根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南昌大學在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上南昌大學的分數(shù)在555至606分，位次為39718至2830位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在555至606區(qū)間才能上南昌大學。

一、河北考多少分能上南昌大學

1、2022年河北考生上南昌大學：歷史最低分需要582分，錄取最低位次為4248名;

2、2021年河北考生上南昌大學：歷史最低分需要594分，錄取最低位次為3253名;

3、2022年河北考生上南昌大學：物理最低分需要559分，錄取最低位次為32248名;

4、2021年河北考生上南昌大學：物理最低分需要555分，錄取最低位次為39718名;

5、2020年河北考生上南昌大學：理科最低分需要627分，錄取最低位次為16046名;

6、2020年河北考生上南昌大學(中外合作)：理科最低分需要628分，錄取最低位次為15579名;

7、2020年河北考生上南昌大學：文科最低分需要606分，錄取最低位次為2830名;

二、南昌大學在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南昌大學在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	本科	582	4248	省政府
2022	河北	物理	-	本科	559	32248	省政府

2、2021年南昌大學在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	本科	594	3253	省政府
2021	河北	物理	-	本科	555	39718	省政府

3、2020年南昌大學在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	本科	627	16046	省政府
2020	河北	理科	-	本科	628	15579	省政府
2020	河北	文科	-	本科	606	2830	省政府

專科提前批有哪些類型院校

第一類：軍事院校、軍事院校無軍籍學員計劃、國防生計劃（專科）；比如∶解放軍電子工程大學、解放軍信息工程大學等。

第二類：公安、政法院校或?qū)�業(yè)（專科）；比如：鐵道警官高等專科學校、中央司法警官學院等。

第三類：航海院校或?qū)�業(yè)（專科）；比如：青島遠洋船員學院、武漢理工大學航海學院等。

第四類：師范院校或?qū)�業(yè)（專科）；比如：東北師范大學、西南師范大學等。

第五類：體育類提前錄取公辦專科院校、體育類提前錄取民辦及獨立學院專科院校；比如：武漢體育學院、上海體育學院等。

第六類：藝術(shù)類提前錄取公辦專科院校、藝術(shù)類提前錄取民辦及獨立學院專科院校；比如：西安美術(shù)學院、西安音樂學院、中國音樂學院等。

第七類：其他院校（專科），包括國際關(guān)系學院（北京）、中國青年政治學院、北京電子科技學院、中國民用航空飛行學院、南京航空航天大學（飛行技術(shù)）、外交學院、香港中文大學、香港城市大學、上海海關(guān)學院等。

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校幾年的均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

