啦啦操表演、辯論大賽、翰墨書法、陶藝制作……一塵不染、美觀雅致的宣傳櫥窗里，一張張反映素質(zhì)教育的圖片賞心悅目，濃郁的文化氣息充溢校園。年來，江西省新余市教育局著力開展中小學(xué)*教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，提升文明涵養(yǎng)。

新余市教育局局長胡紹華認(rèn)為，學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)中那些看不見的部分往往是最重要、最寶貴的，如德行、自信、堅(jiān)韌、樂觀、質(zhì)樸等。這些品質(zhì)不是教會(huì)的、不是給予的，而是浸泡在同樣看不見的文化中逐漸沉淀而成的。

環(huán)境熏陶提升文明素養(yǎng)

走進(jìn)新余市新鋼一小，香樟、丹桂、水杉枝繁葉茂，花草相間的“百草園”亭臺(tái)樓榭錯(cuò)落有致，教室、樓道鮮花盆景擺放整齊，一草一木，標(biāo)記特性。“博藝樓”“逐浪軒”“筆趣閣”等樓宇里圖文并茂的*主題文化長廊格外引人注目。孩子們精心創(chuàng)建的藝術(shù)杰作“托起明天的太陽”石膏雕塑，矗立在校園中央。

如何培養(yǎng)學(xué)生文明行為慣，提升文明素養(yǎng)？新鋼一小精心設(shè)計(jì)了符合學(xué)生身心特點(diǎn)的“每日五問”“端行教育”等德育作業(yè)，著力引導(dǎo)孩子們每天自覺一一對照，不斷提升文明素質(zhì)。學(xué)校還將學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、國歌禮儀在各年級(jí)段提出具體要求，小學(xué)6年遞進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成行為端正、舉止儒雅的慣，一、二、三年級(jí)側(cè)重于童蒙養(yǎng)正，培養(yǎng)行為端正、懂禮貌的“養(yǎng)正之星”；四、五、六年級(jí)側(cè)重于雅行知禮，培養(yǎng)舉止儒雅、懂禮儀的“雅行之星”。

主題活動(dòng)塑造文明品質(zhì)

“我來學(xué)校做什么？今天我做得怎么樣？我要做什么樣的人？”這是新余市四中學(xué)生每天都要進(jìn)行自我反思的德育作業(yè)。學(xué)校全面滲透、營造以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題的德育文化，讓學(xué)生懷抱理想，感恩盡責(zé)，拋棄浮躁、自私、狹隘、功利。

新余市明志小學(xué)開展的“感恩父母”主題系列教育活動(dòng)：家人生病主動(dòng)照顧；幫助家人收曬衣服；和家人一起打掃衛(wèi)生；給父母盛飯夾菜等。不管是開班隊(duì)會(huì)，還是家長學(xué)生交流會(huì)，學(xué)生講述這些故事時(shí)，沒有一個(gè)不感動(dòng)掉淚的。而諸如革命圣地紅色游、“愛國，從文明言行開始”“綠色小天使行動(dòng)”和畢業(yè)生離校愛心奉獻(xiàn)等系列德育活動(dòng)，讓孩子們從中學(xué)會(huì)尊重關(guān)愛、欣賞他人，一起履行集體義務(wù)，處處維護(hù)集體榮譽(yù)。

德育基地激發(fā)文明活力

新余市大力推行課程改革，開設(shè)勞技實(shí)踐課，建立蔬菜、果園、革命傳統(tǒng)教育等實(shí)踐基地，拓展德育空間，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)尊重勞動(dòng)的好慣、好品格。課余時(shí)間，孩子們在學(xué)校蔬菜基地認(rèn)真地澆水捉蟲，在果園歡天喜地地采摘水果。

新余市長青小學(xué)地處商鋪和嘈雜的居民區(qū)，校門外商販亂設(shè)攤、亂扔垃圾的現(xiàn)象屢見不鮮，是師生們心中綠色環(huán)保德育大課堂的一大污點(diǎn)。學(xué)校以城中村拆遷為契機(jī)，開展“一條街整治”活動(dòng)，五年級(jí)教師帶孩子們與環(huán)衛(wèi)工人結(jié)對子，一起清掃街道、撿拾垃圾，用行動(dòng)感染周邊人群養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好慣。

“時(shí)，學(xué)生將大量精力放在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上。開辟實(shí)踐基地，開展實(shí)實(shí)在在的德育活動(dòng)，可以讓學(xué)生從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起，為他們的幸福人生奠基，也為學(xué)校立德樹人工作注入了新活力。”胡紹華說。（何水元謝宜記者徐光明）