根據最新吉林招生考試院公布的數據，南京師范大學在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上南京師范大學的分數在525至578分，位次為13802至1161位次區間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在525至578區間才能上南京師范大學。

一、吉林考多少分能上南京師范大學

1、2022年吉林考生上南京師范大學：理科最低分需要525分，錄取最低位次為11535名;

2、2021年吉林考生上南京師范大學：理科最低分需要548分，錄取最低位次為7218名;

3、2020年吉林考生上南京師范大學：理科最低分需要537分，錄取最低位次為13802名;

4、2022年吉林考生上南京師范大學：文科最低分需要549分，錄取最低位次為1161名;

5、2021年吉林考生上南京師范大學：文科最低分需要564分，錄取最低位次為1253名;

6、2020年吉林考生上南京師范大學：文科最低分需要578分，錄取最低位次為1381名;

二、南京師范大學在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京師范大學在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	525	11535	省政府
2022	吉林	文科	本一A	549	1161	省政府

2、2021年南京師范大學在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	548	7218	省政府
2021	吉林	文科	本一A	564	1253	省政府

3、2020年南京師范大學在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	537	13802	省政府
2020	吉林	文科	本一A	578	1381	省政府

二本b類要不要讀

當然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學到知識，就是好的，只要是自己學得好，不管是什么學校，對自己不會有壞處的，而且有個大學畢業證書，找工作都要好找一點，現在找工作有個高中畢業證根本沒什么用。

二本b類不差，上二本學校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學生以考取一本大學為目標，可是大部分省份一本錄取率在10%多點。現在家庭條件好了，大力培養孩子，這點錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點，二本錄取率也不高。

二本b類是什么意思

二本b類是民辦院校與獨立學院。

二本B類：指民辦院校與獨立學院，是幾年由�？粕秊楸究频脑盒�，被稱為二本B類，其錄取分數線要低于A類。

二本分ABC類指高考中本科報考成績按分數線劃為3個批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨立學院。

高考理科多少分才可以上二本

根據對各省歷年高考成績的分析，預計2023年理科二本的分數線將在400-450左右。但是每個省份的二本分數線也是根據當地的實際情況來決定的，所以，理科二本的分數線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先，供大家參考。

