1、導向性原則：堅持正確政治方向，德育目標要符合新時期的方針、政策和總任務的要求，把德育的理想性和現實性結合。

2、疏導原則：講明道理，疏導，因勢利導，循循善誘，表揚激勵、正面教育，肯定學生的進步。
3、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則：教育者要有責任感，尊重、關心愛護學生，根據教育目的和德育目標，對學生嚴格要求，認真管理。
4、知行統一原則：理論教育提高學生道德認識，引導學生參加各種社會實踐活動，促使他們加深情感體驗，養成良好行為慣。評價學生堅持知行統一，教育者要以身作則、嚴于律己。
5、正面教育與紀律約束想結合的原則：堅持正面教育，擺事實、講道理，以理服人，健全學校規章制度和集體組織的公約、守則，嚴格管理，認真執行。
6、依靠積極因素，克服消極因素的原則：要一分為二、全面分析、客觀評價學生的優點和不足。

一、幼兒園德育工作的計劃內容范文參考

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質為重點。現將我班本期德育工作計劃幼兒園德育工作的計劃內容一、班級情況分析雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。二、工作目標1、萌發幼兒的愛心，從愛周圍的...查看更多

二、幼兒園德育教育內容知識梳理

1．良好衛生慣的養成教育。幼兒園的衛生慣教育是德育工作中的一項內容，培養良好的衛生慣對于提高人的文明素質有重要影響。因為衛生影響人類的全部生活，所以培養幼兒的良好衛生慣也是幼兒素質教育的重要內容。在衛生慣教育上主要有幼兒的個人衛生慣教育；集體生活環境衛生教育；公共衛生規范教育等內容。個人衛生慣教育以養成教育方法為主，集體生活衛生教育以常規教育方法為主；公共衛生教育以制度規范影響方法為...查看更多

三、幼兒園德育教育內容一般包括哪些

幼兒園德育教育的主要內容：1、民族精神教育以愛國主義，培育和弘揚團結統一、愛好和、勤勞勇敢、自強不息偉大民族精神的教育，中華民族傳統美德和革命傳統的教育。2、理想信念教育以鄧小理論、“三個代表”重要為主要內容的經濟與政治基礎知識教育，初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎知識教育。3、遵紀守法教育法律基礎知識教育。職業紀律和崗位規范教育，自覺遵守學校紀律和規章制度的教育。4、心理健康教...查看更多

四、東城區數字德育網http://dcdy.dcjy.net/dcdy/

東城區數字德育網東城德育通客戶端- 實用的通知傳遞工具,消息可靠傳達- 有效的溝通反饋工具,推送、短信及時提醒- 快速的群組創建工具,一鍵加入,一鍵確認軟件亮點-德育是學生健康生長的條件和保證-德育是實現我國德育目標的基礎和保障-德育是*的重要條件和保證-德育是培養具有道德發展性的人的條件和保證軟件優勢?每一條新聞的瀏覽數據全面收錄保存，實時為你呈現?詳細的班級主頁詳情可以隨時...查看更多

五、幼教孩子德育工作總結2篇

一篇本學期我們結合本班實際狀況，認真制定了德育工作計劃并透過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒構成健全人格奠定良好基礎。經過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質和行為慣有了必須的提高，構成了一個具有良好常規、團結向上的班群眾。回顧本學年我班德育工作開展的狀況作如下總結：一、創設良好的物質和精神環境，熏陶幼兒的德育情感.為了創設與幼兒德育相適應的環境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環境，我們根據每月制...查看更多

六、小學生個人德育工作總結二篇

1學校對學生進行品德教育，是*建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學生進行安全教育和行為規范教育，我班還對學生進行了各方面的教育如：一、抓常規訓練學校生活，要...查看更多

七、幼兒園教師年度德育工作總結3篇

（一）一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：1、認真學習師德規范，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。2、根據學生的身心特點，把道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。3...查看更多

八、小學教師個人德育工作情況總結三篇

篇一本學期初，德育部門按照學校總體發展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據主題定出活動載體，打造活動，以“激勵每一個人”開展工作，取得了良好的效果。現將一學期德育工作總結如下：一、加強隊伍建設，提高班級管理的實效。1、努力提高班主任的業務素質，強化班級建設。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務...查看更多

九、學校任課教師德育工作總結4篇

(一)今年，我擔任九年級(1-3)班的教學工作，在教學發揮學科的優勢積極進行德育教育，取得了顯著的成績。現將我將本學期來的德育工作總結如下：1、不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治素養和師德師風修養。一學期來，我認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等，并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，對學生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。2、強化學生養成...查看更多

十、班主任教師個人德育工作總結二篇

(一)本學期，我擔任二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學...查看更多

7、教育影響的一致性與連貫性原則：發揮教師集體作用，爭取家長、社會的配合，保持德育經常性和制度化，處理好銜接工作。
8、因材施教原則：了解學生的個性特點和內心世界，有的放矢地進行教育，根據年齡特征有計劃進行教育。