九江職業大學是1985年經國家教育部批準成立的公辦全日制普通高校，也是九江唯一的市屬高等職業院校。2006年4月，九江市委、市政府決定并經省人民政府批準，以市委任命學校新的領導班子為標志，實現了九江師范學校與九江職業大學的合并重組。2009年3月，九江市委、市政府又決定將江西廬山旅游中專整體劃入九江職業大學，加速推進了九江職業教育的發展步伐。其中，九江師范學校發源于1902年在宋明理學家周敦頤創辦的“濂溪書院”，有著100多年的辦學歷史；江西旅游中專前身為九江農校系五十年代末創辦的農業專業學校，亦有50多年的辦學歷史。

學校現有教職工721人，研究員、教授、副教授251人，占專任教師的34.81%，碩士以上學歷教師275人，占專職教師的38.14%，“雙師型”教師占71%，具有博士學位的教師4人。現設有機電工程、信息工程、建筑工程、經濟管理、文化旅游、師范教育、學前教育、藝術、護理和農林等12個學院，41個大專專業面向全國28各省市區統一計劃招生。

學校現建有中央財政支持建設專業2個，省級示范重點建設專業4個，省級專業5個，省級優秀教學團隊3個，省級精品課程9門。建有中央財政支持的實訓項目2個、省財政支持建設的實訓項目3個、國家雙新人才培養基地1個，省人才培養模式創新實驗區2個，國家職業鑒定站1個，職業資質培訓考試點3個。

學校現為江西省示范性高職院校、江西省文明單位，被新華網評為“中國最具影響力職業院校”，是國家級“幼兒園教師培訓計劃”項目實施高校、國家級服務產業發展能力立項建設專業院校、全國雙新人才計劃培訓基地、江西省定向培養農村中小學（幼兒園）教師及農村勞動力轉移培訓基地、全國志愿助殘服務示范基地等。先后獲得全國模范教工之家、江西省園林化單位、江西省高校就業評估、后勤服務和公寓管理先進單位等榮譽稱號。

三年兩重組，八載風和雨，九江職業大學在省委省政府的親切關懷、市委市政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，克服環境受限、歷史欠賬多、辦學條件差、辦學經費緊張等不利情況，全校師生員工眾志成城，凝心聚力，銳意創新，奮起趕超，創、擴規模、上水，實現了跨越發展：校園建筑面積由合并前的12萬米增加到25萬多米，固定資產凈值增加2.2億，在校生由原先三校不足4000人增加到15000余人；辦學規模迅速擴大，內涵建設不斷加強，辦學質量不斷提升，辦學日益彰顯。不斷為地方經濟社會發展提供人才支撐和智力支持。

2015年九江職業大學實現了整體搬遷辦學。學校新校區坐落在廬山北麓，靠江臨湖，山水交融，環境優美。占地901畝，建筑面積38萬多米。新校區本著生態校園、文化校園、和諧校園的設計原則，以學校的公園、公園的學校為設計理念，把學校當做城市景觀的一部分，構筑一個山、水、建筑相融的綠色生態校園。新校園以風水理念作為切入點，功能布局上采取兩心、兩軸、七區的布局模式，行政、教學、實訓、活動、生活等功能區相對獨立，互不干擾。各項教學、實訓、生活設施完備，功能完善。學生宿舍為標準四人間公寓，網線、空調、獨立衛生間一應俱全。現代化的建筑、園林化的綠化、完備的教學、生活設施、濃郁的大學氛圍為在這里求學的學子提供了便利的條件。12月16日，省委書記強衛蒞臨九江職業大學新校區視察，對學校合并重組幾年來的融合、發展表示肯定；對新校區建設克服重重困難，實現了開工后15個月就讓5000學子入駐表示肯定；對學校立足市場辦學，學生就業率高非常欣慰，對九江市大手筆投資辦教育由衷高興。

以人為本，創新辦學理念。學校堅持“三個主動適應”：與時代發展要求相適應、與國家發展戰略相適應、與地方經濟社會發展相適應，在人才培養上以“重品行、寬知識、厚基礎、強技能”為指針，突出品行教育，重在立德樹人。提出“四個一”人文關懷理念：“關心、關愛學生從每一節課、每一餐飯、每一瓶水著手，決不讓一個學生因家庭貧困而輟學”

內涵發展，革新教學模式。按照三同行、三融合”（專業設置與企業、行業發展同行，培養質量與職業崗位要求同行，資源建設與技術發展同行；職業資格與培養目標融合，職業能力與課程體系融合，知識教學與技能訓練融合），創新人才培養模式；以“兩個本位（學生本位與能力本位）、兩個滲透（德育滲透與文化滲透）”，按照“實現一個目標（培養技術技能型人才）、構建兩個體系（理論與實踐教學體系）、促進三個轉變”（由教師本位向學生本位轉變，由一堂好課向一門好課轉變，由知識加技能向教學做一體化轉變）推進“學生本位”課堂教學改革。

文化引領，彰顯辦學。專業設置緊貼市場需求，專業建設注重品牌。形成了以師范、學前、經管、機電、建筑、護理等為主體的、與其他高校錯位發展的鮮明的專業體系。創新校園文化的形式和載體，以*引領校園文化建設，潤物無聲，立德樹人，探索出“文化引領，慣養成、素養提升、德操涵養、全面發展”的立德樹人新路徑。改進德育教育系統工程建設，總結了“五個結合”思政教育方法（與*教育相結合，與大學生品行教育相結合，與國際形勢教育相結合，與黨情、國情、省情、市情及校情教育相結合，與實踐課教學相結合），并把“立志、精業、修身、健體、感恩”作為大學生成長成才目標，構建全員育人、全過程育人、全方位育人的思政工作網絡。

陽光招生，暢通就業渠道。學校堅持“陽光招生”理念，莊嚴承諾不搞有償招生，“扎根九江、立足江西、面向全國”，通過形象宣傳、品牌宣傳、宣傳等正面宣傳方式，樹立學校品牌形象。加強對外交流，拓寬辦學途徑。與美國杰弗遜職業技術學院、北京師范大學、武漢思遠IT學院、澳大利亞墨爾本職業技術學院、丹麥VIA大學等國內外知名高校開展了聯合辦學。年來，學校就業率保持在90%以上，學前、護理等部分專業保持了100%的高就業率，畢業生的社會滿意度也保持在92%以上，2013、首次就業率均高于全省均水。

融合發展歷數載風雨看濂溪道上淤泥不染香遠志，和諧跨越經幾度春秋望職教園里雛鳳清于老鳳聲。學校正以新校區整體搬遷為起點，為實現中部地區、長江沿岸一流高職名校的目標開展第二次創業發展，相信在江西“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的征途中、在九江推進“雙核戰略”、“決戰工業一萬億”的偉大進程中，九江職業大學一定會在這個職教滿園春的時代里綻放出屬于自己的絢麗姿容。