德陽市初中生綜合素質(zhì)評價

（一）實行初中學業(yè)水考試

1.兩考合一、學完即考。繼續(xù)完善初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的初中學業(yè)水考試制度，從初2017級開始實行學完即考。即生物、地理在八年級下期進行考試，其余學科在九年級下期進行。

2.全科納入、分類考試。初中學業(yè)水考試范圍覆蓋義務教育課程方案規(guī)定的所有科目，依據(jù)課程標準、學科特點和加強實踐精神創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求，初中學業(yè)水考試分為考試學科、考核學科和考查學科三類。

考試學科：語文、數(shù)學、道德與法治、歷史、地理采取紙筆考試；外語采取紙筆考試（含聽力測試，逐步過渡紙筆考試加聽說能力測試）；物理、化學、生物采取紙筆考試加實驗操作考試；體育與健康采取體能和技能測試。物理和化學、道德與法治和歷史、生物和地理分別實行合堂分卷考試。

考核學科：音樂、美術（初2017級起）采取基礎知識加基本技能測試，信息技術采取上機操作考試（初2017級起）。

考查學科：地方課程、綜合實踐活動中的研究性學習、社區(qū)服務與社會勞動實踐、勞動與技術教育，采取初中學校根據(jù)學科教學安排情況按期據(jù)實記錄并考查。

考試學科、考核學科、考查學科均作為初中學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。

3.分值及成績呈現(xiàn)和使用。考試學科：總分為870分。語文、數(shù)學、外語分別為150分（初2017級起），其中外語聽力測試20分，條件成熟時開展聽說能力測試（最遲不超過初2020級）；物理95分（筆試85分、實驗操作10分）、化學70分（筆試60分、實驗操作10分）、生物35分（筆試30分、實驗操作5分）；道德與法治60分、歷史60分、地理30分；體育與健康70分。

其中：語文、數(shù)學、外語分別增加了30分，與高考對接；體育與健康增加了20分達到總分的8%以上，在增加分值的同時，將體考項目由原來的3項調(diào)整到4項（包括：必考項目2項：男子1000米/女子800米、男女立定跳遠。選考項目2項：男子引體向上（女子仰臥起坐）或擲實心球，考生從2個項目中選擇1個；足球運球繞標志物、排球墊球、籃球運球繞標志物，考生從3個項目中選擇1個），充分體現(xiàn)對課程標準的要求。

考試成績按照分數(shù)和等級兩種方式呈現(xiàn)，等級分為7等，即A1、A2、B1、B2、C1、C2、D。分數(shù)用于高中階段招生錄取，等級用于初中畢業(yè)學業(yè)水認定。

考核學科：音樂、美術、信息技術三科考核成績?yōu)榈燃壋尸F(xiàn)，共分為四個等級，即：A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（不合格），考核成績與高中階段招生錄取掛鉤。

考查學科：研究性學習、社區(qū)服務與社會勞動實踐、勞動與技術教育考查成績?yōu)榈燃壋尸F(xiàn)，共分為四個等級，即：A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（不合格），考核成績與初中畢業(yè)學業(yè)水認定掛鉤，不合格的不予畢業(yè)。

（二）完善學生綜合素質(zhì)評價

從初2018級開始，建立全市統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價信息化管理臺和規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案。逐步形成以事實為依據(jù)，客觀性評價與發(fā)展性評價相結合，定性與定量評價相結合的多元評價方式。

加大對綜合素質(zhì)評價結果的運用。綜合素質(zhì)分為A、B、C、D四個等級。綜合素質(zhì)評價等級作為學生畢業(yè)的重要依據(jù)，并與高中階段學校招生錄取掛鉤，在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面發(fā)展。

（三）改革完善招生錄取辦法

1.完善自主招生政策。在部分省一級示范性普通高中開展自主招生，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，引導學校以學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)培養(yǎng)為重點開展研究，逐步構建初、高中學段融通的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。自主招生計劃原則上不超過省一級示范性普通高中招生計劃的5%。

2.完善特長生選拔方式。以深入實施素質(zhì)教育，暢通特長生成才渠道，促進學校多樣化發(fā)展為目標，制定完善包含體育類、藝術類、科技創(chuàng)新類等類別的特長生招生辦法。對特長生招生計劃進行單列，原則上不超過招生計劃的5%，經(jīng)市教育局批準的藝體高中可不受比例限制。

德陽市初中生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)http://czzp.jyj.deyang.gov.cn/login