2015年高考，更多省份采用了全國新課標(biāo)卷。總體來說，2015年英語試卷學(xué)生反映難度不大，和去年差不多;作文部分也和難度略同，但閱讀理解的詞匯量對比去年有些提升，更突出對語言的“運用能力”的考查，主要歸納為以下方面：
一、聽力材料的選用更多地貼合真實的生活場景(包括學(xué)校的生活和日常的社會生活)，同學(xué)們聽到的材料更鮮活更接地氣。這要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)英語過程中多接觸地道的英語材料，比如英文電影、英文的紀(jì)錄片或英語視頻，不能僅僅聽一聽配套的英文磁帶或光盤。四中網(wǎng)校的資源中有數(shù)百個優(yōu)質(zhì)的音視頻材料，并配有相關(guān)的臺詞等文本，是同學(xué)們練聽力的一個好途徑。
二、全國新課標(biāo)卷的單選題被語法填空題取代。這從就有變革，其目的是考查學(xué)生運用語法知識的能力，完全撇除了過去“蒙答案”的可能性。2015的題涉及了時態(tài)、介詞、代詞等詞形的變換，整體突出實詞的考查和運用。對那些語法基礎(chǔ)不錯的考生來說，接于送分題;但對于完全不懂語法的考生來說是丟分重地。短文改錯題也是類似情況，命題人專挑考生容易錯的地方設(shè)錯。如果沒有一點的語法基礎(chǔ)，丟分率也會很高。
三、2015年高考的閱讀理解和完形填空題的選材新鮮，話題時尚。2015年卷全國一卷和二卷的完型填空更多是夾敘夾議的文章。完型和閱讀的設(shè)題更多地依賴語境，反映出命題者對理解主題和篇章結(jié)構(gòu)的重視。“七選五”題型則更直接地考查考生對短文的段落結(jié)構(gòu)和行文條理的掌握程度。
四、與相比，書面表達(dá)題沒有很大變化。北京卷的第一篇作文是邀請朋友參加龍舟賽，大作文結(jié)合了北京的傳統(tǒng)文化??捏面人，總體來說，句子正確、得體、“要點全但不羅嗦”是得高分的關(guān)鍵。對北京卷的看圖作文和新課標(biāo)卷的作文來說，要點是否全、詞句是否高級、篇章是否流暢是得高分的關(guān)鍵。小作文重在考查考生的體裁功能句式的組織和語言的準(zhǔn)確度。圖片作文中對于圖片內(nèi)容的銜接和語言的準(zhǔn)確度的運用情況決定了得分的高低。
些年來，高考試題加強對語言運用能力的考查，單靠背單詞和語法條文已經(jīng)不適應(yīng)形式了，考查的重點也是考前能預(yù)測到的重點，并沒有出現(xiàn)新的、偏難的語法。很多專家、老師也主張“淡化語法”，強調(diào)運用。但是這樣做的一個后果是現(xiàn)在不少考生沒有基本的語法概念，有一些高二的學(xué)生還在問我：“老師，我怎么分清主謂賓語?表語是怎么回事?哪些是補語?”這樣的話語法填空和短文改錯句無法下手，書面表達(dá)也錯誤百出。這并不是說要語法優(yōu)先，但掌握基本的語法規(guī)則還是有必要的。為此，建議2016備考的考生們在英語復(fù)上“兩手抓”：一方面掌握基本的語法規(guī)則，北京四中網(wǎng)校的資源中有大量的文字和視頻資源供同學(xué)們反復(fù)學(xué)習(xí)和練。另一方面應(yīng)多接觸地道新鮮的英文材料，并在文段中體會詞句的地道用法。
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