很多在外地打工生活的家長想要自己的孩子就上學(xué)，卻不知道有什么樣的條件和流程，下面大風(fēng)車小編為大家收集整理的關(guān)于外地人員的小孩在本地上學(xué)需不需要借讀費？外地戶口上學(xué)的相關(guān)問題。

1、福建外地人小孩上學(xué)條件要求

進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)辦法

為切實保障進城務(wù)工人員隨遷子女等接受義務(wù)教育的權(quán)利，進城務(wù)工人員隨遷子女入讀公辦小學(xué)一年級統(tǒng)一實行電腦派位招生。各縣（市）區(qū)要確保電腦派位工作公開、公、公正，并保證本轄區(qū)內(nèi)符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女都能安排入學(xué)。

1．入學(xué)條件：進城務(wù)工人員隨遷子女具備“三證”（ 原籍戶口簿和父母身份證、父母一方與就業(yè)單位簽訂的勞動合同或工商營業(yè)執(zhí)照、父母雙方半年以上的暫住證）即符合報名條件。

“父母雙方半年以上的暫住證”是指當(dāng)年3月1日之前辦理的有效暫住證，如換新證，應(yīng)提供舊證（新舊證的間隔時間不宜超過1個月）。在轄區(qū)內(nèi)已購房者無需提供暫住證。

2．招生程序：各縣（市）進城務(wù)工人員隨遷子女電腦派位入學(xué)工作時間由各縣（市）自主安排，但申請學(xué)位的時間應(yīng)寬裕，要讓進城務(wù)工人員有充分的時間做好入學(xué)前各項材料的準(zhǔn)備工作。

3．錄取辦法：進城務(wù)工人員隨遷子女報名人數(shù)少于學(xué)校學(xué)位余額數(shù)時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)全部予以錄��；報名人數(shù)超過學(xué)位余額時，由縣（市）區(qū)教育局或其授權(quán)的學(xué)校通過電腦派位的方式確定學(xué)校的錄取對象，學(xué)校不得擅自接收未經(jīng)過電腦派位錄取的進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。

參加電腦派位未被錄取及符合入學(xué)條件因故未參加電腦派位的進城務(wù)工人員隨遷子女，由縣（市）區(qū)教育局統(tǒng)籌安排到生源不足的公辦學(xué)校就讀。

4．對于暫不符合我市公辦學(xué)校接收條件的進城務(wù)工人員隨遷子女，縣（市）區(qū)教育局和學(xué)校要做好政策解釋，并由縣（市）區(qū)教育局幫助與本縣（市）區(qū)的民辦學(xué)校對接。

2、福建農(nóng)民工子女教育政策規(guī)定

1、明確農(nóng)民工子女的教育財政責(zé)任主體。中央財政在安排有關(guān)專項資金時，向接受農(nóng)民工子女就讀人數(shù)較多的地區(qū)給予傾斜，并明確要求地方加大對進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就讀學(xué)校的投入。支持地方政府切實改善進城務(wù)工農(nóng)民子女就讀學(xué)校的辦學(xué)條件，使地方城市學(xué)校有更大的能力接受更多的進城務(wù)工農(nóng)民子女就讀。中央和省級政府設(shè)立進城農(nóng)民工的子女教育專項資金，并加強調(diào)控和監(jiān)督，按實際招收農(nóng)民工子女人數(shù)劃撥到各地，分擔(dān)流入地政府和學(xué)校的財政壓力3。運用財政轉(zhuǎn)移支付政策分擔(dān)和配置義務(wù)教育資源，解決農(nóng)民工子女教育問題。
2、建立完善的教育法制和政策體系。國家應(yīng)從法律角度，盡快明確農(nóng)民工子女受教育的權(quán)利，明確規(guī)定他們的等教育權(quán)。使各級政府、教育等機構(gòu)在處理農(nóng)民工子女教育問題時，有法可依;農(nóng)民工家庭和子女在維護自己的合法權(quán)益時，有明確的法律憑證。
3、鼓勵和支持更多的民辦學(xué)校參與農(nóng)民工子女教育。降低民辦學(xué)校的辦學(xué)門檻。在當(dāng)前農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量大幅增加、公辦義務(wù)教育資源供給有限的客觀現(xiàn)實下，應(yīng)允許農(nóng)民工子女學(xué)校繼續(xù)存在，扶持尚不具備基本條件的農(nóng)民工子女學(xué)校積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校4。根據(jù)實際情況，降低民辦學(xué)校的辦學(xué)門檻，鼓勵社會力量參與創(chuàng)辦以接納農(nóng)民工子女為主的民辦學(xué)校。
4、關(guān)愛農(nóng)民工子女的成長，營造和諧等的成長環(huán)境。本地學(xué)校既然接收了農(nóng)民工子女入學(xué)，就要關(guān)愛這些孩子，讓孩子有機會享受同等的教學(xué)條件、教育資源，客觀看待他們與城市孩子在家庭背景、環(huán)境教育、生活慣等方面的諸多差異，讓農(nóng)民工子女健康成長。本地居民應(yīng)該從心理上接納農(nóng)民工及其子女，以等的眼光看待他們。社會輿論應(yīng)該發(fā)揮作用，社會各界要關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題，并且給予農(nóng)民工幫助臺。國家教育部目前針對農(nóng)民工子女教育政策的方面主要包括，鼓勵并且支持更多的民辦學(xué)校能夠參與到農(nóng)民工子女的教育當(dāng)中，不斷建立完善的教育法制和政策體系，最重要的是必須要關(guān)注農(nóng)民工子女的健康成長，給農(nóng)民工子女營造出一個和諧等的教育成長環(huán)境。

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(二).巢湖外地人小孩上學(xué)條件有哪些,需要借讀費嗎

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(四).阜陽外地人小孩上學(xué)條件有哪些,需要借讀費嗎

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(五).滁州外地人小孩上學(xué)條件有哪些,需要借讀費嗎

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