根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))的分?jǐn)?shù)在617至617分，位次為9370至1879位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖南高考考生需要考在617至617區(qū)間才能上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))。

一、湖南考多少分能上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))

1、2020年湖南考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))：理科最低分需要619分，錄取最低位次為9370名;

2、2020年湖南考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))：文科最低分需要617分，錄取最低位次為1879名;

二、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2020年北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本一	619	9370	教育部
2020	湖南	文科	-	本一	617	1879	教育部

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當(dāng)中，不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn)，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個(gè)批次的，仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來說也是公的。因?yàn)槿�本生的分�(jǐn)?shù)相比一本來說很低，但也是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒人會(huì)仔細(xì)詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學(xué)歷層次中第一批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本科一批錄取線，本科學(xué)制通常為4—6年。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時(shí)候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到二本線。學(xué)年制通常為4—5年，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書。

三、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))最新介紹

北京師范大學(xué)珠海校區(qū)，是北師大建設(shè)“綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)”的重要組成部分，是按照學(xué)校“一體兩翼”辦學(xué)格局和“高標(biāo)準(zhǔn)、新機(jī)制、國際化”原則，打造的與北京校區(qū)一體規(guī)劃、一體推進(jìn)、一體呈現(xiàn)、同一水的南方校區(qū)。利用毗鄰港澳的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新氛圍，珠海校區(qū)旨在打造成為卓越教師尤其是國家急需學(xué)科師資培養(yǎng)的南方高地，服務(wù)港澳人心回歸和“一帶一路”倡議的人才培養(yǎng)基地，教育高精尖研究中心以及新興學(xué)科、交叉學(xué)科培育基地。2017年8月，廣東省、珠海市、北京師范大學(xué)共同簽署了《共建北京師范大學(xué)珠海校區(qū)協(xié)議》，三方協(xié)力共同推進(jìn)北京師范大學(xué)珠海校區(qū)建設(shè)。2019年4月，教育部正式批準(zhǔn)北京師范大學(xué)建設(shè)珠海校區(qū)。 一、人才培養(yǎng) 珠海校區(qū)堅(jiān)持服務(wù)國家教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮北師大文理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，聚焦國際科學(xué)技術(shù)前沿、未來戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)前沿，培養(yǎng)卓越教師、拔尖創(chuàng)新人才和高水復(fù)合型人才。珠海校區(qū)建設(shè)有一帶一路學(xué)院、未來教育學(xué)院、文理學(xué)院、未來設(shè)計(jì)學(xué)院、國家安全與應(yīng)急管理學(xué)院、灣區(qū)國際商學(xué)院以及樂育書院、會(huì)同書院、知行書院、鳳凰書院，實(shí)行“學(xué)院+書院”協(xié)同育人模式。2019年9月，珠海校區(qū)迎來學(xué)校首批在珠海校區(qū)培養(yǎng)的本科生。目前在校本科生、研究生規(guī)模6000余人。 二、學(xué)科建設(shè) 珠海校區(qū)對(duì)標(biāo)世界一流，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，以北師大11個(gè)“雙一流”學(xué)科與14個(gè)全國第四輪學(xué)科評(píng)估A類學(xué)科為基礎(chǔ)，布局教師教育與教育科學(xué)、中國文化藝術(shù)、腦科學(xué)和健康、生態(tài)環(huán)境與綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)管理與社會(huì)治理、未來新興學(xué)科6大學(xué)科領(lǐng)域。目前珠海校區(qū)已成立了自然科學(xué)高等研究院、人文和社會(huì)科學(xué)高等研究院，圍繞重點(diǎn)學(xué)科集群開展相關(guān)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)/團(tuán)隊(duì)的孵化培育；建設(shè)有中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心南方中心、地表過程與資源生態(tài)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海基地、粵港水安全聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國家級(jí)臺(tái)和省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室；正在逐步構(gòu)建重點(diǎn)研究基地、實(shí)驗(yàn)室和新型智庫協(xié)同發(fā)展的科研臺(tái)新格局。 三、社會(huì)服務(wù) 珠海校區(qū)堅(jiān)持以科學(xué)研究為助推力，充分發(fā)揮高校社會(huì)服務(wù)職能，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。已成立鄉(xiāng)長學(xué)院，并在廣東省教育廳支持下建設(shè)北京師范大學(xué)廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心、廣東省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，服務(wù)基礎(chǔ)教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。珠海校區(qū)還將充分發(fā)揮教育、藝術(shù)、文化、生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)治理等方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，全方位服務(wù)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 四、國際交流 珠海校區(qū)吸引并整合境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，通過聯(lián)合培養(yǎng)、交流交換、訪問聯(lián)誼等多種形式，開展國際化的創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)，營造校園多元文化與國際化氛圍，促進(jìn)學(xué)生跨文化交流能力，開闊學(xué)生國際化視野，建設(shè)具有全球影響力的教育、文化、健康、科技高端科教中心、研究中心和創(chuàng)新中心。已成功舉辦了金磚國家文學(xué)論壇、中白合作論壇、中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)、京師“一帶一路”論壇等多個(gè)高端國際性會(huì)議和論壇。 （內(nèi)容更新截至2021年11月）