為推動貫徹落實《國務院關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》，11月28日至12月2日，教育部在國家教育行政學院舉辦了“統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展專題研討班”，教育部副部長朱之文出席研討班開班式并講話。

朱之文指出，統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，不是簡單的農村學校向城市學校看齊、低標準學校向高標準學校靠攏的問題，不是簡單的做加法、擴資源的過程，而是一個補短板、達標準、優(yōu)結構、提質量的過程，其中還涉及一系列的內涵發(fā)展、管理改革、體制機制建設。

朱之文強調，落實好國發(fā)40號文件提出的各項工作任務，應著重做好五個統(tǒng)籌：一是統(tǒng)籌做好城鄉(xiāng)義務教育學校布局工作，科學合理制定布局規(guī)劃，有效配置教育資源，城鎮(zhèn)地區(qū)要同步建設學校，落實新建居住區(qū)配套學校建設，鄉(xiāng)村地區(qū)要保障學生就上學需要。二是統(tǒng)籌推進義務教育學校標準化建設，完善各類學校建設標準，明確標準化建設內容，集中力量解決好城鎮(zhèn)大班額和鄉(xiāng)村薄弱校問題，特別是要加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設。三是統(tǒng)籌抓好城鄉(xiāng)教師隊伍建設，實行鄉(xiāng)村教師收入分配傾斜制度，努力提高他們的待遇和收入水，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，合理核定教職工編制，加強城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)管理，完善教師招聘機制和職稱評聘政策，合理設置城鄉(xiāng)學校崗位比例，著力解決鄉(xiāng)村教師結構性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題。四是統(tǒng)籌義務教育經費投入使用，依法落實義務教育經費穩(wěn)定增長的要求，加強項目經費統(tǒng)籌使用，優(yōu)化支出結構，做到軟硬件兼顧，特別是要加大對軟件的支持力度。五是統(tǒng)籌解決特殊群體等接受義務教育問題，確保隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童都能接受公而有質量的教育。