安徽省理科二本最低錄取分數線：435分；江西省理科二本最低錄取分數線：440分；

河南省理科二本最低錄取分數線：405分；廣西理科二本最低錄取分數線：343分；

四川省理科二本最低錄取分數線：426分；貴州省理科二本最低錄取分數線：360分；

云南省理科二本最低錄取分數線：430分；陜西省理科二本最低錄取分數線：344分。

三、南京師范大學最新介紹

南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等�？茖W校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設高校。目前，學校正在著力建設“有國際影響的高水大學”。 南京師范大學作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內外的專家學者曾在此主政或執教。目前更有一大批國內外知名的專家學者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學。經過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴謹樸實”的學術品格，育就了“以人為本”的厚生傳統，砥礪出“團結奮進”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創新精神。學校以“正德厚生、篤學敏行”為校訓，形成了“嚴謹、樸實、奮發、奉獻”的優良校風。 南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633方米，現有校舍總建筑面積932076.19方米。設有二級學院28個、獨立學院2個。學校共有在職教職工3247人，專任教師2095人，專任教師中正高級職稱633人，副高級職稱738人；國家級有突出貢獻專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選10名，教育部創新團隊1個、特崗學者1名，教育部重大人才工程9人，國家重大人才計劃A類特聘專家3名、青年人才4名，國家重大人才計劃B類領軍人才6名、青年拔尖人才4名，國家杰出青年科學基金獲得者6名，國家優秀青年科學基金獲得者7名，國家級教學名師4人，國務院學科評議組成員5人，教育部高校教學指導委員會委員30人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選13人，科技部創新人才推進計劃領軍人才3人，中科院“”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中學術型7016人，專業型5548人；博士研究生1525人，碩士研究生11039人）。成人高等學歷教育在籍生5108人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建筑面積39705方米，館藏紙本文獻總量380.56萬冊，電子數據庫152個。校園內有2處“全國重點文物保護單位”。 南京師范大學充分發揮學科建設的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設學科1個（地理學）、國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優勢學科14個，江蘇省一級學科重點學科13個，馬克思主義學院入選全國第三批重點馬院。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科25個、博士學位授權二級學科專業（不含一級學科覆蓋）1個，碩士學位授權一級學科40個、碩士學位授權二級學科專業（不含一級學科覆蓋）1個，博士專業學位類別1個，碩士專業學位類別25個，2020年本科招生專業（類）49個，共涵蓋74個專業，博士后科研流動站22個。學科已涉及哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等門類。馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、地理學、美術學等6個學科在全國第四輪學科評估中進入A類，工程學、化學、植物學與動物學、農業科學、材料科學、地球科學、環境科學/生態學、數學等8個學科躋身ESI全球前1%。 南京師范大學不斷推進“厚生育才”戰略，深化教育教學改革，提高人才培養質量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、國家精品在線開放課程9門、國家虛擬仿真教學實驗項目4個、國家線下一流課程3門、國家線上線下混合式一流課程4門，教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程3門、全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家專業8個，國家一流專業建設點29個，“十二五”本科國家級規劃教材21本（部），國家級教學成果獎22項，教育部新工科研究與實踐項目1項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎3項，國家級人才培養模式創新實驗區3個，國家體育與藝術師資培養培訓基地1個，全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地3個，教育部專業綜合改革試點項目1個，教育部卓越教師培養計劃改革項目2個，教育部高素質復合型碩士層次高中教師培養試點專業2個，教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院1個，國家級實驗教學示范中心2個、國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家理科基礎學科研究和教學人才培養基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質教育基地、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養基地各1個。本科教學工作水被教育部評為優秀；學生在“挑戰杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優秀博士學位論文。 南京師范大學積極實施“頂天立地”戰略，科研成果追求原創，力攀高峰。擁有國家地方聯合工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部重點實驗室、公安部重點實驗室、國家體育總局體育社會科學研究基地和體育文化研究基地、全國婦女與性別研究與培訓基地、全國大學生職業發展教育研究基地、全國民政政策理論研究基地、江蘇省國家重點實驗室培育建設點各1個。共獲得國家社會科學基金重大項目32項、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目7項、國家重大科學研究計劃項目4項、國家科技支撐計劃項目課題2項、國家高技術研究發展計劃（863計劃）1項、國家重點研發計劃項目（課題）11項、國家科技重大專項課題2項、國家自然科學基金重點項目28項；在國際權威學術期刊《科學》和《自然》上發表第一作者單位論文5篇，以第一完成單位獲國家自然科學獎二等獎1項，教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎11項、教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（科學技術）一等獎4項（第一單位），13部專著入選“國家哲學社科成果文庫優秀成果”，科研成果入選2008年度“中國高等學校十大科技進展”和“中國基礎研究十大新聞”。我校教師主持、歷時8年修訂的點校本《史記》，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。 南京師范大學堅持協同創新，主動為經濟建設和社會發展作貢獻。擁有省部共建協同創新中心1個，江蘇高校協同創新中心4個、江蘇省哲學社會科學研究基地3個、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地（含培育點）6個、江蘇省理論體系研究基地1個、江蘇高校國際問題研究中心1個、江蘇省決策咨詢研究基地3個、江蘇首批新型重點高端智庫1個、江蘇省非物質文化遺產研究基地1個、江蘇省學生體質健康促進研究中心1個、江蘇省老年學研究基地1個、江蘇省中華優秀傳統文化傳承基地1個；江蘇省重點實驗室2個、江蘇省開放實驗室1個，江蘇省高校重點實驗室10個、江蘇省工程研究中心7個，江蘇省工程實驗室7個，江蘇省漁業重點實驗室2個，江蘇省公共服務臺2個。依托優勢學科和重點研究機構，并通過大學科技園、文創園、地方研究院、新型研發機構以及在地方建設的一批卓有成效的產學研合作臺，促進了科技成果轉化和文化創意產業發展，形成了一批富有自身的產學研合作領域。鼓勵教師開展應用對策研究，積極發揮“智囊團”和“庫”作用。 南京師范大學一貫重視與海外的交流與合作，堅持國際化發展戰略。學校是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區幼兒教育培訓基地；設有聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。與美國、英國等16所大學舉辦中外合作辦學