在體育事業(yè)上升為國家戰(zhàn)略和中國足球深化改革的背景下，國務(wù)院和教育部實(shí)施了“足球進(jìn)校園”工程。為了響應(yīng)國家大力發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，２０１５年，人民教育出版社組織課程教學(xué)專家、足球教育專家、一線體育教師共同編寫完成了《中小學(xué)校園足球》用書，并在全國中小學(xué)中廣泛推廣使用。截至２０１７年１０月，《中小學(xué)校園足球》用書共發(fā)行４００余萬冊(cè)，銷售突破一億元。

《中小學(xué)校園足球》用書根據(jù)中小學(xué)不同學(xué)段學(xué)生的體育學(xué)習(xí)特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知能力與規(guī)律，系統(tǒng)地構(gòu)建了各個(gè)學(xué)段的足球?qū)W習(xí)內(nèi)容，以符合校園足球?qū)χ行�學(xué)足球教學(xué)的基礎(chǔ)性和普及性的需求。《中小學(xué)校園足球》用書關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)文化，傳播足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，挖掘足球教材內(nèi)容的教育價(jià)值，在足球文化知識(shí)和技戰(zhàn)術(shù)教材內(nèi)容中，滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等品質(zhì)的培養(yǎng)。用書還充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將教材延伸到數(shù)字學(xué)習(xí)終端，為青少年足球?qū)W習(xí)和練提供了豐富的多媒體資源。

為了推動(dòng)《中小學(xué)校園足球》的使用，提升校園足球教育教學(xué)的水準(zhǔn)，人教社積極開展師資培訓(xùn)和教研培訓(xùn)活動(dòng)，并在全國范圍內(nèi)遴選了河南省鄭州市、云南省開遠(yuǎn)市、黑龍江省牡丹江市等１６個(gè)足球強(qiáng)市（區(qū)）作為“足球進(jìn)校園”示范區(qū)，選擇了湖北松滋市黃杰小學(xué)、深圳錦田小學(xué)等２０所傳統(tǒng)足球校作為示范校。

為檢驗(yàn)、提高人教版《中小學(xué)校園足球》示范校足球教學(xué)水，促進(jìn)示范校之間、示范校與各省校之間的交流和學(xué)習(xí)，提升足球教師教學(xué)水，帶動(dòng)地方足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。兩年來，人民教育出版社先后在湖北省松滋市與四川省綿陽市舉辦“人教杯”全國校園足球邀請(qǐng)賽，取得了良好的社會(huì)反響。據(jù)悉，后期人教社還將在《中小學(xué)校園足球》用書基礎(chǔ)上開展多方面的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)校園足球發(fā)展，促進(jìn)校園體育課程改革創(chuàng)新，完善足球活動(dòng)建設(shè)體系，優(yōu)化足球教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、塑造學(xué)生品格的教育功能。