根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在337至402分，位次為220800至91122位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在337至402區(qū)間才能上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院。

一、河北考多少分能上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院：歷史最低分需要407分，錄取最低位次為91847名;

2、2021年河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院：歷史最低分需要422分，錄取最低位次為91122名;

3、2022年河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院：物理最低分需要402分，錄取最低位次為209613名;

4、2021年河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院：物理最低分需要337分，錄取最低位次為199953名;

5、2020年河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要361分，錄取最低位次為220800名;

6、2020年河北考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要402分，錄取最低位次為94785名;

二、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	�？�	407	91847	省政府
2022	河北	物理	-	�？�	402	209613	省政府

2、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	�？�	422	91122	省政府
2021	河北	物理	-	�？�	337	199953	省政府

3、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	專科	361	220800	省政府
2020	河北	文科	-	�？�	402	94785	省政府

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

院校專業(yè)組行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個行志愿，比如2022年華南理工大學在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學，不在乎專業(yè)，那你的前四個行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經(jīng)濟學類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟學類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

三、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院隸屬福建省教育廳，1920年由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦，為我國最早培養(yǎng)水產(chǎn)航海技術(shù)人才的搖籃之一，是教育部國防教育學校、福建省文明校園、福建省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校，國家自然科學基金依托單位，入選“福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位。 　　在百年的辦學歷程中，學校以“誠毅”為校訓，弘揚嘉庚精神，為國家和福建海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，優(yōu)秀校友遍及全國各地和世界五洲，在海內(nèi)外享有廣泛聲譽。2000年4月，時任福建省省長的為學校八十周年校慶題詞“春風化雨，桃李滿園”，對學校的建設(shè)和發(fā)展寄予厚望。全國人大常委會副委員長萬鄂湘等國家、部、省領(lǐng)導先后來校考察調(diào)研，充分肯定學校建設(shè)成效。 　　學�，F(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū)，占地710畝，總規(guī)劃占地面積1000余畝，現(xiàn)有航海學院、海洋生物學院、海洋機電學院、信息工程學院、國際商貿(mào)學院、海洋文化與旅游學院、公共教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院9個二級學院，籌建海洋工程學院，在校學生1.3萬人，非學歷教育學生每年2萬多人次。擁有省級教學團隊“水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)團隊”，全國優(yōu)秀教師1名、全省優(yōu)秀教師2名，省級教學名師1名，省級專業(yè)帶頭人13名，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師7名。建有大型船舶操縱模擬器等校內(nèi)實訓室及各種仿真實訓室173個、校外實實訓基地257個。其中，中央財政支持的實訓基地3個，省級財政支持的實訓基地12個。 　　學校始終秉承行業(yè)辦學傳統(tǒng)，堅持服務海洋、服務地方的辦學定位，全面對接福建省海洋產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建“大海洋”專業(yè)體系。開設(shè)38個專業(yè)，布局有海洋生物技術(shù)、海洋工程技術(shù)、港口物流、海洋信息技術(shù)、國際商貿(mào)、輪機工程技術(shù)和濱海旅游專業(yè)群等七大重點專業(yè)群。年來，主持建設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、智能終端技術(shù)等2個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫；新增教育部認定的應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個，市級重點實驗室1個；榮獲福建省職業(yè)教育教學成果特等獎2項，二等獎4項。