三、南昌大學最新介紹

南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設(shè)高校、江西省高水大學整體建設(shè)高校。 學校地處“英雄城”南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝，校舍建筑面積150萬方米。 學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學，開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學，揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和國家、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設(shè)與發(fā)展。2008年10月，同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2017年2月，再次親臨學校視察，就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話，并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路，希望當代大學生珍惜韶華，用青春鋪路，讓理想延伸。 學校現(xiàn)設(shè)有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫(yī)學部，擁有12個學科門類的131個本科專業(yè)，3個國家重點（培育）學科，15個博士學位授權(quán)一級學科,47個碩士學位授權(quán)一級學科，1個博士專業(yè)學位授權(quán)類別，28個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，11個博士后科研流動站。學校設(shè)有5所直屬附屬醫(yī)院，共有9個國家臨床重點專科。學校的化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學（食品科學與工程為主）、工程學、材料科學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學和遺傳學等8個學科進入ESI世界排名前1%，其中農(nóng)業(yè)科學（食品科學與工程為主）進入ESI世界排名前1.15‰，臨床醫(yī)學進入ESI世界排名前2.56‰，化學進入ESI世界排名前3.29‰。在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程學科評估等級為A，位列全國第3名。 學校本部現(xiàn)有教職工4454人（其中專任教師2639人，正副教授1501人），其中中國科學院院士1人，“雙聘”院士4人，國際食品科學院院士1人,國家級人才78人。全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人,國家級教學團隊1個。2020年全國普通本科院校教師教學發(fā)展指數(shù)排名第62名。學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，落實立德樹人根本使命，年來涌現(xiàn)了“全國教育系統(tǒng)先進集體”國家硅基LED工程技術(shù)研究中心、“全國工人先鋒號”工程力學實驗中心等先進集體和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風益、國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”獲得者鄒德鳳等為代表的一批愛崗敬業(yè)、立德樹人的先進典型；“江西省模范教師”王雨、“博導媽媽”石秋杰用生命詮釋了南昌大學教師“愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“四愛”精神。 學校本部現(xiàn)有全日制本科學生34404人，各類研究生14850人，國（境）外學生1268人。學校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，形成了以“三制、三化”為特征的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、以卓越人才培養(yǎng)為代表的應用型人才培養(yǎng)模式、以雙學位和主輔修為形式的復合型人才培養(yǎng)模式。入選“高校政治工作精品項目”1項。入選全國高校“百個研究生樣板黨支部”、全國高校“百名研究生黨員標兵”。獲評“全國黨建工作標桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”2個，全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個。建校以來，學校共培養(yǎng)了50多萬優(yōu)秀人才，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學校圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位、教育教學的基礎(chǔ)地位和本科教學的優(yōu)先地位。對接教育部“雙萬”計劃，獲批39個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、39個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。30門課程入選國家“一流課程”，總數(shù)位居部省合建高校首位，全國第37位。連續(xù)兩屆共獲國家級教學成果二等獎5項。學校是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）江西主節(jié)點單位，是江西唯一參與中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI建設(shè)的高校。 學校現(xiàn)有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，2個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個國家示范型國際科技合作基地，1個中國-加拿大食品科學與技術(shù)聯(lián)合實驗室（南昌），2個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，1個高校國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心，1個全國紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展研究基地，1個全國高校政治工作隊伍培訓研修中心，2個教育部重點實驗室，3個教育部工程研究中心，1個國家級大學科技園，2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，5個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個國家級工程實踐教育中心，9個江西省協(xié)同創(chuàng)新中心，3個“5511”重大科技創(chuàng)新培育臺，92個省部級科技臺，19個省哲學社會科學重點研究基地。2020年，學校獲批國家自然科學基金立項298項，其中獲批3項基金重點項目。 學校協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強，取得了一批原創(chuàng)性、標志性、有的科研成果。江風益教授團隊“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管”項目摘得2015年度唯一國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎，這是自國家科學技術(shù)獎設(shè)立以來，首次由地方高校獲得的一等獎，正助推江西打造“南昌光谷”。2019年，經(jīng)國家權(quán)威部門鑒定，高光效黃光LED技術(shù)等5項成果中，有4項國際領(lǐng)先，1項國際先進。六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲4金10銀16銅。在中國高等教育學會公布的2016-2020年全國普通高校大學生競賽排行榜（本科）列第34位，2020年列第14位。學校高水科研論文取得突破，先后發(fā)表在Science、Nature子刊等高質(zhì)量期刊上。《漢字形體發(fā)展史》入選《國家社科基金項目優(yōu)秀成果選介匯編》。學校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉(zhuǎn)化，推進政產(chǎn)學研用緊密結(jié)合。學校2019年、2020年連續(xù)兩年榮獲國家精準扶貧工作成效第三方評估“先進集體”。“稻漁工程”團隊服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，榮獲“中國青年五四獎章集體”。 學校加入了“中國-中東歐高校聯(lián)合會”“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟”，是“南亞—東南亞高校聯(lián)盟”創(chuàng)始高校之一和“歐亞-太洋聯(lián)盟”“中泰高等教育合作聯(lián)盟”“長江-伏爾加河高校聯(lián)盟”成員單位，是中國教育交流協(xié)會常務理事單位、教育部來華留學示范基地、教育部留學服務中心出國留學培訓基地、全國漢語水HSK網(wǎng)考先進考點，是江西省唯一一所獲批簡化因公出國手續(xù)的高校。學校重視國際化辦學，與40多個國家（地區(qū)）的170余所高校與科研機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。學校建立了中德研究院、中國-加拿大食品科學與技術(shù)聯(lián)合實驗室（南昌）、食品安全國際科技合作基地、國際食品創(chuàng)新研究院、國際材料創(chuàng)新研究院，與俄羅斯高校共建了江西省首個俄語中心。與英國倫敦瑪麗女王大學的合作辦學項目辦學效益及社會影響不斷提升。學校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設(shè)立了4個孔子學院和2個孔子課堂，在俄羅斯設(shè)立了漢語研究中心。拓寬學生國際交流渠道，幾年共有5000余名學生出國（境）交流學習。 進入，南昌大學堅持以立德樹人為根本，積極落實“人才強校、創(chuàng)新、產(chǎn)教融合”三大戰(zhàn)略，遵循“育人為本、創(chuàng)新引領(lǐng)、合建驅(qū)動、改革攻堅、實干興校、拼爭一流”的發(fā)展思路，求真務實，開拓創(chuàng)新，朝著早日邁入“世界一流大學”建設(shè)高校行列的宏偉目標奮勇前行！（信息和數(shù)據(jù)截至2021年4月）