根據最新河南招生考試院公布的數據，甘肅民族師范學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上甘肅民族師范學院的分數在469至517分，位次為190631至47205位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在469至517區間才能上甘肅民族師范學院。

一、河南考多少分能上甘肅民族師范學院

1、2022年河南考生上甘肅民族師范學院：理科最低分需要472分，錄取最低位次為185944名;

2、2021年河南考生上甘肅民族師范學院：理科最低分需要469分，錄取最低位次為190631名;

3、2020年河南考生上甘肅民族師范學院：理科最低分需要492分，錄取最低位次為184345名;

4、2022年河南考生上甘肅民族師范學院：文科最低分需要496分，錄取最低位次為47205名;

5、2021年河南考生上甘肅民族師范學院：文科最低分需要520分，錄取最低位次為48420名;

6、2020年河南考生上甘肅民族師范學院：文科最低分需要517分，錄取最低位次為49174名;

二、甘肅民族師范學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年甘肅民族師范學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	472	185944	省政府
2022	河南	文科	本二	496	47205	省政府

2、2021年甘肅民族師范學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	469	190631	省政府
2021	河南	文科	本二	520	48420	省政府

3、2020年甘肅民族師范學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	492	184345	省政府
2020	河南	文科	本二	517	49174	省政府

高考志愿順序重要嗎

從行志愿的投檔規則看，院校的排序非常重要。考生在同一批次的6個院校志愿行之間不是等關系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。

行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。

先投分數較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。

對考生而言，如果分數較高，所填報的行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

三、甘肅民族師范學院最新介紹

甘肅民族師范學院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學校始建于1984年，前身是合作民族師范高等專科學校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。 學校黨委堅持以，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務，不斷加強黨的建設，推進學校內涵建設，提高人才培養質量，努力培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。學校立足自身辦學基礎和發展優勢，確立“以陽光品質辦陽光大學”的辦學理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓，發揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團結、奮進”的校風，貫徹新發展理念，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學。 經過40年的辦學發展，學校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態與民族區域經濟”為主體的專業群，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術學等10個學科門類。學校設有16個教學院系（部），55個本科專業及方向，建有2個國家民委重點學科，1個國家級專業建設點，5個省級重點學科，9個省級一流本科專業，3門省級一流課程，3個省級教學團隊，獲省、廳級教學成果獎30余項。建有14個研究機構，其中國家民委人文社會科學重點研究基地、省級重點實驗室、省級重點研究基地（培育）4個，建有4個國家民委重點（建設）學科，學校為碩士學位授予立項建設培育單位。 學校現有教職工718人，專任教師563人，高級專業技術職務占41%，62%具有博士、碩士學位。國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優秀教師、甘肅省領軍人才、甘肅省少數民族地區杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高校“青年教師成才獎”、甘肅省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統“四個一批”人才培養工程、省級教學名師等40人。學校另聘有兼職教授、客座教授100人。 學校高度重視辦學保障能力提升，占地面積千畝，校舍建筑總面積32萬方米，其中教學行政用房總面積15.6萬方米，實驗實訓室總面積3.6萬方米。固定資產總值約9億元，教學科研儀器設備總值達1.33億元；館藏各類圖書229萬冊，其中紙質圖書84萬冊。建有校內實驗實訓室148個，校外實訓實基地129個。 學校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養模式改革，強化創新創業教育，為學生全面發展、個性化成才提供保障。年來，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生數學建模大賽、英語演講大賽、先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、中華經典誦寫講大賽等競賽中，獲得國家級獎項60余項，省級獎項200余項，每年有百名同學獲國家級、省級榮譽稱號。學校足球隊連續三次奪得“全國大學生校園足球聯賽甘肅賽區”冠軍，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽甘肅賽區中獲高教主賽道金獎，在全國第六屆大學生藝術系展演活動中《甘南手作----藝術工作坊》榮獲大學生藝術實踐工作坊一等獎等獎項。 學校招生以甘肅為主，面向云南、西藏、內蒙古、陜西、山東、黑龍江等20個省區。現有各類普通在校學生11000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉族等25個民族組成，少數民族占68%。為促進學生充分就業，提高就業質量，學校在深化教學改革的過程中，堅持以就業為導向，優化人才培養方案，積極開拓就業市場，搭建就業臺，學生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業競爭力強、就業質量高的社會影響力。 年來，學校科研成果豐碩，先后獲國家民委人文社會科學優秀成果獎6項、甘肅省科技進步獎1項、甘肅省哲學社會科學優秀成果獎7項、國家民委教學成果獎4項。“十三五”以來，獲批國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、教育部人文社科青年項目1項。教師發表論文900余篇，其中在國際國內權威期刊收錄100余篇，出版專著及教材90余部，授權專利121項。承擔科研項目300余項，獲省級以上獎勵35項。 學校不斷提升開放辦學格局，為師生發展和服務國家提供有力支撐。學校與美國、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來西亞、泰國、韓國等國家及臺灣地區的13所高校建立了友好合作關系，開展學生互換、學分互認、學位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學、塞浦路斯歐洲大學聯合培養碩士研究生。學校為“一帶一路”高校聯盟、中國—東盟“創新創業教育”聯盟、“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟、“絲綢之路”大學聯盟等成員單位。 學校黨委團結和帶領全校師生員工，立足高原，艱苦創業，開拓創新，與時俱進，有效發揮了人才培養的基地、科學研究的臺、文化傳承的窗口和維護社會穩定的陣地作用，先后為民族地區培育5萬多名合格人才，其中在民族教育基層一線工作者達90%以上。學校被甘肅省委、省政府授予“省級文明校園”“民族團結進步模范集體”等榮譽稱號，為“全省民族團結進步示范單位”“省級語言文字推廣基地”“甘肅省紅色基因傳承示范校”。 學校的建設和發展得到了各級領導的親切關懷與大力支持。胡耀邦、汪洋、孫春蘭等黨和國家曾蒞臨我校指導工作。回首過去，伴隨著建設和發展，學校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵志踐行；展望未來，全校師生將繼續發揚“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺志氣”的優良傳統，和衷共濟，凝心聚力，開拓進取，努力把學校建設成為鮮明、區域一流、西部知名的現代民族師范大學。 （上述數據更新至2021年9月）