根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，聊城大學(xué)東昌學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院的分?jǐn)?shù)在368至488分，位次為124248至29558位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在368至488區(qū)間才能上聊城大學(xué)東昌學(xué)院。

一、貴州考多少分能上聊城大學(xué)東昌學(xué)院

1、2022年貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為124248名;

2、2021年貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：理科最低分需要384分，錄取最低位次為111231名;

3、2020年貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：理科最低分需要407分，錄取最低位次為106044名;

4、2022年貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：文科最低分需要476分，錄取最低位次為41140名;

5、2021年貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為29558名;

6、2020年貴州考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：文科最低分需要488分，錄取最低位次為31755名;

二、聊城大學(xué)東昌學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年聊城大學(xué)東昌學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	368	124248	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	476	41140	省教育廳

2、2021年聊城大學(xué)東昌學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	384	111231	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	503	29558	省教育廳

3、2020年聊城大學(xué)東昌學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	407	106044	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	488	31755	省教育廳

高考志愿填報(bào)考生要做哪些準(zhǔn)備

第一步：熟悉政策。考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。

第二步：收集信息。考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽(yáng)光高考信息臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類(lèi)報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步：準(zhǔn)確定位。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。

第四步：知己知彼。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。

第五步：初選志愿。“初選志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。

第六步：模擬填報(bào)。高考志愿都是在網(wǎng)上填報(bào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)，所以提前模擬有備無(wú)患。

高考志愿怎樣填報(bào)比較好

高考志愿填報(bào)要拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開(kāi)梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度，每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報(bào)時(shí)學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)既要有熱門(mén)，也要有冷門(mén)，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專(zhuān)業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫(xiě)上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線(xiàn)，但是夠不著專(zhuān)業(yè)的錄取線(xiàn)，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門(mén)”卻進(jìn)不了專(zhuān)業(yè)的“小門(mén)”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)高考志愿填報(bào)體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。

三、聊城大學(xué)東昌學(xué)院最新介紹

聊城大學(xué)東昌學(xué)院位于美麗的江北水城、運(yùn)河古都--聊城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地500余畝，凈資產(chǎn)額5.5億余元。學(xué)院于2002年4月經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，為聊城大學(xué)二級(jí)學(xué)院。2005年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究決定，將具有百年辦學(xué)歷史的聊城教育學(xué)院、聊城師范學(xué)校并入聊城大學(xué)東昌學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化了資源配置。 學(xué)院系全日制普通本科院校，面向社會(huì)招收普通本、專(zhuān)科學(xué)生，生源遍布全國(guó)28個(gè)省（市、自治區(qū)），在校生9189人。目前設(shè)有中文、經(jīng)濟(jì)管理、外國(guó)語(yǔ)、教育、數(shù)學(xué)與信息工程、影視傳媒、化學(xué)生物、機(jī)電工程、音樂(lè)表演、美術(shù)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部等12個(gè)系（部）。現(xiàn)有34個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和16個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，以工科為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。 學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革。依托聊城大學(xué)綜合實(shí)力，共享聊城大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)等豐富的教學(xué)資源，主講教師90%以上具有碩士（博士）學(xué)位或中級(jí)及以上職稱(chēng)，同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)行政管理單位專(zhuān)家及企業(yè)技術(shù)骨干為學(xué)生授課，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行案例教學(xué)。學(xué)院建立了實(shí)實(shí)訓(xùn)基地82個(gè),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及全面發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備、齊全的教學(xué)設(shè)施：高速寬帶校園網(wǎng)、多媒體教室、高級(jí)視聽(tīng)語(yǔ)音室、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、大規(guī)模琴房、畫(huà)室以及國(guó)家二類(lèi)田徑場(chǎng)、球類(lèi)場(chǎng)館、大學(xué)生活動(dòng)中心等。學(xué)院圖書(shū)館是國(guó)家首批CALIS（中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)）會(huì)員館，現(xiàn)藏有古籍圖書(shū)1340冊(cè)，其中：明版線(xiàn)裝圖書(shū)6冊(cè)、清版線(xiàn)裝圖書(shū)1334冊(cè)。另外，還藏有：民國(guó)版的線(xiàn)裝圖書(shū)1028冊(cè)，1949年后線(xiàn)裝圖書(shū)670冊(cè)。是山東省古籍保護(hù)工作先進(jìn)單位，館藏古籍成功入選《山東省珍貴古籍名錄》。 學(xué)院注重環(huán)境育人。校園環(huán)境幽雅，風(fēng)格獨(dú)特，為“省級(jí)花園式單位”。學(xué)生餐廳為“山東高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂”，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。