吉林動畫學(xué)院排名2025年最新排名,全國排名第幾

2024-05-20 19:19:37 大風(fēng)車考試網(wǎng)

本文幫大家介紹2022年吉林動畫學(xué)院的最新排名數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源于高考升學(xué)網(wǎng)，僅供參考!

一、吉林動畫學(xué)院排名2022年最新排名

吉林動畫學(xué)院2022年在本科院校中排名第754名，本省大學(xué)排名第23名。

2022大學(xué)排名	學(xué)校名稱	省市	2022本省排名	類型
754	吉林動畫學(xué)院	吉林	23	藝術(shù)

二、吉林動畫學(xué)院歷年排名數(shù)據(jù)一覽表

按照民辦大學(xué)(Ⅲ類)排行榜看，吉林動畫學(xué)院2021年全國排名第28位，2020年全國排名第76位；2019年全國排名第71位。

年份	排名	星級	所在地	類型	辦學(xué)類型	辦學(xué)層次
2021	28	5	吉林	藝術(shù)	應(yīng)用型	中國一流民辦大學(xué)
2020	76	3	吉林	藝術(shù)	應(yīng)用型	區(qū)域一流民辦大學(xué)
2019	71	3	吉林	藝術(shù)	應(yīng)用型	區(qū)域一流民辦大學(xué)

三、吉林動畫學(xué)院簡介

吉林動畫學(xué)院創(chuàng)建于2000年6月，2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為民辦普通本科高校。
目前，學(xué)校下設(shè)動畫藝術(shù)學(xué)院、漫畫學(xué)院、游戲?qū)W院、設(shè)計與產(chǎn)品學(xué)院、電影學(xué)院、電影技術(shù)學(xué)院、虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院、民航學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院共12個學(xué)院及體育俱樂部，開設(shè)動畫、漫畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計等36個本科專業(yè)，涵蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)五個學(xué)科門類，形成了動漫游、影視、設(shè)計、人工智能與虛擬現(xiàn)實(shí)、文商管理與營銷、民航共六大專業(yè)集群。其中國家級專業(yè)1個，國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個，省級高水學(xué)科1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，省級高水專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)3個，省級專業(yè)3個，省級高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個。

學(xué)校現(xiàn)有本科在校生12000余人，面向全國30個省市、自治區(qū)招生，大部分省份與重點(diǎn)院校或普通公辦院校同批次錄取。畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在 90% 以上。2015 年，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)”。2017 年，被教育部評為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。2019年被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。2020年3月，學(xué)校成功入選吉林省高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項目高校。2021年，成功入選“吉林省首批省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項目”。學(xué)校圍繞國家和吉林省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和民用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“自尊、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”校訓(xùn)精神，堅持“開放式國際化、學(xué)研產(chǎn)一體化、創(chuàng)意產(chǎn)品高科技化”三大辦學(xué)，本著“為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、為行業(yè)負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)、為國家負(fù)責(zé)”的五負(fù)責(zé)辦學(xué)宗旨，全面深化“社會化功能、全球化視野、企業(yè)化思維、市場化意識、工業(yè)化體系、商品化價值”六化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推動學(xué)校快速發(fā)展、健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和發(fā)展，為國家和地方輸送了4萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。