根據最新廣西招生考試院公布的數據，渭南職業技術學院在廣西招生錄取數據顯示，廣西考生上渭南職業技術學院的分數在235至270分，位次為211286至109661位次區間內，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在235至270區間才能上渭南職業技術學院。

一、廣西考多少分能上渭南職業技術學院

1、2022年廣西考生上渭南職業技術學院：理科最低分需要235分，錄取最低位次為211286名;

2、2021年廣西考生上渭南職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年廣西考生上渭南職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年廣西考生上渭南職業技術學院：文科最低分需要328分，錄取最低位次為109661名;

5、2021年廣西考生上渭南職業技術學院：文科最低分需要294分，錄取最低位次為110493名;

6、2020年廣西考生上渭南職業技術學院：文科最低分需要270分，錄取最低位次為109886名;

二、渭南職業技術學院在廣西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年渭南職業技術學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	專科	235	211286	省政府
2022	廣西	文科	專科	328	109661	省政府

2、2021年渭南職業技術學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	專科	-	-	省政府
2021	廣西	文科	專科	294	110493	省政府

3、2020年渭南職業技術學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	專科	-	-	省政府
2020	廣西	文科	專科	270	109886	省政府

高考錄取的流程有哪些

1、模擬投檔

每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。

2、確定投檔比例

模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數段分布情況，高校根據模擬結果決定是否追加計劃，是否調整投檔比例。

3、正式投檔

省級招辦按照高校調檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。

4、閱檔

招生高校在規定時間內從網上下載考生的電子檔案數據進行審閱，審閱內容包閱括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。

5、預錄取

招生高校按照相關規定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進行預錄取，并將預錄取和退檔的結果上傳至省級招辦。

