九江學(xué)院：外語類專業(yè)、對外漢語、護(hù)理學(xué)（涉外護(hù)理）、涉外旅游專業(yè)需口試成績。
九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校,面向全國30個(gè)省（市、自治區(qū)）招生。辦學(xué)歷史可上溯至1901年由美國基督教衛(wèi)理公會(huì)創(chuàng)辦的但福德學(xué)校，現(xiàn)辦學(xué)體制為軍地共建、省市共建。

學(xué)校坐落在長江中下游的歷史文化名城??江西省九江市，位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔，校園生態(tài)環(huán)境優(yōu)越、景觀美麗如詩。名城、名山、名江、名湖，造就了九江學(xué)院的靈氣，尤其是具有千年歷史、享有“天下書院之首”美譽(yù)的白鹿洞書院，更為九江學(xué)院賦予深厚的文化氣息和辦學(xué)氛圍。

學(xué)校占地2850多畝，現(xiàn)有主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)、南湖校區(qū)、八里湖校區(qū)五個(gè)校區(qū)，校舍面積130余萬方米，全日制在校生3.8萬余人。學(xué)校還設(shè)有1所直轄“三級甲等”附屬醫(yī)院。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師1900余人，其中有副高以上職稱的830余人，博士230余人；研究生導(dǎo)師70余人；入選江西省“贛鄱英才555工程”3人；獲得國務(wù)院特殊津貼和省政府特殊津貼10人；江西省高校學(xué)科帶頭人和青年骨干教師44人；江西省高校名師6人；入選江西省“百千萬人才工程”14人。年來，學(xué)校還特別聘請了100多位知名專家學(xué)者為學(xué)校兼職和客座教授。中國科學(xué)院院士楊叔子教授受聘為學(xué)校名譽(yù)校長，中國科學(xué)院院士潘際鑾教授受聘為學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任；中國工程院袁隆院士、程天民院士和中國科學(xué)院嚴(yán)陸光院士等專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。

學(xué)校現(xiàn)有21個(gè)二級學(xué)院。設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十一大學(xué)科門類，涵蓋82個(gè)本科專業(yè)。有35個(gè)國家級、省級“質(zhì)量工程”項(xiàng)目，包括專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、雙語教學(xué)示范課程等；有186個(gè)國家級、省級“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目；有10個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)高職高專省級示范專業(yè)和系列優(yōu)質(zhì)課程；并設(shè)立了“流域管理與生態(tài)保護(hù)”博士后科研工作站和楊叔子院士工作站，柔性引進(jìn)了美國耶魯大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國人民大學(xué)和上海交通大學(xué)等多個(gè)高端學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校依托“學(xué)科聯(lián)盟”，與南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署合作協(xié)議，遴選了8個(gè)專業(yè)開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，已獲省教育廳批復(fù)與教育部立項(xiàng)，從2017年起開展“聯(lián)合招生、獨(dú)立培養(yǎng)”。2015年，學(xué)校完成的“新型光電功能材料的制備、能量輸運(yùn)與轉(zhuǎn)換機(jī)理研究”成果獲江西省政府自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了省政府科技二等獎(jiǎng)零的突破。

學(xué)校建有廬山文化研究中心、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究中心、沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)研究中心、昌九一體雙核發(fā)展研究中心、公共外交研究中心、國際農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育研究中心、數(shù)控技術(shù)研究所等32個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校大力推進(jìn)“山江湖”學(xué)科建設(shè)工程，緊密圍繞以廬山為地標(biāo)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、九江沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)與長江中游經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)及生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)，形成了明顯的優(yōu)勢和，產(chǎn)出了一批優(yōu)秀研究成果。年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，開展卓越工程師培養(yǎng)、卓越醫(yī)生培養(yǎng)、科技協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2015年，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目27項(xiàng)，各類科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)3000多萬元。

學(xué)校現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心/綜合實(shí)驗(yàn)室28個(gè)。其中，5個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/工程中心，5個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地。有37個(gè)中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、中央與地方共建優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展資金項(xiàng)目。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.27億元。建有廬山實(shí)培訓(xùn)中心等校內(nèi)外實(shí)基地220余個(gè)。

