根據最新貴州招生考試院公布的數據，新疆建設職業技術學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上新疆建設職業技術學院的分數在304至304分，位次為176250至176250位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在304至304區間才能上新疆建設職業技術學院。

一、貴州考多少分能上新疆建設職業技術學院

1、2022年貴州考生上新疆建設職業技術學院：理科最低分需要304分，錄取最低位次為176250名;

2、2022年貴州考生上新疆建設職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、新疆建設職業技術學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年新疆建設職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	304	176250	省政府
2022	貴州	文科	專科	-	-	省政府

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校幾年的均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

高考志愿地方專項計劃報名要求

1、高考報名時具有國貧專項計劃中當地省份所屬困難縣戶口且連續滿六年。具有戶口所在縣高中三年學籍(在戶口所在縣實際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業會考)。

2、各省份結合實際情況報名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細情況請詢當地教育部門。

3、專項計劃實行動態管理，由國家進行總體規劃和統一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結合貧困地區經濟社會發展對相關專業人才的重點需求，定向招收貧困地區考生。

三、新疆建設職業技術學院最新介紹

"新疆建設職業技術學院于2002年11月經自治區人民政府批準，由新疆建筑職工大學、新疆建筑材料工業學校、新疆城市建設學校合并組建而成，隸屬于自治區住房和城鄉建設廳，是新疆維吾爾自治區唯一一所公辦建設類全日制高等職業院校。 學院由建工、城建、建材三個校區組成，占地232畝。現有學生7700余人，教職工446人，教授、副教授高級職稱教師77人，其中專任教師311人，“雙師型”教師占80%以上。有全國優秀教師1人、自治區突出貢獻優秀專家1人、自治區優秀教師1人、自治區教學名師2人、自治區教學能手3人，學院級教學名師8人。 學院對標國家高職學校辦學標準，創新建設方式，將學校建設與項目化教學相融合，逐步形成“自力更生、自強不息、自我奮斗”精神的辦學新路徑，走出了一條符合建設學院的改善辦學條件新道路。目前，設有建筑工程學院、工程管理學院、建筑規劃與設計學院、市政與環境工程學院、建筑設備工程學院、信息管理學院、馬克思主義學院、繼續教育學院8個二級學院，設置建筑工程技術、建筑設備工程技術等6個專業群，其中，建筑工程技術專業獲批自治區第一批骨干專業群；開設建筑工程技術、建筑設計、建筑裝飾工程技術、市政工程技術、道路橋梁工程技術、材料工程技術、工程造價等涵蓋建設類行業的36個高職專業，專業鏈與自治區建設行業產業鏈高度吻合。學院與新疆水利水電學校、新疆工業經濟學校聯合開展3+2五年制專科層次辦學，同時又與新疆工程學院以“3+2”學制模式聯合培養本科學生。建成工程造價、建筑設備工程技術、城鄉規劃、市政工程技術、建筑設計（建筑動漫方向）7個自治區專業，建筑工程技術等6個自治區級專業教學團隊，《建筑給水排水系統安裝》《建筑結構》《建筑抗震》等自治區級精品課程16門。建有自治區及中央財政支持的提升專業服務產業能力建設項目4個，自治區級及以上實訓基地5個，并擁有裝配式及BIM實訓中心、園林工程、建筑智能化等校內實訓室（場）47個；國家職業技能鑒定所及建設行業事業單位技術人員等級（園林工）考核站1個。 今年以來，學院被確定為自治區建筑行業現場專業人員崗位培訓示范基地，是自治區人力資源和社會保障廳認定的“自治區級專業技術人員繼續教育基地”“工程類職稱繼續教育基地”“建筑工程類專業技術人員職稱繼續教育培訓”基地；獲批教育部第三批現代學徒制試點單位和自治區裝配式建筑產教融合實訓基地。 辦學成效 學院始終堅持專業鏈和產業鏈高度吻合的辦學目標，以高職教育為主體，以中專和成人教育為兩翼，中高職有效銜接，打通職業教育與成人教育、職業教育與普通本科教育的通道，構建了人才培養可持續發展的“立交橋”。就業率連續多年穩定保持在94%以上，辦學50年來，為新疆建設行業輸送了6萬名高端技術技能型人才，其中95%的專業人才留在了新疆地區，每年為自治區建設行業提供不同層次、不同崗位高素質技能人才3000人，為新疆的建設事業做出了突出貢獻，享有“新疆建設行業黃埔軍校”和“人才搖籃”的美譽。累計獲得自治區級以上各類獎項100余項，先后創建自治區高校教師黨支部“雙帶頭人”工作室2個，自治區高校“樣板黨支部”2個；建筑工程技術專業群獲批自治區首批骨干專業群；獲得全國職業院校技能大賽工程測量賽項三等獎；裝配式建筑產教融合實訓基地獲批自治區首批產教融合實訓基地；承辦組織全國鄉村振興技能大賽砌筑工項目，指導職工組選手獲得銅獎，學生組選手獲得優勝獎，被表彰為“全國鄉村振興職業技能大賽優秀組織單位和新疆優秀集訓單位”；順利通過國家現代學徒制驗收；獲得第七屆全國大學生“互聯網+”創新創業大賽銅獎；四部教材入選高等教育住房和城鄉建設領域學科專業“十四五”規劃教材；獲得“自治區職業技能競賽砌筑工、鑲貼工集訓基地”“第四屆自治區高校政治理論課教學展示活動優秀組織獎”“安建設先進單位”“文明校園”等榮譽稱號。"