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2025年黑龍江考多少分能上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-25 11:46:49 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),四川外國語大學(xué)成都學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院的分?jǐn)?shù)在305至426分,位次為85293至16566位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在305至426區(qū)間才能上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:理科最低分需要357分,錄取最低位次為65517名;

2、2022年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:理科最低分需要305分,錄取最低位次為85293名;

3、2021年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:理科最低分需要347分,錄取最低位次為61148名;

4、2020年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:理科最低分需要394分,錄取最低位次為59875名;

5、2022年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:文科最低分需要409分,錄取最低位次為16566名;

6、2022年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:文科最低分需要358分,錄取最低位次為27396名;

7、2021年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:文科最低分需要406分,錄取最低位次為16734名;

8、2020年黑龍江考生上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院:文科最低分需要426分,錄取最低位次為16756名;

2025年黑龍江考多少分能上四川外國語大學(xué)成都學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、四川外國語大學(xué)成都學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 本二A 357 65517 省教育廳
2022 黑龍江 理科 專科 305 85293 省教育廳
2022 黑龍江 文科 本二A 409 16566 省教育廳
2022 黑龍江 文科 專科 358 27396 省教育廳

2、2021年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 本二A 347 61148 省教育廳
2021 黑龍江 文科 本二A 406 16734 省教育廳

3、2020年四川外國語大學(xué)成都學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 本二A 394 59875 省教育廳
2020 黑龍江 文科 本二A 426 16756 省教育廳

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組,每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,要注意自己的成績位次,位次是按普通類所有考生總分排定,總分相同時(shí),按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序,全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭,行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此,考生及家長在志愿填報(bào)之前,一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求,排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中,不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng),避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃,進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi),都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中,可以繼續(xù)使用排除法,進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè),其次通過院校地域,直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生,直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng),就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍,減輕報(bào)考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配,明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè),此時(shí),他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足,是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中,他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高,哪些更適合考研、升學(xué),哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取,提檔只是說明達(dá)到院校的提檔線,但是提檔的比例通常不是1:1,也就是說提檔的人數(shù)會(huì)超出錄取人數(shù),這時(shí)如果分?jǐn)?shù)排名靠后,就不會(huì)被這個(gè)專業(yè)錄取。

此時(shí)又分兩種情況,一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑,可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè),另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑,直接退檔,按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實(shí)高考考生的檔案被高校提檔,又被高校退回,是很正常的事情。當(dāng)高考考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線時(shí),很可能會(huì)被提檔。根據(jù)規(guī)定,我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間,也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分?jǐn)?shù)靠后的同學(xué)就很可能被退檔。

