全國黨校工作會議12月11日至12日在北京召開。*出席會議并發表重要講話。他強調，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作。

政治局常委李克強、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席會議，政治局常委、中央黨校校長劉云山作總結講話。

*在講話中指出，黨校事業是黨的事業的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓干部，是我們黨的一大政治優勢。長期以來，我們黨運用黨校這個陣地，培養了大批領導骨干，為革命、建設、改革不斷從勝利走向勝利提供了有力組織保障。各級黨委應該充分認識加強和改進新形勢下黨校工作的重大意義，增強使命感、責任感、緊迫感，把我們黨的這個獨特優勢保持好、發揮好。

*強調，黨校姓黨，就是要堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在上政治上行動上自覺同*保持高度一致。黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在各級黨校上空高高飄揚。黨校是教育培訓干部的地方，不斷把領導干部集中到黨校來學習培訓，一個重要目的就是幫助大家向*看齊。黨校增強看齊意識，就要堅持黨校一切工作都必須圍繞*決策部署來進行。

*指出，黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領導干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。黨校是我們黨對領導干部進行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引導和促使學員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，特別是要把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內容，提高戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。要加強對當代中國馬克思主義的學習研究，引導學員學而信、學而用、學而行，堅定道路自信、理論自信、制度自信，更好用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持問題導向，注重回答普遍關注的問題，注重解答學員上的疙瘩，反對主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對空、兩張皮。

*強調，黨性教育是共產黨人修身養性的必修課。各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容。黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時間，形成黨性教育課程體系，有效改進黨性教育方式方法，提高黨性教育實效。

*指出，黨校姓黨，決定了黨校科研要緊緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的理論研究方面有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態工作的領導、鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位作出積極貢獻。黨校要根據時代變化和實踐發展，加強理論總結和理論創新，為發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義作出努力。黨校要聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究，及時反映重要理論動態，提出有價值的對策建議。黨校要成為黨和國家的重要智庫。

*強調，黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。對黨校教師來說，首先要做到自覺堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽，在自身黨性鍛煉上更要嚴格，用實際行動影響和帶動學員。要實施黨校系統“名師工程”，著力培養政治強、業務精、作風好的知名教師，培養造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠于馬克思主義、在學科領域有影響的知名專家。要加大黨校教師到黨政機關或基層掛職鍛煉力度，加強黨校同其他黨政機關和單位干部交流的力度。要對領導干部到黨校講課作出制度性安排。要選聘政治素質過硬、理論水較高、善于課堂講授的黨政軍領導干部、企事業單位員，選聘先進典型人物、知名專家學者，擔任黨校兼職教師。

*指出，要加強和改善黨委對黨校工作的領導。各級黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責任人。要堅持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校，把黨校工作納入黨的建設總體安排，幫助黨校解決實際困難。要落實好《中國共產黨黨校工作條例》和《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》。要選優配強黨校領導班子，把優秀干部選配充實到黨校領導班子中來。各級組織部門要做好統籌協調和服務工作。

*強調，各級黨校要堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結合起來，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把校風建設作為作風建設的重點。要堅持高標準辦學，把質量立校作為黨校工作的重要抓手，努力提高教學科研質量。要銳意改革，不斷推動教學科研、人才隊伍、管理服務、學風校風等各方面工作的創新。中央黨校要牽頭制訂全國黨校系統“十三五”建設和發展規劃，切實解決基礎設施落后、基礎工作薄弱、基層黨校脆弱的問題。

劉云山在講話中指出，*的重要講話從加強黨的建設、更好實現黨的執政使命的戰略高度，緊緊圍繞堅持黨校姓黨，深刻回答了事關黨校事業長遠發展的一系列重大問題，是指導做好新形勢下黨校工作的綱領性文獻。要深入學習領會、全面貫徹落實，切實把和行動統一到講話精神上來。

