1、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄http://tzvtc.jw.chaoxing.com/admin/login

2、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，地處中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一、長三角南翼重要制造業(yè)基地、東南沿海現(xiàn)代化港口城市??浙江省臺(tái)州市。學(xué)校籌建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批準(zhǔn)建立臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院； 2003年、2006年，浙江省臺(tái)州工業(yè)學(xué)校和浙江貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校先后成建制并入。2007年，學(xué)校順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀評(píng)估；2012年，學(xué)校成為“浙江省示范性高等職業(yè)院校”。中國高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長、教育部原副部長周遠(yuǎn)清擔(dān)任學(xué)校顧問，浙江工業(yè)大學(xué)首任校長洪起超擔(dān)任名譽(yù)校長。現(xiàn)任黨委書記李昌道，院長章偉。

學(xué)校占地面積661畝，建筑面積32萬方米，固定資產(chǎn)總值6.7億元（其中教研設(shè)備總值1.8億元）。下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)與制藥工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、人文學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）、汽車學(xué)院、中德學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有全日制在校生1萬余人，教職工637人。擁有副高及以上職稱教師195人，碩士、博士學(xué)歷或?qū)W位教師418人；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)專業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃。開設(shè)41個(gè)專業(yè)，其中教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，教育部骨干專業(yè)3個(gè)，省示范專業(yè)3個(gè)、省優(yōu)勢專業(yè)5個(gè)、省專業(yè)8個(gè)。擁有省級(jí)精品課程3門，省級(jí)教學(xué)和課堂改革項(xiàng)目56余項(xiàng)，國家規(guī)劃、省級(jí)重點(diǎn)等教材22部，省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。

學(xué)校自成立以來，始終堅(jiān)持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學(xué)定位，堅(jiān)持“服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)、面向產(chǎn)城融合、精于臺(tái)州制造”的辦學(xué)方針，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室221個(gè)，其中國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、中央和省財(cái)政專項(xiàng)資金支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，教育部生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地1個(gè)；省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)。擁有省級(jí)模具產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、省級(jí)工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1家，市級(jí)科創(chuàng)臺(tái)6家，市級(jí)院士工作站1個(gè)，市級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟兩家，校級(jí)研究機(jī)構(gòu)17家，校企共建二級(jí)學(xué)院5個(gè)。學(xué)校擁有電工、車工、汽車維修工、有機(jī)合成工、化工總控工等五個(gè)一級(jí)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資格，可評(píng)價(jià)工種達(dá)30余個(gè)。

學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力大幅提升，學(xué)生獲國家級(jí)技能競賽獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)30項(xiàng)，獲省級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目（新苗人才計(jì)劃項(xiàng)目）23項(xiàng)，以學(xué)生作為第一作者公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文39篇，獲得專利授權(quán)和登記軟件著作權(quán)66項(xiàng)，其中國家發(fā)明專利4項(xiàng)。學(xué)校先后為社會(huì)輸送了6萬多名優(yōu)秀高職人才，畢業(yè)生的初次就業(yè)率均在98%以上。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，持續(xù)推進(jìn)合作辦學(xué)國際化，先后與美國、德國、英國、新加坡等20多所國（境）內(nèi)外大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)建立了校際友好合作與交流關(guān)系。與美國印第安納理工學(xué)院合作舉辦機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、與德國bbw教育集團(tuán)合作舉辦中德學(xué)院、參加省“一帶一路”職業(yè)與語言培訓(xùn)中心等職教合作項(xiàng)目。此外，學(xué)校還注重師資提升國際化、學(xué)生培養(yǎng)國際化，積極開展國際引智和外籍教師聘任工作，多渠道提高師生海外交流學(xué)習(xí)的比例和質(zhì)量。

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