三、四川外國語大學(xué)成都學(xué)院最新介紹

四川外國語大學(xué)成都學(xué)院是由國家教育部批準(zhǔn)建立、按照新機(jī)制和新模式運(yùn)行的本科層次普通高校。作為四川省唯一專業(yè)外語院校,學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)四川外國語大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),以塑造學(xué)生的美好未來為使命,用無私的靈魂點(diǎn)燃青春的靈魂,踐行用心血筑就學(xué)生的成長之路為宗旨,崇尚學(xué)生的成才是我們最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)市場最具核心競爭力的優(yōu)秀應(yīng)用型人才為目標(biāo),致力于建設(shè)中國頂尖民辦應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)建于2000年,建有成都和宜賓二個(gè)校區(qū),學(xué)校成都校區(qū)坐落于著名的世界風(fēng)景文化名勝區(qū)成都市都江堰青城山麓,依山傍水、風(fēng)景秀麗、空氣清新,校內(nèi)園林景點(diǎn)紛呈,湖光水色相映。宜賓校區(qū)位于宜賓市國家級臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),地處宜賓市“大學(xué)城”核心區(qū)域,地理位置優(yōu)越,2020年正式投入使用。學(xué)校設(shè)有12個(gè)二級學(xué)院,形成了以外語學(xué)科為主,文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)校以應(yīng)用型和國際化為主要,主動(dòng)服務(wù)、無縫對接國家和社會(huì)需求,以開放、合作、共贏的理念推進(jìn)提質(zhì)增效,對外拓展,深化校地校企合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合,協(xié)同育人,優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)和資源配置,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校先后與23個(gè)國家的80所高校建立了國際交流合作關(guān)系,開設(shè)了適應(yīng)各語種、不同層次的國際班、本升碩、雙學(xué)位、雙文憑、交流生、專升本、專升碩等留學(xué)項(xiàng)目百項(xiàng),為各專業(yè)學(xué)生提供廣闊的深造發(fā)展空間。學(xué)校還先后招有來自俄羅斯、韓國、意大利、哈薩克斯坦、尼泊爾、法國、新加坡、日本、墨西哥、德國等國家的學(xué)生前來留學(xué)和交流。 學(xué)校開設(shè)有英語、日語、德語、西班牙語、法語、葡萄牙語、朝鮮語(韓語)、俄語、越南語、泰語、意大利語、阿拉伯語、波蘭語、捷克語、匈牙利語、馬來語等16個(gè)外語專業(yè)和翻譯、商務(wù)英語、漢語國際教育、新聞學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、體育運(yùn)營與管理、高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理、酒店管理、商務(wù)日語、休閑體育、播音與主持藝術(shù)、民航空中安全保衛(wèi)等與外語相關(guān)的本專科專業(yè)48個(gè),面向全國27個(gè)省(市、區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生18000余人。 學(xué)校擁有四川省職業(yè)院校教師培訓(xùn)基地、四川省普通高校首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)和省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個(gè)(英語、法語、商務(wù)英語、日語)、四川省民辦高校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)(俄語、翻譯、法語、朝鮮語),四川省一流本科課程、四川省地方普通高校應(yīng)用型示范課程、四川省省級“課程思政”示范課程、四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程等16門、省級大學(xué)生文科實(shí)踐基地2個(gè),建有外語教育教學(xué)研究中心、“一帶一路”沿線國家語言與文化研究中心等教育教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。 學(xué)校師資力量雄厚,構(gòu)建了一支德才兼?zhèn)洹蹗従礃I(yè)、教學(xué)優(yōu)異的專任教師隊(duì)伍,并常年聘有16個(gè)外語語種的外籍教師。學(xué)校擁有功能齊全的專業(yè)化、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備,多媒體覆蓋所有教室,建有四個(gè)新文科實(shí)驗(yàn)室組群——多語種同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室組群、綜合語言實(shí)驗(yàn)室組群、新聞錄播實(shí)驗(yàn)室組群、計(jì)算機(jī)云教室等86間實(shí)驗(yàn)室。 建校以來,學(xué)校辦學(xué)成就斐然,人才培養(yǎng)碩果累累,已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送5萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型優(yōu)秀人才。根據(jù)《艾瑞深研究院中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告》,學(xué)校整體辦學(xué)水登榜“中國一流獨(dú)立學(xué)院”,連續(xù)多年名列全國語言類獨(dú)立學(xué)院第一;在聚志愿“中國獨(dú)立學(xué)院排行榜”上,學(xué)校位列文學(xué)類獨(dú)立學(xué)院全國第一,本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位列全國第二,本科畢業(yè)生升學(xué)率位列全國第二;在上海軟科發(fā)布的“全國獨(dú)立學(xué)院本科生深造率排名百強(qiáng)”中,學(xué)校位列全國獨(dú)立學(xué)院第二;在國際第三方調(diào)查公司麥可思發(fā)布的高校就業(yè)能力排行榜中,學(xué)校位列四川省普通高校第三。五年,本科新生報(bào)到率均超過95%,畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過90%以上,用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達(dá)95%以上。 “十四五”期間,學(xué)校將聚焦高質(zhì)量發(fā)展需求,客觀分析校情、深挖比較優(yōu)勢,創(chuàng)新發(fā)展路徑,將重點(diǎn)工作分為四個(gè)模塊:黨建工作、日常運(yùn)行、提質(zhì)增效、對外拓展,發(fā)展模式定為“抓引領(lǐng)、強(qiáng)根基、展兩翼”的守正創(chuàng)新發(fā)展模式。堅(jiān)持以新文科引領(lǐng)專業(yè)建設(shè),以新成效完善四大教育體系,以新動(dòng)能強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),以新機(jī)遇拓展國際合作交流,以新賽道深化校企校地合作,堅(jiān)定不移沿著建設(shè)中國頂尖民辦應(yīng)用型大學(xué)之路開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面!

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