描寫(xiě)少年的句子
　　
　　1、我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書(shū)聲的學(xué)校，在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……
　　
　　2、從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國(guó)家有望。同學(xué)們，你們的小腦袋中，有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運(yùn)健兒一樣，為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
　　
　　3、少年的我期盼著盡快成為青年，青年的我現(xiàn)在卻想著回到少年，我亦曾想過(guò)自己的壯年和老年，但那是怎樣地模糊呵。誰(shuí)也抵不過(guò)歲月的流逝，年華的老去，我在抗拒成長(zhǎng)或者成熟的同時(shí)慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地走向成熟，只是偶爾，比如在彼時(shí)的玄武湖邊想起少年的時(shí)光，想到那個(gè)幼稚和天真的我。
　　
　　4、在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟。看著小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書(shū)。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
　　
　　5、我在正值青年的歲月里是不應(yīng)該去回憶過(guò)去的，尤其是那早已離去并且遙遠(yuǎn)的少年時(shí)代，可是，我卻又無(wú)法不去回憶，那樣的感受也許不可能再現(xiàn)，那樣的心情也許不會(huì)再有。
　　
　　6、少年風(fēng)采是英語(yǔ)的26個(gè)字母，是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，是A、是N、是Y、是5是8……每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義，卻有相同的意思--少年風(fēng)采。
　　
　　7、作為一個(gè)少年，知識(shí)是建設(shè)國(guó)家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，我們才能成為國(guó)家的好棟梁，國(guó)家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中！從此刻開(kāi)始，拿起你手中的書(shū)本，為中華崛起而讀書(shū)！
　　
　　8、少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
　　
　　9、當(dāng)四好少年，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方都要嚴(yán)格要求自己，遵守所有規(guī)定；看見(jiàn)弱小者需要幫助，盡自己的努力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人的好少年。
　　
　　10、我們是希望，是向往，是跳動(dòng)，對(duì)于我們的興旺，當(dāng)幼小時(shí)，希望的種子總回落在我們的心里，生根發(fā)芽開(kāi)花，嬰兒，兒童，少年，(m.wljyyjy.Com)我們擁有無(wú)限的活力去追尋這個(gè)夢(mèng)想又是夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。
　　
　　11、少年突然發(fā)現(xiàn)眼睛里掉水珠子，濕濕的、涼涼的，而且好象還有點(diǎn)黏黏的。或許是沙子什么的鉆進(jìn)了眼睛，少年這樣想。少年迅速的抹掉水珠子，又突然笑出聲來(lái)。因?yàn)椋瑝?mèng)想就在前方。年要用笑臉去追尋夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想，去迎接夢(mèng)想。
　　
　　12、我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)，努力向前。祖國(guó)是我們的母親，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們飛向藍(lán)天的翅膀。我要珍惜時(shí)間、虛心好學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的源泉。我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手，奔向美好的明天。
　　
　　13、少年的我在故鄉(xiāng)的湖里游泳，不知疲倦；少年的我采一片荷葉頂在頭上，對(duì)抗烈日炎炎；少年的我在夕陽(yáng)下不愿回家，被父母追趕……
　　
　　14、在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀…絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。
　　
　　15、我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。
　　
　　16、少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無(wú)知的小時(shí)，盡管不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。
　　
　　17、在秋天，長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
　　
　　18、在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。