根據最新河北招生考試院公布的數據，山東藝術設計職業學院在河北招生錄取數據顯示，河北考生上山東藝術設計職業學院的分數在200至314分，位次為296638至192095位次區間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在200至314區間才能上山東藝術設計職業學院。

一、河北考多少分能上山東藝術設計職業學院

1、2022年河北考生上山東藝術設計職業學院：歷史最低分需要200分，錄取最低位次為192095名;

2、2021年河北考生上山東藝術設計職業學院：歷史最低分需要246分，錄取最低位次為194120名;

3、2022年河北考生上山東藝術設計職業學院：物理最低分需要201分，錄取最低位次為296638名;

4、2021年河北考生上山東藝術設計職業學院：物理最低分需要314分，錄取最低位次為205619名;

二、山東藝術設計職業學院在河北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東藝術設計職業學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	專科	200	192095	省教育廳
2022	河北	物理	-	專科	201	296638	省教育廳

2、2021年山東藝術設計職業學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	246	194120	省教育廳
2021	河北	物理	-	專科	314	205619	省教育廳

高考剛過二本線應該怎么報考大學

剛過二本線的考生在報考志愿的時候，我們也可以考慮自己想上二本還是三本，其實在小編來看，如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下，大家可以選擇一個比較好的三本大學，畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會，一些三本大學實際上和二本大學相差不大的，雖然二本大學在就業上的等方面會比三本大學更加吃香一些，但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話，選擇三本也不免是一個比較好的出路。

對于這類高考剛過二本線的學生，我們要是想要上二本院校的話，那么我們只能考慮一些偏遠地區的二本大學中的冷門專業，這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的，如果你不喜歡報考的專業也是沒關系的，我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉專業，所以大家只要能夠保證被錄取，其它的專業方面在學校還是能夠調劑的。

志愿填報幾天知道錄取

考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。投檔后多久被錄取一般沒有固定的時間長度。跟你在相應批次的排名及高校的辦事效率有關。

比如你在本二批次中排名比較先后，那你投檔時間就比較短，投檔到學校后，學校還要給你分配專業，還要檢驗你體檢數據跟學校要求有沒有沖突，學校處理好了還要把錄取數據反饋給省考院。但在相應批次征求行志愿之前肯定能知道自己是否被錄取，因為沒有被錄取要去填征求行志愿。

