根據最新海南招生考試院公布的數據，浙江海洋大學在海南招生錄取數據顯示，海南考生上浙江海洋大學的分數在571至580分，位次為14105至12549位次區(qū)間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在571至580區(qū)間才能上浙江海洋大學。

一、海南考多少分能上浙江海洋大學

1、2022年海南考生上浙江海洋大學：綜合(物)最低分需要583分，錄取最低位次為13390名;

2、2022年海南考生上浙江海洋大學：綜合(物 或 化)最低分需要583分，錄取最低位次為13390名;

3、2022年海南考生上浙江海洋大學：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要584分，錄取最低位次為13183名;

4、2021年海南考生上浙江海洋大學：綜合(物 或 化)最低分需要578分，錄取最低位次為13443名;

5、2021年海南考生上浙江海洋大學：綜合(物)最低分需要582分，錄取最低位次為12732名;

6、2020年海南考生上浙江海洋大學(2)：綜合(物 或 化)最低分需要571分，錄取最低位次為14105名;

7、2020年海南考生上浙江海洋大學(1)：綜合(物)最低分需要572分，錄取最低位次為13924名;

8、2020年海南考生上浙江海洋大學(3)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要580分，錄取最低位次為12549名;

二、浙江海洋大學在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江海洋大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	583	13390	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化	本科	583	13390	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	584	13183	省政府

2、2021年浙江海洋大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 或 化	本科	578	13443	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	579	13258	省政府
2021	海南	綜合	物	本科	582	12732	省政府

3、2020年浙江海洋大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化	本科	571	14105	省政府
2020	海南	綜合	物	本科	572	13924	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	580	12549	省政府

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數向社會公布，供尚未被錄取并達到分數要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補救方法。

滑檔后可以選擇復讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學校，你也可以選擇復讀一年。今年已經具有一定實力，再來一年的話，要調整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或幾年批準從專科升為本科的院校。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

