《拇指班長9住進別人的身體里》

作者

商曉娜，深受小讀者喜愛的實力派兒童文學(xué)作家。

她用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長的橋梁。

她和孩孑們總是處于無間的親密狀態(tài)。被譽為當(dāng)代小學(xué)生心靈成長的代言人。

她寫過《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、“拇指班長艫系列、”搗蛋大王王小天“系列、”我們班的博客“系列、”同桌秘密日記“系列、”絕佳拍檔“系列等六十幾本書。

她的作品曾入選”書香中國“2006年度暢銷童書排行榜。獲得2007、2009年度”全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種“獎及2009年”冰心兒童圖書獎“,2010年入選新聞出版總署向全國青少年推薦的lOO種優(yōu)秀圖書，并多次登上全國開卷調(diào)查暢銷書榜。

內(nèi)容介紹

來自未來的孔西西給孔東東帶來了一個全新的思路??和別人交換身份。借助“酸梅糖”蘊含的神秘力量，孔東東變成了李校長，變成了自己的爸爸媽媽，還變成了電腦游戲里面的武將……這一切，給大家?guī)�來了意想不到體驗。

目錄

第1章我和孔西西老師的矛盾

第2章你準(zhǔn)備到哪里去

第3章孔西西老師來家訪

第4章孔西西老師是預(yù)言家

第5章非同一般的社會課

第6章李校長變成小學(xué)生

第7章王老師的轉(zhuǎn)彎

第8章外婆的啟示錄

第9章孔西西變成了孔媽媽

第10章*糟糕的員工

第11章媽媽也很不容?

第12章和孔西西交換秘密

第13章第一個目標(biāo)

第14章小哇的故事

第15章七金和沉默的伙伴

第16章又是一場對抗賽

第17章魯家家大戰(zhàn)魯家家

第18章煩惱的“第一名”

第19章忙碌的“513”

第20章姜牧牧的求助信

第21章游戲高手的困惑

第22章“飛”過終點線

第23章不能說的秘密

《拇指班長9住進別人的身體里》讀后感

這個暑假，我看了商曉娜姐姐寫的《拇指班長9》。小主人公孔西西是班上的班長，而孔東東卻是一個調(diào)皮的“落后生”。他們的名字雖出奇的相似，卻不是親人。

這本書主要講了來自30年后的孔西西當(dāng)上了他們的社會老師，并給他們帶來了一個全新的思路??和別人交換身份。借助“酸梅糖”蘊含的神秘力量，孔東東變成了父母，體會到了工作的不易;變成了李校長，使李校長想起了當(dāng)學(xué)生的辛苦;變成了游戲里的武將，為自己“作弊”形為感到十分失落。他還和孔西西一起，讓行動不便的老奶奶與疏于照料她的兒子交換了身份;讓總考倒數(shù)第一的伊一一變成了班長陳云云;讓喜歡破壞書籍的男孩變成了書店管理員;“513”。。。。。。隨著故事的發(fā)展，我一會兒哭，一會兒笑。看到孔西西老師見到30年前的雙親所說的話時，我覺得十分的感動;隨著時間的推移，隨著你慢慢長大，父母會慢慢老去，交流的方式也會變得不同了。總有一天，你會成為他們的依賴和依靠。是啊，父母是總會有老去的一天，他們不會永遠陪在你身邊。小時候，父母是你的依靠;長大后，就他們依靠你的關(guān)心和贍養(yǎng)。

在看到孔東東的死對頭??魯達達的弟弟魯家家和孔東東他們造出來的“魯家家二號”一起“大鬧天宮”時，我笑得前仰后翻：魯家家罵人，魯家家二號也罵人;魯家家搶雞腿，而魯家家二號直接將口水吐在上面。。。。。。最終魯家家認識到自己的錯誤，并改正過來。

看完這本書，我明白了：只有在做事時用換位思考的角度去想別人的感受，才能把事情做好。

《拇指班長9住進別人的身體里》讀后感

我懷著激動的心情讀完了《拇指班長9》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽到這兩個人的名字，一定會覺得他們是親戚，其實呀，他們是冤家。因為每當(dāng)孔東東做錯事時，孔西西都會立刻告訴老師聽，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過，在后面幾期，他們倆合作了幾回。

隨著時間的流逝，令我期待的《拇指班長9》終于出版了。

我?guī)е�激動的心情打開了第一頁，《住進別人的身體里》，是誰住進了誰的身體里了?他們有一種神奇的”魔法’，只需要一個酸梅糖,就可以心想事成.很快我就把這本書給看完了.文中講了許多的故事,但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事.

為什么要幫助別人呢?因為他們各自去“體驗”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯誤。他們的第一個目標(biāo)是一個站在超市門口的老奶奶。老奶奶說：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯了。

第二個目標(biāo)是一個小哇的孩子，他的壞慣是騙他奶奶。每次奶奶問他作業(yè)做了沒有?他沒做完卻說：那些作業(yè)對我來說太容易了，真希望老師多布置一點，我早都做完了……你們肯定會問，如果被他奶奶知道該怎么辦?他奶奶問他：“我去你學(xué)校看看好嗎?”不行，不行，老師是不讓家長去的，這可是要扣分的。”他們便扮成他們的“爸爸媽媽”，讓他也感受一下被騙的滋味。

生活中，我有時也會和媽媽一起去上班，感受一下媽媽上班的辛苦。以前，我認為上班沒有那么累。可每當(dāng)我看到媽媽一到辦公室就埋頭苦干，才知道上班的辛苦。爸爸有時忙的都沒回來吃飯……

爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應(yīng)該多幫助他們干一些家務(wù)活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。