6、錄取檢查

省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核，如無異議，則錄取結束。

7、打印錄取名單

省級招辦根據招生高校的錄取結果打印錄取新生名冊，加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。

8、填發錄取通知書

招生院校根據錄取考生名冊填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。

怎么避免滑檔和退檔

1.如何避免退檔

一定要結合自己的分數和所報學校的歷年錄取分數，綜合分析判斷你，準確給自己定位，既要沖好專業也要守住底線。

如果你非常在意報考的學校，而可以接受不同的專業，那么可以選擇相對冷門的專業和學校，同時可以填上同意調劑。

2.如何避免滑檔

一定要關注相關學校和專業的錄取條件，結合自身的分數和情況，否則在分數相同的情況下，無法滿足專業的要求，一定會被退檔。

在志愿填報中要注意分數比對，選擇和自己分數相當的院校和專業，不打無準備之戰。

三、渭南職業技術學院最新介紹

"渭南職業技術學院是2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案，由原陜西省中醫學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農業學校等４所學校合并而成，渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。辦學歷史可追溯到1905年的“同州實業中學堂”，學院為“全國文明單位”“國家優質專科高職院校建設單位”“全國首批1+X證書制度試點院校”“教育部現代學徒制試點單位”“陜西省省級示范性高等職業院校”“陜西省教育改革創新示范學校”“陜西省高職一流專業建設院校”，渭南職業教育集團牽頭單位。 學院歷經一百多年的發展，先后為社會培養了10多萬名技術技能人才，廣泛分布在教育、衛生、農林、畜牧等各個行業，為國家經濟社會發展作出了重要貢獻，涌現出了如著名政治家和書法家寇遐，第十二屆全國政協副主席、中國科協主席韓啟德，原陜西省副省長王雙錫，原陜西省教育廳廳長張克儉，原西安交通大學校長陳吾愚等知名校友。學院研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》，開啟了代中藥研究先河，被譽為“繼《本草綱目》之后又一部綜合性中藥文獻巨著”，1978年榮獲全國科學大會獎、陜西省人民政府科技成果一等獎。 學院地處陜西東大門渭南市，東臨華山，西望西安，北依渭水，南眺秦嶺，風景秀美，交通便捷，歷史文化底蘊豐厚。學院有高新、朝陽兩個校區，占地面積880畝，建筑面積33.1萬方米。在校學生16700余人。現有教職工942人，其中專職教師531人，教授、副教授205人，博士、碩士研究生359人，雙師型教師441人；聘請兼職教師202人，行業導師60人，客座教授56人；陜西省科技新星、省級教學名師等省市級以上稱號人才23人。擁有館藏圖書99.48萬冊，教學用計算機1600臺，校內實驗實訓室219個，國家級實訓基地5個，省級實訓基地2個，校外實訓基地215個。 學院緊緊圍繞經濟社會發展需要，以就業為導向，走產教融合發展道路。下設10個教學單位，開設三年制高職專業48個、五年制高職專業6個，涉及醫藥衛生、公共管理與服務、食品藥品與糧食、教育與體育、農林牧漁、生物與化工、財經商貿、旅游、文化藝術、交通運輸、電子與信息、裝備制造、資源環境與安全、土木建筑等14個專業大類、30個專業類，形成以醫藥、教育類專業為主干，財經商貿、裝備制造類專業為兩翼，建筑、農林類等專業為延伸的專業格局，基本構建了適應區域經濟社會發展的主干專業體系。 年來，學院榮獲省級教學成果獎二等獎2項；教師教學能力競賽國家級二等獎1項、三等獎2項，省級一等獎1項、二等獎7項。主參編教材52部，獲省級優秀教材二等獎3部。三年，獲得省級以上學生技能大賽獎155項，其中：國家級一等獎2項、二等獎8項、三等獎8項，省級一等獎24項，金獎1項、銀獎4項、銅獎11項。連續三年承辦陜西省職業院校護理技能、養老服務技能大賽。承擔省級科研項目12項，市級科研項目55項，橫向課題4項；取得專利12項、軟件著作權21項；獲市級優秀論文成果獎32項；承擔省級教改項目30項，校級教改項目102項；發表論文668篇（其中核心論文139篇，SCI 11篇）。 學院堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，統籌推進文明校園、安校園、綠色校園、智慧校園建設，堅持把立德樹人作為根本任務，把政治工作貫穿教育教學全過程，推進全員育人，全程育人、全方位育人；著力推動思政課改革創新，與渭華干部學院等9家單位共建大學生愛國主義教育和紅色教育研學基地，積極培育和踐行核心價值觀，充分發揮渭南本土紅色資源和校史紅色資源優勢，涵育校園文化紅色特質，深入推進紅色資源進校園、進教材、進課堂，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力和育人品牌，不斷鞏固和發展為黨育人、為國育才的堅強陣地。 學院以“明德、篤行、精技、強能”為校訓，秉承“頂天立地、內外兼修”的辦學理念，堅持“遵循規律、文化引領、改革創新、開放融合”的辦學和“面向職業辦學、貼產業辦學、瞄準就業辦學、政校行企聯動辦學”的辦學思路，不斷踐行“服務學生成長、成才、成功，服務行業、企業、產業，服務經濟社會發展”的“三服務”辦學宗旨，全面提高綜合辦學實力和人才培養水，把學院建設成為高技能人才培養和科技應用與開發的重要基地。學院堅持全日制普通教育與成人繼續教育并重、培養與培訓并舉，搭建在校生、社會考生學歷提升和職業技能培訓立體互通臺，開展職業資格和專業技能“多證書”教育。除獨立舉辦高等成人繼續教育外，還與陜西師范大學、北京中醫藥大學、中國醫科大學等高校聯合開展現代遠程教育，為廣大學生提供豐富的多元選擇。 學院不斷優化校企合作運行體制機制，政校行企聯動，推進產教融合。與北京大學第三醫院、吉利汽車有限公司等200余家企事業單位簽訂校企合作協議；建成國家級校企共建生產性實訓基地2個；校企合作修訂人才培養方案130個、開發教材30余部、制定課程標準200余項，開設校企合作訂單班21個。學院積極響應國家“一帶一路”等重大發展戰略，發揮醫藥衛生、農業、教育等專業優勢，與德國、澳大利亞、馬來西亞等國家相關院校開展交流合作項目；承接渭南市人民政府對幾內亞的援助項目，建設渭南“一帶一路”對非農業技術人員培訓基地，完成幾內亞農業技術人員為期一年的留學培養工作，新華社、《陜西日報》等主流媒體報道了我院對非農業技術人員培訓成果。 學院深入實施脫貧攻堅戰略和鄉村振興戰略，多角度、多模式、多舉措開展幫扶工作。學院駐大荔縣南黃村工作隊以改善當地生產生活條件、拓寬農民增收渠道、做優農業發展為目標，全力以赴、多措并舉、多種方式有效推動鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接。結對幫扶澄城縣，以智力幫扶、教育幫扶、科技幫扶、志愿幫扶、信息幫扶、人才幫扶、文化幫扶、民生幫扶等八大幫扶為抓手，持續加大幫扶工作力度，促進縣域脫貧攻堅、鄉村振興和經濟社會發展，連續被評為全省高校“雙百工程”先進單位。學院全面貫徹黨的治藏方略，積極響應中央和省委省政府援藏工作部署，主動對接阿里地區。2020年，與阿里職校簽訂對口幫扶框架協議，從“馬背診所”和“云端幼教”兩個精準教培項目入手，為藏區培養鄉村醫生和幼教師資。 學院堅持走內涵發展、科學發展、轉型發展之路，在舉辦高職教育的16年中，歷經人才培養工作評估、省級示范校建設、國家優質校建設、雙一流建設、內部質量保障體系診斷與改進、提質培優等歷程，辦學水和人才培養質量穩步提升，綜合實力和社會影響力顯著增強。目前，學院全體師生員工在指引下，以立德樹人為根本，以提質培優項目為抓手，以服務區域和全省高質量發展為路徑，以推進“雙高”建設進而發展本科職教為目標，踔厲奮發，篤行不怠，在“十四五”發展新征程上闊步前進。（數據統計截止2021年12月）"