根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在201至257分，位次為458630至298146位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在201至257區(qū)間才能上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為458630名;

3、2020年河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要251分，錄取最低位次為428032名;

4、2022年河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要224分，錄取最低位次為298146名;

6、2020年河南考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要257分，錄取最低位次為308659名;

二、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
2022	河南	文科	專科	-	-	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2、2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	201	458630	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
2021	河南	文科	專科	224	298146	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

3、2020年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	251	428032	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
2020	河南	文科	專科	257	308659	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本大學(xué)有哪些

偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本大學(xué)有齊齊哈爾大學(xué)，佳木斯大學(xué)，呼和浩特民族學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、河套學(xué)院、赤峰學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、遵義師范學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、興義民族師范學(xué)院、安順學(xué)院；

昭通學(xué)院、隴東學(xué)院、河西學(xué)院、青海民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、喀什師范學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、百色學(xué)院、欽州學(xué)院；

貴陽(yáng)學(xué)院、凱里學(xué)院、銅仁學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、普洱學(xué)院、紅河學(xué)院、大理學(xué)院、昆明學(xué)院、保山學(xué)院、文山學(xué)院等。這些地區(qū)的院校錄取分?jǐn)?shù)線相當(dāng)要低一些，相比之下還是不錯(cuò)的。如果有條件的話，可以嘗試填報(bào)。

志愿填報(bào)專業(yè)能不能多選

可以，一個(gè)學(xué)校是可以填報(bào)多個(gè)專業(yè)的志愿的。錄取時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取，不會(huì)對(duì)錄取有影響。

在填報(bào)志愿時(shí)，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠自己分?jǐn)?shù)的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時(shí)才會(huì)盡可能地獲取到心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會(huì)逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機(jī)會(huì)。

三、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)院創(chuàng)辦于1980年，2013年經(jīng)自治區(qū)批準(zhǔn)，由兵團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校、兵團(tuán)工貿(mào)學(xué)校、兵團(tuán)職業(yè)技師培訓(xùn)學(xué)院合并組建而成立，是一所以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校。辦學(xué)40年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才6萬(wàn)余人，畢業(yè)生留疆就業(yè)54000余人、留疆就業(yè)率達(dá)91.6%。 學(xué)院現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生11000余人，現(xiàn)有教職工459人，其中副教授以上職稱72人，講師83人。學(xué)院有5個(gè)國(guó)家級(jí)“大師工作室”，3個(gè)兵團(tuán)級(jí)“大師工作室”，2人分別獲“中國(guó)技工院校優(yōu)秀教師”“中國(guó)首屆職業(yè)院校教學(xué)名師”稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院高技能人才特殊津貼2人，兵團(tuán)突出貢獻(xiàn)專家1人。 學(xué)院原址位于烏魯木齊市，占地172畝，總建筑面積8.9萬(wàn)方米。 2019年5月，兵團(tuán)黨委決定，學(xué)院遷址兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市，按照在校學(xué)生10000人規(guī)模，占地1134畝，總建筑面積30.2萬(wàn)方米，其中，一期工程建筑面積9.8萬(wàn)方米，二期工程建筑面積20.4萬(wàn)方米，總投資概算13.5億元。第二師提供配套設(shè)施及周邊環(huán)境建設(shè)資金4.2億元。目前，學(xué)院整體建設(shè)在兵團(tuán)各相關(guān)單位的鼎力支持下，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院整體搬遷，保障了秋季正常開(kāi)學(xué)。 學(xué)院設(shè)建筑與水利工程學(xué)院、城市建設(shè)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、能源與動(dòng)力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、教育藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院以及兵團(tuán)國(guó)家第八職業(yè)鑒定所。開(kāi)辦汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)字媒體技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等34個(gè)高職專業(yè)。多年來(lái)，學(xué)院積極探索和實(shí)踐校企合作新模式，與200多家大中型企業(yè)建立了實(shí)與就業(yè)“雙基地”，確保畢業(yè)生100%頂崗實(shí)和推薦就業(yè)。 學(xué)院參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，共獲得524個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽278個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),與自治區(qū)同類職業(yè)院校相比，學(xué)院在獲獎(jiǎng)質(zhì)量及數(shù)量上均名列前茅。 學(xué)院以“厚德強(qiáng)技 愛(ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn),“和諧創(chuàng)新 術(shù)業(yè)專攻”的校風(fēng)，“人正學(xué)勤 業(yè)精善教”的教風(fēng)，“自信自律 會(huì)學(xué)會(huì)用”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的技術(shù)技能人才。