高考智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-06-06 14:09:33 大風(fēng)車考試網(wǎng)

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智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)基本屬性

智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)	智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)基本屬性
	學(xué)歷層次	本科
	修業(yè)年限	四年
	授予學(xué)位	工學(xué)學(xué)士
	文理比例	0:100
	男女比例	0:0

智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

智能材料是智能制造的基礎(chǔ)，是智能制造的核心和源動(dòng)力。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握智能材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、制備和加工工藝等與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，以及智能材料系統(tǒng)集成、通信、控制的基本方法，具備開展智能材料與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論研究、材料設(shè)計(jì)、材料性能優(yōu)化、工藝開發(fā)和材料生產(chǎn)管理的知識(shí)和能力。

知識(shí)能力

（1）厚基礎(chǔ)：我們在培養(yǎng)中要求畢業(yè)生要具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、控制等基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)等人文科學(xué)知識(shí)，重視人文精神的熏陶，掌握智能制造領(lǐng)域的基本理論知識(shí)，能將所學(xué)的知識(shí)用于發(fā)現(xiàn)、解決工程問題，并能夠在智能制造領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。（2）強(qiáng)實(shí)踐：我們有大量的實(shí)踐課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)，如生產(chǎn)實(shí)、大一年度項(xiàng)目、卓越工程師計(jì)劃、工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃、電子封裝大賽、科技創(chuàng)新大賽等課程或活動(dòng)。（3）嚴(yán)過程：“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”是我們的校訓(xùn)，“真材實(shí)料，鍛焊大器”是我們的院訓(xùn)。我們在學(xué)生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)格的要求，既包括對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與過程的要求嚴(yán)格，也包括對教師教學(xué)過程的嚴(yán)格規(guī)范。（4）求創(chuàng)新：本專業(yè)在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的科學(xué)創(chuàng)新方法，具有創(chuàng)新意識(shí)、邏輯思維能力和批判性思維，善于利用科學(xué)原理與方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、預(yù)測與優(yōu)化，并通過歸納總結(jié)、信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

考研方向

本科畢業(yè)生可以攻讀材料科學(xué)與工程學(xué)科及相關(guān)交叉學(xué)科的碩士與博士學(xué)位。

主要課程

環(huán)境敏感材料、智能驅(qū)動(dòng)材料與結(jié)構(gòu)、智能器件系統(tǒng)集成、材料科學(xué)基礎(chǔ)、相變原理、各向異性彈塑性力學(xué)、材料物理性能、材料分析測試方法、智能復(fù)合材料結(jié)構(gòu)力學(xué)、智能材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、測控電路與驅(qū)動(dòng)技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)。

就業(yè)方向

從事智能制造領(lǐng)域中材料與結(jié)構(gòu)方面的基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)工藝研究，進(jìn)行智能材料與結(jié)構(gòu)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)檢測、質(zhì)量控制和技術(shù)咨詢，具備主持智能材料與結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、工藝開發(fā)和生產(chǎn)制備統(tǒng)籌能力，能夠開展智能材料與結(jié)構(gòu)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)和技術(shù)管理方面工作的高素質(zhì)人才。