根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，德州學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上德州學(xué)院的分?jǐn)?shù)在488至500分，位次為72899至70879位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在488至500區(qū)間才能上德州學(xué)院。

一、江西考多少分能上德州學(xué)院

1、2022年江西考生上德州學(xué)院：理科最低分需要488分，錄取最低位次為72899名;

2、2021年江西考生上德州學(xué)院：理科最低分需要490分，錄取最低位次為72709名;

3、2020年江西考生上德州學(xué)院：理科最低分需要500分，錄取最低位次為70879名;

二、德州學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年德州學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	488	72899	省政府

2、2021年德州學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	490	72709	省政府

3、2020年德州學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	500	70879	省政府

什么是行志愿

行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時，可在指定的批次同時填報(bào)若干個行院校志愿。

錄取時，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分?jǐn)?shù)高，在行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

投檔時，計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的特征成績分?jǐn)?shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

民辦二本和公辦二本的區(qū)別

第一：民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)高，一般要一萬多，有的要兩三萬，而公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本上都在五千左右。

第二：公辦大學(xué)的發(fā)展歷史更久，認(rèn)可度更高。

第三：公辦大學(xué)一般是由地方政府和教育部管理，教育資源更豐富。民辦大學(xué)的師資力量總體來說和公立大學(xué)相比會更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。

綜合來看，公辦二本普遍要比民辦二本好。所以每年考生都是優(yōu)先報(bào)考公辦二本，只有公辦二本被選完之后，才會考慮民辦二本。

可是很多考生的錄取分?jǐn)?shù)比較低，特別是壓線考生，就很難被公辦二本錄取，如果填志愿選擇公辦二本的話，很有可能投檔都投不出去，就會出現(xiàn)滑檔的情況，一旦出現(xiàn)這種情況那就只有去征集志愿報(bào)大家不想要的學(xué)校、或者去專科批次報(bào)考了。

