今年9月，在南寧打工的三位“韋先生”，得知遠在馬山縣家鄉的那料小學將結束86年的歷史使命，數百名師生要到幾公里外的東良小學上學后，向社會發起了“湊夠50萬，另建新母�！钡某�議。12月21日，500多名來自那料村的老鄉及社會各界人士捐款22萬余元。募捐方稱，在籌款50萬元后就停止募捐。（《南國早報》12月22日）

三位打工者何以對童年的母校情有獨鐘？為母校的募捐何以能得到眾多鄉鄰的積極響應？其實這一點也不奇怪，童年的小學如同故鄉的山水和一草一木，都蘊含著厚重的鄉愁，盡管很多年前的母校，各種教學設施非常簡陋，但這里卻給村里孩子們留下很多的歡樂記憶，長大之后無論走到哪里，母校都和老家的籬笆院一樣令人倍感懷念和難忘。筆者就時常想起自己童年的母校，雖然僅有兩排土坯建造的教室和辦公室，但40多年過去，總是忘不了母校老師帶著我們全校30多個孩子，用泥巴在教室里壘砌課桌和講臺，一塊用舊門板改作的黑板，一直陪伴著我們從一年級到小學畢業。幾十年來，偶爾返回故鄉，都要情不自禁地去看一眼母校，甚至暗自決心，有朝一日“發跡”一定要把母校建成世上最好的學校，無論過去多少年，童年的母校都會穿越時光成為相伴故土最難忘的鄉愁。

其實，筆者向來不贊成一些地方中小學的撤區并校，盡管有些撤并也很必要，但卻“割斷”了很多人的母�！班l愁”，尤其是類似“那料小學”這樣歷經上百年風雨的老小學，給一代代鄉村孩子帶來知識啟蒙和無限歡樂，學校的一棵樹木甚至路旁的一塊石頭都滲透著童年記憶，對于曾經從這里走出去的孩子，母校已經遠不是一所小學那么簡單，它已經成為人們童年時光的一個厚重音符，撤掉一所小學等于抹去數代人童年的記憶。

作為同樣離開母校幾十年的筆者，除了非常理解三位“韋先生”的母校情懷，更為當地村委和教育部門的開明態度所感動，重建的不只是給本村孩子帶來便利的“那料小學”，而且是給數百上千從這里走出去孩子留下思戀的鄉愁，無論何時，他們人在何方，都不會忘記“那料小學”是他們人生起步的“搖籃”，母校如此，故鄉如此，我們的祖國又何嘗不是如此。很多漂泊海外的游子之所以心系祖國，期盼自己的祖國強大、繁榮昌盛，不正是對祖國有一個無法割舍又難以放下的“鄉愁”情結嗎？（原載于12月23日中國青年網，