn)教育均衡化和學(xué)生的綜合發(fā)展，為娃娃們爭(zhēng)取到更多課外學(xué)習(xí)的時(shí)間，減輕升學(xué)壓力。與此同時(shí)，教育改革是一個(gè)長(zhǎng)期的的歷程，變化是可喜的，道路卻是艱難的。如果能在源頭上實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡化，高考制度也能變得更合理，那么娃娃們的求學(xué)之路也會(huì)變得簡(jiǎn)單輕松許多。

全國(guó)政協(xié)委員何水法建議：取消中考

　　“建議將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長(zhǎng)為12年義務(wù)教育，將普通高中和職業(yè)高中納入義務(wù)教育范圍，推行高中階段(含普通高中、職業(yè)高中)的全免費(fèi)教育�！�

　　全國(guó)兩會(huì)召開前夕，全國(guó)政協(xié)委員、浙江省特級(jí)專家，文化部中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院教授、博導(dǎo)何水法提出了上述建議。

　　“中學(xué)階段正是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期，生理上正處于青春期最為活躍的時(shí)期，心理上是世界觀、人生觀形成的最為重要的時(shí)期。然而，我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴(yán)峻的中考?jí)毫�將教育指向了唯分�(jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的‘重點(diǎn)高中’，大部分的初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，三年初中課程二年半即上完，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時(shí)間被大量擠占。而中考對(duì)‘副科’(歷史、音樂、美術(shù)等科目為主)的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時(shí)間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)�！焙嗡�法說。

　　何水法曾對(duì)藝術(shù)類考生做過一項(xiàng)調(diào)查，很多能夠考取高分的藝術(shù)類考生，綜合人文素養(yǎng)卻不一定很高。追蹤他們的“學(xué)藝”之路，發(fā)現(xiàn)他們往往是半路“出家”從藝，在提升綜合素質(zhì)關(guān)鍵時(shí)期的初、高中階段，基本都是在不停地做題和繁重的重復(fù)考試中度過。

　　在何水法看來，年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，當(dāng)前完全有能力延長(zhǎng)義務(wù)教育年限，實(shí)行12年義務(wù)教育�！拔覀円�積極發(fā)展教育事業(yè)，通過普及教育，啟迪心智，傳承知識(shí)，陶冶情操，使人們?cè)诔掷m(xù)的‘格物致知’中更好認(rèn)識(shí)各種文明的價(jià)值，讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)。取消中考，真正落實(shí)素質(zhì)教育，無疑將對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展起到很好的推動(dòng)作用。”

　　何水法建議，取消中考，將教育的指揮棒真正指向素質(zhì)教育。實(shí)行普通高中就入學(xué)，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。同時(shí)，實(shí)行公辦學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，杜絕設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，讓孩子真正享有等的教育機(jī)會(huì)。