三、浙江海洋大學最新介紹

浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設高校之一。學校創(chuàng)建于1958年，始名舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1998年與舟山師范專科學校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛(wèi)生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業(yè)學校等學校（單位）相繼并（進）入，2017年更為現名。學校的建設和發(fā)展一直得到黨和國家的親切關懷和大力支持，主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作，對學校堅持海島辦學給予了充分肯定，要求學校繼續(xù)走艱苦奮斗之路，圍繞地方經濟建設，努力辦出，為全省海洋經濟發(fā)展作出貢獻。 學校現有新城和定海2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，風景宜人，是求學的理想之地。學校總占地面積2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬方米，紙質圖書195.2萬冊，教學科研儀器設備資產超過4.8億元。設有10個學院，建有浙江省海洋水產研究所等科研機構，舉辦獨立學院——浙江海洋大學東海科學技術學院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續(xù)教育及留學生教育，與國（境）外高校聯合培養(yǎng)博士研究生。設有理學、農學、工學、管理學、經濟學、文學、歷史學、教育學等學科門類，現有省一流學科A類2個、B類7個，其中海洋科學學科在教育部第四輪學科評估中位列第5，水產學科位列第8。擁有海洋科學、水產、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學與工程、農林經濟管理、機械工程、數學、水利工程9個一級學科碩士點，交通運輸、農業(yè)、教育、旅游管理、藥學5個專業(yè)碩士學位類別，并具有同等學力碩士學位授予權。設置48個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)5個，國家專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)14個，省重點專業(yè)9個，省優(yōu)勢專業(yè)7個，省專業(yè)8個。擁有各類全日制在校學生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學位445人，具有高級專業(yè)技術職務438人，其中正高級技術職務164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學院院士1人，擁有國家級引才計劃3人，國家級特聘專家、國家“”、教育部“長江 學者”、教育部“長江 學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、國家有突出貢獻中青年專家、科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”中青年科技創(chuàng)新領軍人才、國務院特殊津貼專家、中國高被引學者等50人；擁有省級引才計劃、浙江省特級專家、省“”、“錢江學者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學、科技創(chuàng)新團隊10個。 學校堅持以社會需求為導向，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復合型人才。教學成果曾獲國家二等獎1項，5年來，獲省級教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農科研究與改革實踐項目、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革項目試點高校，建有國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地、國家自然科學基金委野外實基地（共建）以及國內首個海島野外生存教學實驗基地，是海洋類高校中唯一的國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地（共建）。5年來，學生在各類學科競賽中獲國家級獎170余項、省部級獎3350余項，其中全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項、“累進創(chuàng)新專項獎”金獎1項，美國大學生數學建模競賽一等獎1項，全國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項，全國口譯大賽（英語）總決賽一等獎1項等。學生獲“2017年中國青少年科技創(chuàng)新獎”，學生團隊獲全國大學生“小科技創(chuàng)新團隊”稱號。學校被評為全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革典型經驗高校，被列為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校，在2019年“中國大學創(chuàng)業(yè)競爭力排行榜”中位列第59位,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，升學率達到26%。 學校聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和地方經濟社會發(fā)展需要，不斷完善科研創(chuàng)新體系，努力提升科研水和創(chuàng)新能力。科研成果先后獲得國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學大會獎13項。5年來，累計承擔國家重點研發(fā)項目（課題）、兩化融合國家自然科學基金重點項目、國家國際科技合作計劃等國家級科研項目120余項，省部級科研項目400余項，到校科研經費年均超過1.3億元；主持課題獲國家科技進步獎二等獎2項，獲省部級科技成果獎26項，重要社會力量獎48項，出版著作170余部，獲授權發(fā)明專利1400余件，制定行業(yè)和地方標準22項，2名教師連續(xù)進入中國高被引學者榜單。建有國家海洋設施養(yǎng)殖工程技術研究中心、海洋生物種質資源發(fā)掘利用國家地方聯合工程實驗室、臨港石油天然氣儲運技術國家地方聯合工程實驗室、海洋養(yǎng)殖工程技術國際科技合作基地，以及27個省部級重點實驗室、工程實驗室、工程技術研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和8個中外合作科研臺。建有西軒漁業(yè)科技島，擁有“浙海科1號”和“浙漁科2號”兩艘科考船，其中“浙海科1號”進入國家海洋科學考察船序列。出版《浙江海洋大學學報》（自然科學版、人文社科版），設有國家海洋出版社浙江分社。 學校以社會服務為載體，努力走出一條具有的地方高校服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的創(chuàng)新道路，不斷提升社會服務整體水。年來，積極推進產學研一體化，全面對接融入“智慧海洋”建設，與地方共建浙江舟山群島新區(qū)大學科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創(chuàng)新服務臺，以及浙江舟山群島新區(qū)研究中心、中國（浙江）自由貿易試驗區(qū)研究院等決策咨詢機構。擁有國家級計量認證、海域使用論證、漁業(yè)船舶設計、農產品質量安全檢測、漁業(yè)污染事故調查鑒定和浙江省海域評估、浙江省海域基準價核定等資質。開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育及漁業(yè)、船員、石油化工、食品醫(yī)藥等專業(yè)技能培訓，設有全國漁業(yè)驗船師培訓基地、浙江省遠洋漁業(yè)培訓中心、中國石化銷售公司舟山培訓中心等培訓組織，是全國海洋意識教育基地、全國科普教育基地和舟山市首批職業(yè)技能定點培訓機構，年培訓人數超過3萬人次。 學校積極推進教育國際化，深化與國（境）外高等院校、研究機構合作與交流，開展多種形式的教育與科研合作。與國（境）外55所高校和科研院所建立了教學科研合作關系，與意大利比薩大學聯合設立浙江海洋大學比薩海洋研究生學院，與挪威生命科學大學、日本東京海洋大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學等高校開展6個聯合培養(yǎng)博士項目及多個雙碩士項目，與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術大學合作舉辦船舶與海洋工程專業(yè)本科教育雙學士項目，海洋科學本科專業(yè)為浙江省首批國際化專業(yè)。學校是“浙江省國際化高校”建設單位、中國政府獎學金外國留學生培養(yǎng)資格單位、港澳臺地區(qū)本科生招生和培養(yǎng)單位、“一帶一路”南南合作農業(yè)教育科技創(chuàng)新聯盟單位、中國-中東歐“17+1”國家高校聯合會成員，設有省內唯一的俄羅斯教育與科學部俄語等級考試點。 21世紀是海洋世紀，學校緊緊圍繞建設“海洋強國”戰(zhàn)略部署和“21世紀海上絲綢之路”建設，緊密結合浙江海洋經濟發(fā)展示范區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿易試驗區(qū)和舟山江海聯運服務中心建設發(fā)展需要，以建設鮮明、國內一流的海洋大學為戰(zhàn)略目標，努力成為我國重要的海洋人才培養(yǎng)基地、海洋科技研發(fā)臺、海洋高新技術孵化園區(qū)、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心，為國家海洋事業(yè)培養(yǎng)具有深邃涵養(yǎng)、勇立潮頭的海洋品格的一代英才。 （2021年3月更新）