所以為了保險(xiǎn)起見，這個分?jǐn)?shù)段的考生更多的是選擇民辦二本院校，這樣被錄取的幾率就很大了，不至于滑檔到專科批次報(bào)考志愿。

三、德州學(xué)院最新介紹

德州學(xué)院是山東省政府直屬全日制綜合性普通本科院校，是山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校坐落于中國太陽城——山東省德州市，德州地理位置優(yōu)越，素有“九達(dá)天衢”“神京門戶”之稱，是國家交通運(yùn)輸主樞紐城市，被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，是首都一小時生活圈和省會半小時生活圈城市。 學(xué)校始建于1971年，前身是德州師范專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為德州學(xué)院。2006年在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學(xué)工作水評估；2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估；2017年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2021年，獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校先后榮獲“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”“全省教育工作先進(jìn)單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”“省級文明校園”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校秉承“崇德啟智，勵志博學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的德院精神，為國家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了20萬名優(yōu)秀人才。 學(xué)校占地2021畝，建筑面積68.9萬方米，教學(xué)科研設(shè)備總值2.54億元，館藏圖書238萬冊。現(xiàn)有全日制本專科在校生25000余人，成人教育在校生17000余人，共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學(xué)歷留學(xué)生160余人。 學(xué)校堅(jiān)持以文理為基礎(chǔ)，工科為重點(diǎn)，大力發(fā)展新興和交叉學(xué)科，著力打造師范教育和“健康+”等應(yīng)用型專業(yè)集群。現(xiàn)設(shè)有22個學(xué)院，3個研究院。擁有省級及以上科研臺19個。其中教育部高校國別和區(qū)域研究備案中心1個，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，省工程實(shí)驗(yàn)室3個、省院士工作站1個，省大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)新臺2個，省重點(diǎn)學(xué)科2個、省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科2個、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個、山東省高校人文社科研究基地2個、山東省外事研究發(fā)展智庫1個，山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)綜合改革，著力培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高、具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。現(xiàn)有69個本科專業(yè)，擁有國家級專業(yè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)等4個，是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校；有山東省專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省高水應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群20個，普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目等8個。省級一流本科課程16門，省級精品課程36門，省級雙語示范課程1門，省級課程思政示范課程4門。獲得省級教學(xué)改革項(xiàng)目37項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎20項(xiàng)。榮獲首屆全國高校政治理論課教學(xué)展示特等獎1項(xiàng)，省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎2項(xiàng)。學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，獲批山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，公益性創(chuàng)業(yè)臺“七點(diǎn)創(chuàng)業(yè)谷”獲批德州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，五年學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽共獲得國家級獎勵4000余項(xiàng)。 學(xué)校持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力實(shí)施“天衢英才”工程，引育并舉不斷壯大高層次人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師1300余人，具有博士、碩士學(xué)位教師1000余人，教授126人，副教授498人，兼職博士、碩士研究生導(dǎo)師118名。擁有獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員等5人；“泰山學(xué)者”、省青年科技獎獲得者、省突出貢獻(xiàn)科學(xué)家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省教學(xué)名師等25人。德州市突出貢獻(xiàn)專家、市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)首席專家、市優(yōu)秀科技工作者、市文化名家等46人。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用為本，著力提升科研創(chuàng)新能力。五年，主持國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部人文社科項(xiàng)目、山東省自然科學(xué)基金、山東省社科基金等各類縱向科研項(xiàng)目380余項(xiàng)。在生物物理、生物技術(shù)、功能材料、紡織服裝、可再生能源、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、地域文化研究等領(lǐng)域已形成研究。建有山東省高等學(xué)校青創(chuàng)科技計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個、山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)1個。先后在國內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水論文350余篇；在單晶石墨烯生物傳感技術(shù)、“給-受體”光電材料研究方面取得突出成果，石墨烯場效應(yīng)管及增強(qiáng)拉曼生物傳感器研究2020年獲山東省自然科學(xué)獎二等獎。 學(xué)校堅(jiān)持高水應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持根植德州，面向山東，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。聚焦山東省八大發(fā)展戰(zhàn)略和德州市十大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，先后出臺《服務(wù)德州行動計(jì)劃》《“對接京津冀，服務(wù)示范區(qū)”工作意見》《服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程行動方案》《服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動方案》等系列文件，成立了“鄉(xiāng)村振興研究院”“醫(yī)養(yǎng)健康研究院”服務(wù)鄉(xiāng)村振興；推進(jìn)地域文化研究傳承創(chuàng)新，編輯出版《德州地域文化研究叢書》，獲得省社科優(yōu)秀成果獎。與德州市各縣市區(qū)簽訂了全面合作協(xié)議，共建校企產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個、省級工程實(shí)驗(yàn)室3個、博士工作站8個。 學(xué)校積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，重點(diǎn)推進(jìn)與“一帶一路”沿線國家合作辦學(xué)，已與俄羅斯、波蘭等18個國家的70所高校開展合作。舉辦中波、中俄合作本科層次教育項(xiàng)目2個，中俄合作專科層次教育項(xiàng)目1個。獲批國家留學(xué)基金委俄烏白國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目，與俄羅斯科學(xué)院院士研究團(tuán)隊(duì)共建“中俄生物物理前沿交叉聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”、成立“中國傳統(tǒng)文化傳播研究中心”等國際科研合作臺。“山東東盟研究中心”被教育部列為“高校國別和區(qū)域研究中心”試點(diǎn)建設(shè)單位。招收俄羅斯、泰國等國家的學(xué)歷生和語言生300余人。獲批“山東省華文教育基地”和面向港澳臺地區(qū)招收本科生資格。 當(dāng)前，學(xué)校正以，貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持人才優(yōu)先、創(chuàng)新驅(qū)動、發(fā)展、國際化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施專業(yè)提升、學(xué)科筑峰、英才匯聚、校城融合、對外開放、文化引領(lǐng)行動計(jì)劃，凝心聚力，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新局面！ （數(shù)據(jù)截至2021年12月）