2015江蘇高考文理科狀全出爐。

南通中學(xué)高三（11）班袁清晗同學(xué)以418分成為江蘇文科狀元。據(jù)了解，袁清晗還是2012年南通中考狀元。

省文科第一名

　　她的作文別出心裁寫了“一封信”

　　袁清晗

　　學(xué)校：南通中學(xué)高三（11）班

　　高考總分：418分（語文137分+29分，數(shù)學(xué)139分，英語108分，小高考加分5分，政治歷史雙A+）

高考作文借母親的口吻講如何做智慧女人

　　昨天的微博上，南通中學(xué)校園里的一塊電子屏幕照片成為了網(wǎng)友們爭相轉(zhuǎn)發(fā)和羨慕嫉妒恨的熱門，電子屏幕上，“我校袁清晗同學(xué)喜獲江蘇省2015年高考文科狀元”的紅色大字分外顯眼。下午曾經(jīng)回過學(xué)校的袁清晗卻并沒有注意到電子屏幕，從記者處得知喜報后，她略顯吃驚，盡管時模考時都在學(xué)校名列前茅，但成為文科狀元的結(jié)果讓袁清晗有些意外，“其實(shí)對待考分，我還是更傾向于低調(diào)一些。”

　　“高考結(jié)束后自己做了個估量，覺得發(fā)揮的還不錯。但成為狀元的確在我的意料之外。”袁清晗是個典型的文科女生，和記者交流時的思路異常清晰，心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)成熟于同齡的高中生。高考中，她的語文考出了總分166分的高分，“我的作文寫了一封信，借用媽媽的口吻，在信中教會女生怎樣才能做一個有智慧的人。”袁清晗的作文體裁選擇的相當(dāng)“智慧”，書信體的格式讓她的文章有別于普通的議論文和記敘文，“我理解的智慧，不僅需要‘大禮不拘小讓’的大氣，還需要具有坦然和獨(dú)立。既然選擇了高考這條路，就要堅(jiān)定地走下去，人生是自己創(chuàng)造的。”

　　記者了解到，其實(shí)三年前的她，就曾經(jīng)以總分730分的成績成為南通市中考狀元。連續(xù)兩次奪得狀元，袁清晗早已“榮辱不驚”。心態(tài)好、善于自我規(guī)劃，成為了袁清晗“奪魁”的法寶。對于學(xué)習(xí)，袁清晗一直有“自己的風(fēng)格”，尋常的“題海戰(zhàn)術(shù)”等學(xué)習(xí)方法并不適合她。“制定學(xué)習(xí)計劃時，我堅(jiān)持不能讓自己‘透不過氣’。”袁清晗的學(xué)習(xí)一直“穩(wěn)扎穩(wěn)打”。每天晚上的自時間，她都堅(jiān)持給自己留半小時用來閱讀。“勃朗特姐妹、大仲馬、簡奧斯汀等作家的作品我都會看。”但每晚11點(diǎn)，她都會準(zhǔn)時休息。

除了為大學(xué)提前熱身，高考后開始學(xué)廚藝

　　“計劃趕不上變化，我覺得還是應(yīng)該把眼前的事情先規(guī)劃好。”高考后的暑假，袁清晗給自己安排得井井有條，“我會給自己安排英語學(xué)習(xí)的計劃，口語和聽力的部分希望還能再提高一些。也會讀一些和未來專業(yè)相關(guān)的書，提前‘進(jìn)入狀態(tài)’。”雖然在和高校交流溝通時，袁清晗都表現(xiàn)得比較慎重，但她自己還是有著心儀的選擇，“可能會選經(jīng)濟(jì)或是金融類的專業(yè)。”

　　袁清晗最大的愛好就是彈古箏和讀書。但目前，她的“首要任務(wù)”還是“修煉”廚藝。“以前自己稍微會一點(diǎn)點(diǎn)做飯，但高考后有了時間，便自己開始對著菜譜學(xué)燒菜了。”袁清晗說的有些靦腆。

媽媽眼中的她

　　有一股“好勝”勁

　　蔣婧煜淡定、從容的性格和家長培養(yǎng)分不開。蔣婧煜的母親章文麗在當(dāng)?shù)亟逃�局工作，她告訴記者，小學(xué)一二年級時，她就要求女兒按時睡覺。一次，女兒放學(xué)回家，先玩后做作業(yè)，到了晚上9點(diǎn)還沒寫完。她毫不留情收掉女兒的作業(yè)，熄燈睡覺。從此，女兒回家總是先做好作業(yè)再玩。在章文麗看來，蔣婧煜有一股“好勝”勁，女兒總是設(shè)定一個追趕目標(biāo)，通過努力最后超過去。當(dāng)年進(jìn)入姜堰中學(xué)，蔣婧煜只名列76名。但憑著這股“好勝”勁，前30名，前10名……蔣婧煜逐步擠到了最前面。

老師家長眼中的她

　　是個有愛心的好孩子

　　袁清晗的媽媽丁愛琴是南通市虹橋二中的化學(xué)老師，父親是南通勘查設(shè)計院的工程師。時，丁愛琴和袁清晗既是母女，更是朋友。丁愛琴說，除了會彈古箏，女兒還燒得一手好菜。除了成績優(yōu)異，袁清晗還是一個很熱心的小姑娘。不管是對父母、對老師還是對社會她常懷感恩之心。在班里，不僅熱心助人，作為班長還協(xié)助老師做好班級管理，在業(yè)余時間，袁清晗還經(jīng)常深入社區(qū)為外來務(wù)工人員的子女進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、給孤寡老人送去關(guān)懷，袁清晗說：“人與人之間的愛是相互的，幫助別人讓我感覺很快樂。”