周五下午，在海南省萬寧市萬城鎮(zhèn)的北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)門口，剛下班買完菜的萬寧市市民趙映勝正在等待女兒趙美華放學(xué)。如果在三年前，趙映勝此時(shí)還在從萬寧趕去�？诮雍⒆拥穆飞希�周五接、周日送，風(fēng)雨不改。

過去在萬寧，有許多與趙映勝選擇相同的家長(zhǎng)，為了讓子女接受更好的教育，不惜舉家搬遷或長(zhǎng)途勞頓，從小學(xué)起就將孩子送到教育相對(duì)發(fā)達(dá)的市縣上學(xué)。這一局面直到北師大萬寧附中2012年秋季招生才逐漸改變。

“一直以來，與�？凇⑽牟�、瓊海等市縣相比，萬寧本地教育資源略顯薄弱，而萬寧百姓對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望尤甚，每年都有大批的優(yōu)質(zhì)生源流向外地�！比f寧市教育局局長(zhǎng)朱武雄告訴記者，許多家長(zhǎng)為了陪讀不得不選擇跟著孩子一起背井離鄉(xiāng)，靠打零工、做小生意供孩子讀書。

為打破萬寧百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求與市內(nèi)教育發(fā)展緩慢現(xiàn)狀間的矛盾，經(jīng)多地考察，萬寧市委市政府決定“依托名校辦教育、引進(jìn)名師育人才”，以此作為推動(dòng)教育改革的切入點(diǎn)，相繼實(shí)施一系列綜合舉措。

引入名校，力推均衡化發(fā)展，推進(jìn)校安工程、教育移民工程和薄弱學(xué)校改造工程等項(xiàng)目建設(shè)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引入5名特級(jí)教師，128名高級(jí)教師以及省市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，還有60名優(yōu)秀碩士研究生；財(cái)政投入持續(xù)增加，2012年教育撥款7．63億元、2013年8．83億元、9．03億元、2015年預(yù)算撥款達(dá)9．20億元……

今年中考和高考期間，萬寧的基礎(chǔ)教育以優(yōu)異的成績(jī)積極回饋多年的“澆灌”，也扎扎實(shí)實(shí)地讓百姓看到??在家門口也能培養(yǎng)孩子成才。高考全市一本上線率19．3％，比去年增加178人，增長(zhǎng)46．7％，700分以上人數(shù)同比增長(zhǎng)66％；中考全市700分以上人數(shù)從去年的121人猛增至488人。北京師范大學(xué)萬寧附屬中學(xué)更是“一鳴驚人”，不僅包攬了全市文理科狀元和市內(nèi)所有800分以上的考生，二本以上入圍率更高達(dá)86．2％。

在朱武雄看來，沉寂多年的萬寧教育能一朝爆發(fā)，得益于引入北師大萬寧附中這一泓活水。這所學(xué)校帶來的，不僅有先進(jìn)的教學(xué)理念和管理機(jī)制，還通過標(biāo)桿引領(lǐng)和競(jìng)爭(zhēng)拉動(dòng)作用，在全市教育領(lǐng)域產(chǎn)生了“鯰魚效應(yīng)”，有效帶動(dòng)和促進(jìn)了全市教育水提高。

北師大萬寧附中3年的教學(xué)實(shí)踐證明“低進(jìn)”也可以“高出”，在海南教育界引起震動(dòng)�！皩W(xué)校首批生源質(zhì)量并不好，當(dāng)時(shí)剛創(chuàng)校，家長(zhǎng)們都持懷疑和觀望態(tài)度，當(dāng)年萬寧中招前100名學(xué)生都去了市外重點(diǎn)中學(xué)�！北睅煷笕f寧附中校長(zhǎng)張東海說。

如今，�？凇⒊芜~、樂東等多個(gè)市縣紛紛效仿萬寧，希望通過引進(jìn)名校、名師的方式提升當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育水�！耙郧拔覀兪墙逃�‘窮’市，現(xiàn)在是教育‘富’市。”朱武雄笑著說，“最明顯的是，從前我們這里的家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后把孩子往外地送，現(xiàn)在出去的孩子都回來了，其他市縣的家長(zhǎng)還想把孩子往我們這兒送�！�

據(jù)萬寧市教育局統(tǒng)計(jì)，兩年回流的學(xué)生至少有5000人。在�？谧鐾涝咨�意的劉文海便是其中之一，他女兒考上了北師大萬寧附中，他帶著一家人回到家鄉(xiāng)萬寧，安居樂業(yè)。“哪里的學(xué)校好，我們就去哪里�！眲⑽暮Ｕf。