北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子臺
高中綜合素質(zhì)評價作用
一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生成長情況進(jìn)行科學(xué)分析，把握學(xué)生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的成長。
二是便于學(xué)生全面了解自我。全面實施綜合素質(zhì)評價有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、做好自我成長回話，積極主動地發(fā)展。
三是作為高校招生錄取的重要參考。有利于促進(jìn)評價方式改革，轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)”的選拔錄取模式，促進(jìn)高校多元化錄取的推進(jìn)。從2020年招生政策來看，綜合素質(zhì)評價已經(jīng)引入到部分院校強(qiáng)基計劃、綜合評價招生錄取當(dāng)中。
四是提供社會機(jī)構(gòu)或用人單位使用。經(jīng)學(xué)生本人同意，其他社會機(jī)構(gòu)或用人單位也可以通過學(xué)校或教育行政部門取得相關(guān)學(xué)生不具有隱私性質(zhì)的綜合素質(zhì)評價材料內(nèi)容。
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