劉云山說，*重要講話精神、加強和改進新形勢下黨校工作，關鍵是統一認識、抓好任務落實、強化工作責任。要深刻認識黨校工作的重大意義，深刻認識黨校工作的根本原則，深刻認識辦好黨校的主要任務，深刻認識辦好黨校的隊伍支撐和領導保障。要把黨校姓黨作為立校辦學之本，高揚黨的旗幟，增強看齊意識，自覺在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，用黨校姓黨統領教學科研管理一切工作。要突出主業主課，著力加強黨的理論教育和黨性教育，著力加強21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義研究闡釋，著力提升引領力和話語主導權。要強化問題導向，積極推進辦學理念、教學方式、體制機制改革創新，增強黨校工作活力。各級黨委要強化辦黨校管黨校建黨校的主體責任，黨委書記要落實好辦黨校管黨校建黨校第一責任人的責任，在把握方向、統籌協調、抓好黨校領導班子和隊伍建設上履職盡責;強化各有關部門齊抓共管的責任，為黨校事業發展提供有力支持;強化各級黨校的直接責任，堅持質量立校、從嚴治校，把“三嚴三實”要求貫穿辦學治校全過程。黨校工作人員要積極做黨校姓黨的踐行者，為黨校事業和黨的事業發展作出新的貢獻。

天津、浙江、湖南、貴州、陜西、新疆等6個省區市的負責同志作大會發言。

部分政治局委員、中央書記處書記出席會議。

中央黨的建設工作領導小組成員，中央黨校和各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團、副省級城市黨校負責同志，中央和國家機關及軍隊有關單位負責同志等參加會議。

用好黨校教育這個獨特優勢

黨校是黨教育培訓黨員領導干部的主渠道，是領導干部錘煉黨性、提高素質的大熔爐。*召開這次全國黨校工作會議，目的就是加強和改進新形勢下黨校工作，為培養造就德才兼備的領導干部提供有力支持，為提高黨的執政能力和水提供重要保證。

“堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則”，*在會上發表重要講話，深入闡述了做好新形勢下黨校工作的重大意義，突出強調了黨校必須堅持的正確政治方向，對當前和今后一個時期黨校工作作出部署，對于開創黨校工作新局面、建設高素質干部隊伍必將產生深遠影響。

黨校教育是我們黨的一大政治優勢，世界上沒有哪個政黨像我們黨這樣重視黨校。從最早成立安源黨校、北京黨校這兩所黨校，到如今建立從中央到縣四級黨校體系3000所黨校，黨校在各個歷史時期為黨的事業培養了一批批領導骨干。今天，形勢環境變化之快、改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、對我們黨治國理政考驗之大都是前所未有的。我們黨要團結帶領全國各族人民完成執政興國的歷史使命，關鍵就在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍，一個重要抓手就是把黨校教育這個獨特優勢保持好、發揮好，讓黨校承擔好為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。

用好黨校教育這個獨特優勢，前提和基礎就是堅持好黨校姓黨，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。黨校從歷史走來的每一個路標，都深深鐫刻著黨的烙印，清清楚楚寫著黨的標識。黨性原則是黨校與生俱來的基因，是貫穿整個黨校發展史的一條紅線。加強和改進新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。在這個根本原則問題上，認識必須十分清醒、行動必須十分自覺。

用好黨校教育這個獨特優勢，堅持好黨校姓黨，從根本上說是要培養合格的領導干部。各級黨校唯有把握高揚黨的理想信念旗幟這個根本，抓住自覺同*保持高度一致這個關鍵，堅持黨性原則、增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，才能促使領導干部在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。各級黨校唯有突出黨的理論教育和黨性教育這個主業主課，把馬克思主義中國化最新成果作為中心內容，把黨性教育這個共產黨人的“心學”作為主要內容，著力提高黨校科研能力和水、抓好黨校師資隊伍建設，才能讓領導干部真正學深、學透、學好，讓黨性教育不僅觸動靈魂一陣子，更影響一輩子。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”黨的事業繼往開來，需要源源不斷造就德才兼備的執政骨干。用好黨校教育這個獨特優勢，讓領導干部在這里提高理論素養和戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，才能保證黨的事業興旺發達、黨的隊伍后繼有人。