2015江蘇高考文理科狀全出爐。

南通中學高三（11）班袁清晗同學以418分成為江蘇文科狀元。據了解，袁清晗還是2012年南通中考狀元。

省文科第一名

　　她的作文別出心裁寫了“一封信”

　　袁清晗

　　學校：南通中學高三（11）班

　　高考總分：418分（語文137分+29分，數學139分，英語108分，小高考加分5分，政治歷史雙A+）

高考作文借母親的口吻講如何做智慧女人

　　昨天的微博上，南通中學校園里的一塊電子屏幕照片成為了網友們爭相轉發和羨慕嫉妒恨的熱門，電子屏幕上，“我校袁清晗同學喜獲江蘇省2015年高考文科狀元”的紅色大字分外顯眼。下午曾經回過學校的袁清晗卻并沒有注意到電子屏幕，從記者處得知喜報后，她略顯吃驚，盡管時模考時都在學校名列前茅，但成為文科狀元的結果讓袁清晗有些意外，“其實對待考分，我還是更傾向于低調一些。”

　　“高考結束后自己做了個估量，覺得發揮的還不錯。但成為狀元的確在我的意料之外。”袁清晗是個典型的文科女生，和記者交流時的思路異常清晰，心態遠遠成熟于同齡的高中生。高考中，她的語文考出了總分166分的高分，“我的作文寫了一封信，借用媽媽的口吻，在信中教會女生怎樣才能做一個有智慧的人。”袁清晗的作文體裁選擇的相當“智慧”，書信體的格式讓她的文章有別于普通的議論文和記敘文，“我理解的智慧，不僅需要‘大禮不拘小讓’的大氣，還需要具有坦然和獨立。既然選擇了高考這條路，就要堅定地走下去，人生是自己創造的。”

　　記者了解到，其實三年前的她，就曾經以總分730分的成績成為南通市中考狀元。連續兩次奪得狀元，袁清晗早已“榮辱不驚”。心態好、善于自我規劃，成為了袁清晗“奪魁”的法寶。對于學習，袁清晗一直有“自己的風格”，尋常的“題海戰術”等學習方法并不適合她。“制定學習計劃時，我堅持不能讓自己‘透不過氣’。”袁清晗的學習一直“穩扎穩打”。每天晚上的自時間，她都堅持給自己留半小時用來閱讀。“勃朗特姐妹、大仲馬、簡奧斯汀等作家的作品我都會看。”但每晚11點，她都會準時休息。

除了為大學提前熱身，高考后開始學廚藝

　　“計劃趕不上變化，我覺得還是應該把眼前的事情先規劃好。”高考后的暑假，袁清晗給自己安排得井井有條，“我會給自己安排英語學習的計劃，口語和聽力的部分希望還能再提高一些。也會讀一些和未來專業相關的書，提前‘進入狀態’。”雖然在和高校交流溝通時，袁清晗都表現得比較慎重，但她自己還是有著心儀的選擇，“可能會選經濟或是金融類的專業。”

　　袁清晗最大的愛好就是彈古箏和讀書。但目前，她的“首要任務”還是“修煉”廚藝。“以前自己稍微會一點點做飯，但高考后有了時間，便自己開始對著菜譜學燒菜了。”袁清晗說的有些靦腆。

媽媽眼中的她

　　有一股“好勝”勁

　　蔣婧煜淡定、從容的性格和家長培養分不開。蔣婧煜的母親章文麗在當地教育局工作，她告訴記者，小學一二年級時，她就要求女兒按時睡覺。一次，女兒放學回家，先玩后做作業，到了晚上9點還沒寫完。她毫不留情收掉女兒的作業，熄燈睡覺。從此，女兒回家總是先做好作業再玩。在章文麗看來，蔣婧煜有一股“好勝”勁，女兒總是設定一個追趕目標，通過努力最后超過去。當年進入姜堰中學，蔣婧煜只名列76名。但憑著這股“好勝”勁，前30名，前10名……蔣婧煜逐步擠到了最前面。

