高考招生改革更加凸顯個性化、多元化、自主性和選擇性，給考生更多的機(jī)會，更加注重公。高校自主招生聯(lián)盟的解體順應(yīng)了改革的方向。
■姜朝暉
據(jù)媒體報(bào)道，日北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、浙江大學(xué)四所名校的招辦負(fù)責(zé)人齊聚杭州，就明年取消高校自主招生聯(lián)盟后自主招生的改革問題，與浙江省63所重點(diǎn)高中的校長進(jìn)行探討。
從四所高校進(jìn)行的會議主題來看，高校自主招生聯(lián)盟或?qū)⒚媾R解體。如果取消的話，無非兩個方面的原因：一是高校自主招生聯(lián)盟在招考過程中出現(xiàn)了許多問題；二是在新的歷史時期，高校自主招生聯(lián)盟“不適應(yīng)”新的高考招生制度改革的整體要求。
高考招生制度對科學(xué)選才、學(xué)生成長、社會公具有不可替代的作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，高考招生改革制度也在不斷探索完善。從2003年開始，我國高等教育開始試點(diǎn)高校自主招生，并先后形成了“華約”、“北約”、“卓越”三大自主招生聯(lián)盟，為我國高等教育的質(zhì)量提升起到了很好的引領(lǐng)示范，也為創(chuàng)造性人才的選拔積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
與此同時，高校自主招生制度在經(jīng)過十余年的發(fā)展之后，也出現(xiàn)了一些弊端。一是考試命題存在較大爭議。從歷年自主招生的命題尤其是面試題目來看，一些試題過于“天馬行空”，比如“玉皇大帝和如來佛誰大”、“孔子老子打架你幫誰”等，很難有科學(xué)證據(jù)表明這有利于創(chuàng)造性人才的選拔。二是加大了考生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。從市場上高校自主招生培訓(xùn)的火爆程度以及學(xué)校為參與自主招生的考生開小灶等情況來看，高校自主招生反而增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是造成了一定程度上的不公。通過自主招生考試，聯(lián)盟高校在生源資源選拔上有優(yōu)先權(quán)，“掐尖”對其他高校的生源就造成了影響，甚至聯(lián)盟之間每年也都開展“生源爭奪大戰(zhàn)”；同時，偏遠(yuǎn)地區(qū)、弱勢群體的孩子，也會因?yàn)閰^(qū)域、家庭、文化資本的稀缺，較少能有機(jī)會參與自主招生，無法和城市發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子同臺競技。
鑒于以上原因，社會對高校自主招生一直頗多詬病；但是高校自主招生改革，對于我國后大眾化時代的高等教育人才招生、培養(yǎng)的探索，依然功不可沒。十余年的實(shí)施，為聯(lián)盟高校選拔了一批具有潛能的優(yōu)
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