學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)科研、圖書文獻(xiàn)檢索和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化和校園一卡通；圖書館設(shè)1個(gè)主館和4個(gè)分館，共藏紙質(zhì)圖書300萬余冊、電子圖書200余萬種。學(xué)校不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、信息技術(shù)樓、田徑運(yùn)動(dòng)場和室內(nèi)體育館、學(xué)生活動(dòng)中心等分布于各個(gè)校區(qū)。

學(xué)校積極響應(yīng)中央關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，建立了九江學(xué)院大學(xué)科技園。入園企業(yè)達(dá)70余家，并成功獲批為省級大學(xué)科技園，受到省委書記強(qiáng)衛(wèi)的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。

學(xué)校十分重視引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國外先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。現(xiàn)已與美國、法國、英國、德國、芬蘭、日本、俄羅斯、柬埔寨、新加坡、泰國、印度等10多個(gè)國家的高校及科研機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。現(xiàn)招收有來自世界各國的留學(xué)生300人來校學(xué)習(xí)，并開展外國高校師生來校文化體驗(yàn)、選修課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。學(xué)校積極聘請外籍教師和邀請海外專家學(xué)者來校講學(xué)和合作研究。國際農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育中心得到美國中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）大力資助。學(xué)校作為國務(wù)院僑辦華文教育基地，積極參與海外華文教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極創(chuàng)辦海外“孔子學(xué)院”，2009年12月，學(xué)校同柬埔寨王家學(xué)院等合作建立了柬埔寨第一所孔子學(xué)院，柬埔寨孔子學(xué)院連年獲國家漢辦表彰。10月，學(xué)校與美國薩凡納州立大學(xué)合作建立了薩凡納州立大學(xué)孔子學(xué)院。學(xué)校每年選派教師赴國外進(jìn)修和講學(xué)，選拔學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)。2015年11月和2017年4月，學(xué)校先后舉辦了“百年中國社會(huì)風(fēng)變遷學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“2015年腫瘤基因組學(xué)和生物學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”和“紀(jì)念周敦頤誕辰999周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”，得到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注與好評。

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展以創(chuàng)業(yè)精神、好慣、國學(xué)素養(yǎng)等為內(nèi)容的教育，探索推進(jìn)“教學(xué)剩余”綜合改革，進(jìn)一步深化全員育人和教育教學(xué)改革工作。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)，大力開展就業(yè)促進(jìn)和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)業(yè)企業(yè)呈規(guī)模化增長，形成了抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)、集群創(chuàng)業(yè)、無縫創(chuàng)業(yè)、多樣創(chuàng)業(yè)、新式創(chuàng)業(yè)五大，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得了優(yōu)秀成績，社會(huì)影響力和知名度不斷擴(kuò)大。學(xué)校的“五三二一”創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系與經(jīng)驗(yàn)，受到省委省政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，榮獲“中國高校創(chuàng)業(yè)教育示范單位”稱號(hào)。學(xué)校“競知向?qū)W、厚德篤行”校訓(xùn)不斷深入人心；“濂溪講壇”學(xué)術(shù)品味高尚，科學(xué)技術(shù)與人文精神交融，榮獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”；學(xué)校建立了江西省高校首個(gè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”。學(xué)校連續(xù)多次獲得江西省文明單位稱號(hào)。年來，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、國際大學(xué)生龍舟邀請賽、全國創(chuàng)業(yè)教育大賽等賽事中均取得優(yōu)秀成績。在國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的基礎(chǔ)上，學(xué)校還增設(shè)和引進(jìn)社會(huì)各界人士捐贈(zèng)的諸多獎(jiǎng)助學(xué)金，如楊叔子愛蓮獎(jiǎng)學(xué)金、新長城助學(xué)金、東林獎(jiǎng)助學(xué)金、旭進(jìn)助學(xué)基金、儒學(xué)傳承獎(jiǎng)學(xué)金等。

九江學(xué)院人以十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，聚廬山靈氣、蘊(yùn)長江波瀾、展鄱湖浩瀚，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新，努力把學(xué)校建成鮮明的高水地方綜合性應(yīng)用型大學(xué)。