老師家長眼中的她

　　是個有愛心的好孩子

　　袁清晗的媽媽丁愛琴是南通市虹橋二中的化學老師，父親是南通勘查設計院的工程師。時，丁愛琴和袁清晗既是母女，更是朋友。丁愛琴說，除了會彈古箏，女兒還燒得一手好菜。除了成績優異，袁清晗還是一個很熱心的小姑娘。不管是對父母、對老師還是對社會她常懷感恩之心。在班里，不僅熱心助人，作為班長還協助老師做好班級管理，在業余時間，袁清晗還經常深入社區為外來務工人員的子女進行課業輔導、給孤寡老人送去關懷，袁清晗說：“人與人之間的愛是相互的，幫助別人讓我感覺很快樂。”

2015江蘇高考文理科狀全出爐。

泰州姜堰中學高三（8）班蔣婧煜以總分425分的高分榮獲全省理科狀元。

省理科第一名

　　練書法讓她逢大考“定力”十足

　　蔣婧煜

　　學校：姜堰中學高三（8）班

　　高考總分：425分（語文131分，數學148分+30分，英語111分，“小高考”4A加5分，物理化學雙A+）

笑稱獲最高分

　　感覺像“范進中舉”

　　蔣婧煜以總分425分，物理化學雙A+的成績，拿下2015江蘇省理科最高分。對于這次能考到全省第一，她直言沒有料到，采訪中她把自己比喻成“范進中舉”。“乍一聽這消息好驚訝，再一聽感覺像范進中舉一樣。”蔣婧煜說，高考結束后，她估分估到410分，“當時腦子里閃過一個念頭，這個分數應該名次不錯，能考到425分的確有些意外。”清華和北大的招生老師，都直接來到了蔣婧煜家中，北大老師還送上了招生目錄。

　　在姜堰中學高三（8）班班主任許永新看來，蔣婧煜是個靦腆內向的姑娘，看上去乖乖巧巧的，內在積蓄著大能量。她5門功課很均、穩扎穩打，進入高中后，一直穩定在班上前5名。“考前，我估計這個孩子考進全省前100名沒問題。”考試結果讓許永新老師感到驚喜。“這個孩子有兩個特點，一個是意志品質特別強。”蔣婧煜一模、二模的成績有些波動，許老師看在眼里有些擔心，寬慰的話還沒說出口，蔣婧煜懂事地說：“許老師別擔心，我會調整好自己的。”蔣婧煜第二個特點是內斂文靜，不驕不躁。聽到記者轉述的班主任老師的評價，蔣婧煜輕輕一笑，“可能因為我從小練書法。”蔣婧煜說，她練書法的慣堅持到高考前，這個過程中培養了定力。“心情特別糟糕的時候，我就練草書，心結很快就解開了。”

　　蔣婧煜也提到，高中三年學習很緊張，難免情緒會出現波動，如果不能及時調整好自己，會影響學習。比如，高考一模時，她只考了380多分，情緒一下子跌到了谷底。為盡快“走出來”，當天晚上她將書本拋在一邊，強迫自己什么也不想，用練毛筆字、打乒乓球等方式“發泄”掉不良的情緒。

理科第一名

　　最拿手的卻是語文

　　采訪中，許永新老師告訴記者，蔣婧煜拿的理科狀元，她最厲害的學科卻是語文。“她時語文特別強，經常在語文課上當小老師，作文寫的不錯。”蔣婧煜謙虛地回應，只是喜歡語文，并沒有“很厲害”。高考語文，蔣婧煜得到131分的高分。

　　談起取得成功的“訣竅”，蔣婧煜總結了四個字：時間、效率。雖然身邊不少小伙伴上奧數、奧英班，但蔣婧煜說：“我對數學感興趣，奧數可以自學。”蔣媽媽立馬放棄了為女兒報奧數班的念頭，為她買來奧數題冊，由她自學。正如許永新老師感受的一樣，“她很少提問，很多問題自己能解決。其實這是很多拔尖孩子的共性，自主學習的能力非常強。”