根據最新海南招生考試院公布的數據，懷化學院在海南招生錄取數據顯示，海南考生上懷化學院的分數在528至551分，位次為22742至16101位次區間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在528至551區間才能上懷化學院。

一、海南考多少分能上懷化學院

1、2022年海南考生上懷化學院：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要546分，錄取最低位次為21104名;

2、2022年海南考生上懷化學院：綜合(化)最低分需要547分，錄取最低位次為20874名;

3、2022年海南考生上懷化學院：綜合(政)最低分需要569分，錄取最低位次為16101名;

4、2021年海南考生上懷化學院：綜合(化)最低分需要537分，錄取最低位次為21815名;

5、2021年海南考生上懷化學院：綜合(史 或 地 或 生)最低分需要542分，錄取最低位次為20712名;

6、2021年海南考生上懷化學院：綜合(史 或 地)最低分需要558分，錄取最低位次為17249名;

7、2020年海南考生上懷化學院(6)：綜合(史 或 地 或 生)最低分需要546分，錄取最低位次為18969名;

8、2020年海南考生上懷化學院(7)：綜合(政)最低分需要551分，錄取最低位次為17950名;

二、懷化學院在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年懷化學院在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	546	21104	省政府
2022	海南	綜合	物	本科	547	20874	省政府
2022	海南	綜合	化	本科	547	20874	省政府
2022	海南	綜合	史 或 地 或 生	本科	547	20874	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	557	18629	省政府
2022	海南	綜合	政	本科	569	16101	省政府

2、2021年懷化學院在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	535	22280	省政府
2021	海南	綜合	化	本科	537	21815	省政府
2021	海南	綜合	史 或 地 或 生	本科	542	20712	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化	本科	545	20040	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	546	19851	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	547	19619	省政府
2021	海南	綜合	史 或 地	本科	558	17249	省政府

3、2020年懷化學院在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	528	22742	省政府
2020	海南	綜合	化	本科	540	20253	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	542	19800	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	546	18969	省政府
2020	海南	綜合	史 或 地 或 生	本科	546	18969	省政府
2020	海南	綜合	政	本科	551	17950	省政府

高考填完志愿多久能查結果

高考各批次的錄取結果公布一般也是按照填報高考志愿時的順序進行的，高考提前批次的錄取結果是最先公布的，一般在8月初就會陸續公布結果。

提前批次的高考錄取工作完成后就是要進行本科批次的高考錄取工作了，一般在8月中下旬左右本科一批和二批的錄取結果會陸續公布下來。最后就是專科批次的高考錄取結果公布時間了，一般專科批次的高考錄取結果會在9月中下旬之前完成錄取工作。可關注各省教育考試院官網發布詳細準確信息。

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數更高，也不會被錄取。只有當第一志愿的學生人數不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學院或第二志愿學院，同一學院的考生將分別排隊，然后根據成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學校來說，所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數線以上的所有考生，只能在同一時間內按照同一順序的志愿進行檢索和備案。

高考志愿填報技巧

在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調整和降低分數來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質量，從第二志愿和第三志愿中擇優錄取，每年以政策和志愿分數的形式招收一些高分考生。

一些農林、礦業、石油、師范院校，或邊遠地區、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協，以避免錄取后不喜歡高校，導致不報到、退學等現象。

