2015吉林師范大學錄取通知書發放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知

吉林師范大學是吉林省重點大學。學校始建于1958年，經過50多年的建設與發展，形成了融本科生、研究生、留學生和繼續教育學生為一體，以教師教育為，多學科協調發展的辦學體系，奠定了在吉林省屬師范院校的龍頭地位，是吉林省高中骨干教師培養中心、高校師資培訓中心和教師教育研究中心。現任黨委書記張波教授，校長楊景海教授。

學校建有四、長春兩個校區，占地面積100萬方米，建筑面積64萬方米，其中長春校區占地面積8萬方米，建筑面積13萬方米。校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全。現有22個學院，2個教學部，30個研究所，117個實驗室。學校教學儀器設備價值達2.3億元，固定資產總值達9.1億元。圖書館藏書225.68萬冊。

學校現有全日制本科在校學生16453人，研究生2215人，留學生239人，成人教育學生17964人。現有教職工1553人，其中專任教師1199人。教師中有雙聘院士1人，博士生導師13人，碩士生導師322人，教授級219人、副教授級365人。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，中國科學院“*”人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者10人，全國優秀教師3人，教育部新世紀優秀人才支持計劃6人，省拔尖創新人才13人次，省高級專家3人次，省有突出貢獻的中青年專業技術人才10人，長白山學者4人，長白山技能名師1人，省主講教授2人，省教學名師10人，省優秀教師8人，省跨世紀學術和科技帶頭人后備人選3人，省中青年骨干教師5人。2006年，學校被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“人才工作先進單位”。

學校堅持以教育教學為中心，保持本科教學優勢。現有62個本科專業，國家級綜合改革試點專業1個，國家級專業建設點5個，國家級卓越教師培養計劃改革項目1項，國家級教師教育精品資源共享立項課程1門，國家級精品視頻公開課程2門，國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，國家級教師隊伍建設示范項目1項。省級首批品牌專業4個，省級專業建設點12個，省級精品課程28門，省級教師教育精品資源共享立項課程4門，省級優秀課程67門。省級優秀教學團隊11個，省級實驗教學示范中心9個，省級創新人才培養實驗區2個。學校連續7屆獲國家教學成果獎7項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學成果獎58項，省級教育技術成果獎72項。學校是“國家大學生文化素質教育基地”、“吉林省大學生文化素質示范基地”、“吉林省大學生心理健康教育實踐基地”。學生課外活動豐富多彩，在“挑戰杯”全國大學生科技競賽、“五月的鮮花”全國大學生校園文藝會演、全國大學生藝術展演等多項活動中屢獲佳績。學校先后8次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”，多次被授予“全國五四紅旗團委”榮譽稱號。

學校大力發展研究生和留學生教育，現有1個服務國家特殊需求“滿族語言文化”博士人才培養項目，13個碩士一級學科學位授權點，100個碩士二級學科學位授權點，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術學8個學科門類。有3個省高校重中之重一級學科，8個省級優勢重點學科（一級學科），涵蓋58個二級學科。同時，學校擁有教育、漢語國際教育、翻譯、出版、法律和旅游管理6個碩士專業學位授權點及高校教師在職攻讀碩士學位的培養權。2006年，學校被確定為“中國政府獎學金來華留學項目院校”。

學校科研事業發展迅速。現有23個省級以上科研創新臺，其中包括1個教育部“創新團隊發展計劃”培育團隊、1個省高校高端科技創新臺、2個教育部重點實驗室(省部共建)、2個省科技廳科技創新中心、3個省高校重點實驗室、1個省科技廳重點實驗室、1個省級工程研究中心、1個省高校工程研究中心、4個吉林文化研究基地、3個吉林社會科學重點領域研究基地、3個省高校人文社會科學重點研究基地、1個省首批高等教育研究基地。“十一五”以來，共承擔國家、省（部）、廳局級科研項目1200余項。其中主持國家項目70余項，省部級項目400余項。發表學術論文6000余篇。其中被SCI等三大索引收錄論文1300余篇，CSSCI收錄期刊論文500余篇。出版學術專著、教材200余部。申請國家發明專利70余項，獲得授權20余項，獲省部級以上科研獎勵70余項。

學校對外學術交流十分活躍，校際合作廣泛。學校與國內各師范大學及部分綜合性大學建立了校際合作關系；與美國、英國、俄羅斯、白俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、菲律賓等國家及臺灣地區的40所高校和教育科研機構建立了合作關系。自2007年以來，共派400余名學生赴國外及臺灣地區的高校和教育機構交流學習。2017年5月與省教育廳合作在美國明尼蘇達州建立孔子學院,并由我校選派第一任孔子學院院長。

吉林師范大學秉承“好學知，力行仁”的校訓，努力為社會發展和經濟建設培養應用型人才。教師教育專業畢業生以基礎厚、能力強、潛力大、素質好而受到社會的廣泛歡迎和好評，在基礎教育界享有較高聲譽；在發揮教師教育專業人才培養優勢的同時，學校非常重視對非教師教育專業學生的職業技能與專業技能培訓，與就業市場接軌，培養實用型人才。畢業生遍布全國31個省、市、自治區。

自1999以來，學校連續4次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。2009年，學校先后被吉林省教育廳和國家教育部授予“語言文字規范化示范學校”稱號。2010年，學校被吉林省教育廳授予“吉林省依法治校示范校”稱號。“十二五”期間，學校與時俱進，全面落實科學發展觀，強化，注重內涵，始終朝著高水大學建設目標闊步邁進