三、山東藝術設計職業學院最新介紹

山東藝術設計職業學院始建于1985年，原名中國書畫函授大學濟南分校，首任校長為我國著名國畫大師于希寧先生。建校三十多年來，學校經歷多個發展時期，跨越多個發展階段，經山東省人民政府批準、國家教育部備案，定名為“山東藝術設計職業學院”，正式升格為藝術類普通高校。 學校作為濟南市市屬高校中唯一一所以文化創意產業為服務對象的藝術類高校，學校堅持“藝術與科技融合發展”的辦學方向,共開設三年制高職專業25個，五年一貫制高職專業2個，9個培養方向，涵蓋環境藝術、視覺傳達、工業設計、文化創意、旅游服務、表演藝術和新一代互聯網技術等十個專業領域，是山東省文化創意產業職教集團副理事長單位，山東省藝術職業教育專業建設指導委員會副主任委員單位、山東省“齊魯工匠后備人才選拔”文化服務類選培標準起草單位。 一、地理位置優越 我校主校區位于濟南市歷山北路黃臺山南麓，南臨小清河風景帶，北望黃河，東靠華山濕地，西與黃臺文化城為鄰，環境優美，交通便利。黃臺校區占地面積205畝，建筑面積10萬方米，是目前濟南市僅有的一所主校區在二環以內的普通高校。2019年，我校與泰安市人民政府簽署戰略合作協議，在泰安市岱岳區共建山東藝術設計職業學院泰山校區。泰山校區位于泰安市環山路延長線、濟泰高速路口以西1公里處。校區規劃占地1100畝，建筑面積30萬方米，已列入泰安市政府重點建設工程，標志著我校向“職業大學”挺進又邁出了關鍵一步。 二、文化藝術類專業齊全 學校下設環境藝術學院、應用設計學院、美術學院、傳媒學院、音樂舞蹈學院、航空學院、基礎教育學院、繼續教育學院、國際交流學院等九個二級院系、一個服裝研究所和一個虛擬現實工程技術實驗中心。 我校目前共有三年制高職（專科）專業25個：環境藝術設計、建筑裝飾工程技術、風景園林設計、園藝技術、藝術設計、虛擬現實技術應用（VR）、影視動畫、工業設計、服裝與服飾設計、書畫藝術（國畫或書法）、文物修復與保護、音樂表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播、傳播與策劃、全媒體廣告策劃與營銷、文化產業經營與管理、播音與主持、家具藝術設計、工藝美術品設計、軟件技術（電子商務技術）、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理、民航安全技術管理、空中乘務；五年一貫制大專招生方向11個：裝飾設計與工程管理、廣告設計與制作、藝術設計、傳播與策劃、播音與主持、空中乘務、服裝工藝與形象設計、三維動畫設計、學前教育、音樂表演和舞蹈表演，各級各類在校生4400多人。 三、設施條件優越 我校歷來高度重視硬件條件建設，教學設備先進，教學設施齊全。多媒體教室、學術報告廳、美術館、專家工作室、美術畫廊、形體訓練廳、琴房等一應俱全。重視實踐教學，各專業均配備了與專業設置相適應的實驗、實、實訓場所和專家工作室，形成了以“虛擬現實（VR）工程實驗臺”、“服裝工程實驗臺”、“工業設計實驗臺”、“媒體融合實驗臺”和“雕塑陶瓷實驗臺”為代表的五大校內骨干實驗臺。 四、師資力量雄厚 我校歷來高度重視師資隊伍建設，將優秀師資選拔和培育視為學校生存發展的“生命線工程”。經過多年努力，現已形成了一支“以專為主、專兼結合、政治過硬、數量充足、質量優異”的專兼職教師隊伍，任課教師中副高以上職稱160多人，占全體教師總數的40%。 五、工作室制培養成果突出 學校名家工作室以“讓藝術家的卓越成就得以傳承，讓藝術學子的人生夢想得以實現”的指導理念，積極推行導師責任制教學管理體系，學生按照“雙向選擇，自愿組合”的原則，經考核后進入專家工作室，協助專家開展科研創作、項目實施，塑造更加緊密的師承關系。 三十六年來，學校先后為社會培養了高層次實用文化藝術專業人才四萬多名，其中半數接受了名家工作室制培養，“名家工作室”已成為我校創新人才培養體系的重要標志。 六、畢業生深受歡迎 我校畢業生以“綜合素質優秀、專業技藝精良、作風務實能干”的優勢，深受廣大用人單位歡迎。以來，學校一次性就業率連續保持98%以上，三年內崗位穩定率保持在80%以上，畢業生遍布全省文化事業相關單位，是全省文化創意產業人才的培養大戶和輸送大戶。 七、學校品牌日漸深遠 年來，學院積極踐行“藝術與科技融合、傳統與創新并舉”的專業發展思路，以服務省市發展戰略為依托，深入實施專業集團化辦學，“藝術設計專業群”、“文化傳媒專業群”、“創意產業專業群”和“旅養服務專業群”四大專業集群初具形態。目前，我院是山東省教育廳、山東省文化和旅游廳“山東省文化創意產業職教集團”副理事長單位，山東省工業和信息化廳、山東省教育廳山東省虛擬現實職教集團副理事長單位，山東教育廳“藝術職業教育專業建設指導委員會”副主任委員單位，山東省“齊魯工匠后備人才”培育工程選拔培養標準起草單位。 乘著新一輪高等職業教育改革發展的東風，全院師生正以嶄新的風貌和昂揚的斗志，闊步邁向更加美好的未來。 乘著新一輪高等職業教育改革發展的東風，全校師生正以嶄新的風貌和昂揚的斗志，闊步邁向更加美好的未來！ 專業設置 （一）高職（專科）專業設置： 2021年，經山東省教育招生考試院批準，我院共有二十五個三年制高職（專科）專業面向山東省和其它省份（山西、河北、安徽、甘肅、河南、陜西、重慶、四川）投放招生計劃：環境藝術設計、建筑裝飾工程技術、風景園林設計、園藝技術、藝術設計、虛擬現實技術應用（VR）、影視動畫、工業設計、服裝與服飾設計、書畫藝術（國畫或書法）、文物修復與保護、音樂表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播、傳播與策劃、全媒體廣告策劃與營銷、文化產業經營與管理、播音與主持、家具藝術設計、工藝美術品設計、軟件技術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理、民航安全技術管理、空中乘務（各省投放計劃請參見學校招生信息網）。 （二）五年一貫制高職專業設置： 2021年我校共設置2個招生專業：藝術設計專業（含裝飾設計與工程管理、廣告設計與制作、藝術設計、傳播與策劃、播音與主持、空中乘務、服裝工藝與形象設計、三維動畫設計、專業方向）和舞蹈表演專業（學前教育、空中乘務方向），學制五年。　　 （三）以上各專業培養方向及名稱僅供區分所在班級專業核心課程，不寫入錄取通知書和畢業證。 辦學 導師責任制·名家工作室 導師責任制教學管理體系 建校三十六年來，我校名師云集，教學力量雄厚，為讓藝術家的卓越成就得以傳承，藝術學子的人生夢想得以實現，學院推行導師責任制教學管理體系，學生入學即可根據自己的興趣和愛好選擇專業和導師，在校期間接受五年一貫制或三年制大專、自考本科試點教育。專業導師負責學生的各科學習成績監督和畢業時學業鑒定，學校最終根據學術委員會的鑒定對學生頒發相應的畢業文憑。導師責任制管理體系是我校加強教學質量實施教考分離制度的一種體現。 名家工作室教學實踐模式 學生進入高年級學習期間,可以根據自己的興趣和專業選擇進入導師工作室進行實踐學習。學生在實踐期間若順利通過導師的考核，將有資格通過拜師儀式成為導師的入室弟子，建立更加親密的師承關系，接受導師一對一深度輔導和專題研修，畢業時導師推薦就業。學生走上工作崗位后依然可以跟隨導師學習，傳承導師的藝術成就。