三、懷化學院最新介紹

砥礪跋涉，歲月流金。懷化學院坐落于“五省通衢”之城——湖南省懷化市，染雪峰山之靈秀，汲?水河之神韻，是祖國“西南明珠”里的一所應用性地方本科院校。學校創辦于1958年，前身為懷化師范高等專科學校，1998年開辦本科教育，2002年經教育部批準升格為全日制普通本科院校，2004年獲得學士學位授予權，2012年通過教育部本科教學工作合格評估，2021年獲批碩士學位授予立項建設單位。學校獲評為湖南省文明窗口單位、湖南省文明高校、湖南省高校黨建示范校、湖南省文明校園、全國精神文明建設工作先進單位、全國公共機構節能示范單位等。 學校現有兩個校區，占地1158畝，建筑面積52萬方米；教學科研儀器設備總值2億余元；教職工1277人，具有正高級職稱人員107人（含聘用7人），博士學位215人。設有職能機構28個，教學科研業務單位31個，設有23個學院，有在校學生的本科專業51個。有園林、社會工作、政治教育、漢語言文學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、生物科學、材料化學、化學、物理學、小學教育、公共事業管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、音樂學、學前教育、商務英語、體育教育、美術學、機械設計制造及其自動化、光電信息科學與工程、軟件工程、網絡工程、食品質量與安全、風景園林、生物工程、生物制藥、投資學、國際經濟與貿易、法學、財務管理、電氣工程及其自動化、通信工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、制藥工程、網絡與新媒體、環境設計、產品設計、數字媒體藝術、舞蹈學、視覺傳達設計、人工智能、機器人工程、數據科學與大數據技術、歷史學等48個專業面向全國27個省（市、自治區）招生，有全日制在校生20986人。 學校與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、匈牙利、烏克蘭、泰國、馬來西亞、日本、韓國等16個國家和地區的33所高校簽署了合作協議。在合作辦學與學分互認、科學研究、教師培養交流、學生交流等方面已開展實質性合作。先后招收美國、西班牙、俄羅斯、孟加拉、尼泊爾、巴基斯坦、蒙古、老撾、越南、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、泰國、印度尼西亞等13個國家留學生語言生、學歷生100多人。 學校擁有國家級專業1個、國家級綜合改革試點專業1個、省級重點建設專業1個、省級專業7個、省級綜合改革試點專業4個、國家級一流專業建設點3個、省級一流本科專業建設點23個、省級教學和研究團隊5個、省級一流課程33門。 學校建有校級建制教學實驗實訓室44個，其中省級教學示范中心3個、省級基礎課教學示范實驗室1個、省級虛擬仿真試驗室1個；建有大學生創新創業教育中心（基地）29個；建有231個校外實踐教學基地和人才培養基地，其中國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級校企合作人才培養（創新創業）基地5個、省級優秀實教學基地8個。學校擁有民族藥用植物資源研究與利用湖南省重點實驗室、國家民委懷化學院中華民族共同體研究基地、湖南省民間非物質文化研究基地等16個省（部）級科研臺，民族醫藥研究與開發、中藥制劑與質量控制等2個湖南省高校產學研合作示范基地。學校現有省級應用學科3個。 五年來，教師發表的論文被《SCI》《EI》《ISTP》收錄284篇，CSSCI論文145篇，獲授權專利932項，出版學術專著133部；獲國家自科基金、國家社科基金立項16項，省部級科研項目215項；湖南省科學技術進步三等獎2項，懷化市科技進步三等獎1項。科研成果轉化金額100萬元，專利轉化35個。教師發表教改論文512篇，主持省級以上教改課題115項，研究成果獲省級教學一等獎1項、二、三等獎7項。 學校已為國家培養各類畢業生15余萬人，其中一大批成為各級黨政機關領導干部或國內外知名學府和科研單位的教學、科研骨干。中國科學院院士席南華、專家賈宗超、著名作家王躍文、青年歌唱家陳思思、“全國十大杰出青年法學家”蔣悟真等優秀人才是其中的代表。 追求卓越，逐夢前行。站在第二個百年奮斗目標的新征程上，學校堅持“建應用型學科、辦應用型專業、做應用型研究、育應用型人才、建應用型大學”的辦學方針，確立“開放發展，快速跨越”的發展目標，秉承“懷仁化物、立地仰天”的辦學理念，立足懷化，面向西南，輻射全國，以實施校企合作為突破，開放辦學；以問題為導向，促進應用科學研究；以培養應用型人才為目標，服務地方；以引領地方經濟社會發展為重點，做出貢獻贏得地位，朝著建設區域性高水應用型大學的奮斗目標穩步邁進。 （2021年10月更新）