在2021年金果高職綜合實力排行榜中，學校漁業(yè)類專業(yè)位列全國第一；在專業(yè)排行榜上，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、學校水族科學與技術(shù)專業(yè)位列全國第一,港口與航運管理、船舶檢驗、集裝箱運輸管理、港口物流管理、環(huán)境評價與咨詢服務、商檢技術(shù)位列全國第五。在2021年校友會艾瑞深全國高職院校排行榜中，學校位列全國第三類（行業(yè)類）高職院校第35位，為我省排名位次最高的高職院校。 　　學校始終堅持“海納百川、崇德尚匠、產(chǎn)教融合、以文化人”的辦學理念，全力推進“親產(chǎn)業(yè)、融入企業(yè)”的產(chǎn)教深度融合辦學模式。牽頭組建福建海洋職業(yè)教育集團、福建省海洋行業(yè)職業(yè)教育指導委員會、翔安區(qū)校企合作聯(lián)盟。與廈門市翔安區(qū)、福州市羅源縣、漳州市云霄縣、華安縣、廈門港口管理局等福建沿�？h市開展校地戰(zhàn)略合作；與福建省遠洋漁業(yè)促進會、福建水產(chǎn)學會、福建航海學會等省級行業(yè)組織開展校行企縱深合作；與廈門理工學院、寧德師范學院搭建校校合作臺。與自然資源部第三海洋研究所共建“海洋科考安全綜合技能培訓基地”和“海洋生物產(chǎn)業(yè)化中試技術(shù)研發(fā)公共服務臺”，與國家漁業(yè)船舶檢驗局共建“漁業(yè)船舶驗船師培訓基地”，與廈門火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會共同建設(shè)職業(yè)技能提升中心，與宏東漁業(yè)共建中國水產(chǎn)技術(shù)非洲教育培訓中心，與弘信創(chuàng)業(yè)工場聯(lián)合創(chuàng)辦柔性電子產(chǎn)業(yè)學院，與吉林工藝美術(shù)館共建世界船模文化展覽館等。 　　學校緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標定位，積極開展人才“供給側(cè)”改革，推進校企協(xié)同育人，開展“現(xiàn)代學徒制”“二元制”“A+雛鷹計劃”“協(xié)同創(chuàng)新班”等多種培養(yǎng)方式。堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與技能競賽雙輪驅(qū)動，與國家南方海洋研究中心共建南方海洋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園占地7500方米，是省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、廈門科技企業(yè)孵化器。年來，學校曾獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎1項和最具人氣獎；全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎3項，二等獎1項，三等獎1項；全國職業(yè)院校船舶與海洋工程裝配技能大賽團體一等獎；中國海員技能大比武金工工藝項目全國第二名、撇纜操作項目全國第五名、航海院校組團體三等獎；全國職業(yè)院校大學生水產(chǎn)技能大賽團體一等獎等。 　　學校注重技術(shù)技能積累，不斷提升服務社會能力。是交通部海事局許可、國際海事組織（IMO）認可的海船船員培訓機構(gòu)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第一批海洋漁業(yè)船員一級培訓機構(gòu)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部特有工種技能鑒定站，對臺漁工基本技能培訓機構(gòu)，福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地，福建省新型職業(yè)農(nóng)民大專學歷教育承辦院校。2017年新農(nóng)學員陳志仁、李吉明榮獲“全國農(nóng)業(yè)勞動模范”稱號，受到主席、李克強總理等黨和國家的親切接見。 　　學校大力實施國際化辦學水提升工程，實施對接國際海事公約組織標準的國際船員體系專業(yè)認證和IEET悉尼協(xié)議專業(yè)認證，推動人才培養(yǎng)國際化。聘請加拿大EdwardMcBean院士、肖惠寧院士等40多位國內(nèi)外知名專家教授擔任兼職或特聘教授；面向一帶一路沿線國家招收華僑華人后裔留學生。與臺灣海洋大學、高雄科技大學、臺北海洋科技大學等臺灣地區(qū)涉海高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展師生互訪等教育與學術(shù)交流。 　　學校重視大學精神與專業(yè)教育的互通互融。突出嘉庚精神、“誠毅”校訓和海洋文化，構(gòu)建學校精神體系，有效發(fā)揮文化育人功能。建設(shè)有校主校史紀念館、世界船模文化展覽館等，龍舟運動和帆船運動已經(jīng)成為學校具有重要影響的育人成果，獲評全國高職院校體育工作“一校一品”龍舟運動示范基地。龍舟和帆船運動曾獲中國龍舟拔河公開賽季軍，中華龍舟大賽青少年男子組第四名、中國杯帆船賽亞軍、“海峽杯”帆船賽長航賽和總成績雙冠軍、環(huán)海海南島國際大帆船賽Fareast28R組冠軍、第十四屆全國學生運動會帆船比賽大學組團體J80級別銀牌等。 　　新百年，新使命，新征程。學校將牢牢把握辦學方向，謹記“春風化雨、桃李滿園”的殷切囑托，弘揚嘉庚精神，秉承“誠毅”校訓，深化改革創(chuàng)新，突出開放融合，著力為海洋強國、海洋強省和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能人才和社會培訓、應用技術(shù)研發(fā)、文化傳承與創(chuàng)新等多樣化社會服務，為把學校建設(shè)成為高水海洋職業(yè)技術(shù)大學，實現(xiàn)校主陳嘉庚先生“開拓海洋、挽回海權(quán)、培育專才”的建校初心而努力奮斗。 　　(有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2021年7月)