根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南寧學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上南寧學(xué)院的分?jǐn)?shù)在322至359分，位次為152244至43063位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在322至359區(qū)間才能上南寧學(xué)院。

一、廣西考多少分能上南寧學(xué)院

1、2022年廣西考生上南寧學(xué)院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為122686名;

2、2021年廣西考生上南寧學(xué)院：理科最低分需要356分，錄取最低位次為128067名;

3、2020年廣西考生上南寧學(xué)院：理科最低分需要323分，錄取最低位次為149844名;

4、2022年廣西考生上南寧學(xué)院：文科最低分需要443分，錄取最低位次為43063名;

5、2021年廣西考生上南寧學(xué)院：文科最低分需要424分，錄取最低位次為45531名;

6、2021年廣西考生上南寧學(xué)院：文科最低分需要388分，錄取最低位次為62906名;

7、2020年廣西考生上南寧學(xué)院：文科最低分需要381分，錄取最低位次為51009名;

8、2020年廣西考生上南寧學(xué)院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為62847名;

二、南寧學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南寧學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本二	369	122686	省教育廳
2022	廣西	文科	本二	443	43063	省教育廳

2、2021年南寧學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本二	356	128067	省教育廳
2021	廣西	理科	專科	322	152244	省教育廳
2021	廣西	文科	本二	424	45531	省教育廳
2021	廣西	文科	專科	388	62906	省教育廳

3、2020年南寧學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本二	369	118343	省教育廳
2020	廣西	理科	專科	323	149844	省教育廳
2020	廣西	文科	本二	381	51009	省教育廳
2020	廣西	文科	專科	359	62847	省教育廳

公費(fèi)師范大學(xué)都有什么

目前，公費(fèi)師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué)，具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。

公費(fèi)師范生之前稱為免費(fèi)師范生，是面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的，由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度，主要為了吸引優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師，進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費(fèi)師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的，畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教，并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適，如需要轉(zhuǎn)到其他專業(yè)，是需要退還享受的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的。

高考志愿填報(bào)的技巧

1、高考志愿填報(bào)要根據(jù)自身實(shí)際情況：考生不論有目標(biāo)院校和專業(yè)，都是需要根據(jù)自身的實(shí)際情況填報(bào)志愿，畢竟填寫(xiě)了目標(biāo)院校和專業(yè)后，自己的分?jǐn)?shù)和身體等各種其他條件不符合就會(huì)出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運(yùn)用“沖穩(wěn)保”:適用于行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)保”，即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來(lái)組合志愿表。

3、以分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考總成績(jī)才是決定你高考志愿填報(bào)的重要性因素，畢竟分?jǐn)?shù)達(dá)不到院校要求，就只能面對(duì)滑檔的情況。

4、以專業(yè)優(yōu)先：很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè)，這個(gè)時(shí)候只要分?jǐn)?shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿，畢竟有興趣才是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力的源泉。

三、南寧學(xué)院最新介紹

南寧學(xué)院的前身是中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2009年，南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué)，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟(jì)回報(bào)；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學(xué)校升格為本科高校，更名為南寧學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)設(shè)二級(jí)學(xué)院12個(gè)，開(kāi)辦本科專業(yè)29個(gè)，覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4大學(xué)科門(mén)類(lèi)，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。 辦學(xué)思路 學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持非營(yíng)利性辦學(xué)原則，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。升本以來(lái)，學(xué)校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路，貫徹“應(yīng)用型、開(kāi)放式、新體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，以“質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設(shè)，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應(yīng)用型之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強(qiáng)固產(chǎn)教融合之本，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校已成為國(guó)家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校、廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)單位。 辦學(xué)條件 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，國(guó)家AAA級(jí)景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬(wàn)方米，校舍建筑面積43.02萬(wàn)方米，教學(xué)行政用房面積23.09萬(wàn)方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.76億元，建有智能交通實(shí)訓(xùn)室、VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室207個(gè)、自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國(guó)家質(zhì)檢總局中國(guó)質(zhì)量研究與教育（南寧）基地等高端協(xié)同育人臺(tái)；有自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、校外實(shí)基地130個(gè)。圖書(shū)館建筑面積25804方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)133.96萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)259.78萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)26個(gè)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校“教授引領(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)構(gòu)、持續(xù)發(fā)展”的師資隊(duì)伍基本形成，現(xiàn)有自有專任教師524人，外聘教師302人。自有專任教師中，高級(jí)職稱228人，占43.51%；具有碩士、博士學(xué)位的教師331人，占63.17%；雙師雙能型教師165人，占31.49%。教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師、自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)大師以及企業(yè)技術(shù)專家等知名專家學(xué)者和行業(yè)骨干。 人才培養(yǎng) 學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，深化應(yīng)用型理論研究，促進(jìn)辦學(xué)理念向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，結(jié)集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗(yàn)》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗(yàn)》《應(yīng)用型課程建設(shè)新體驗(yàn)》等教學(xué)改革研究論文集6部、《變道超車(chē)——新型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)探索》專著1部。深化專業(yè)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)思路向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，擁有廣西重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，建有自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)（）建設(shè)專業(yè)6個(gè)、廣西一流專業(yè)1個(gè)，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)目4個(gè)；深化課程改革促進(jìn)教學(xué)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，重構(gòu)課程體系，重組課程內(nèi)容，開(kāi)展了100門(mén)應(yīng)用型示范課程和52門(mén)專業(yè)核心課程建設(shè)，獲批自治區(qū)級(jí)一流本科課程5門(mén)；深化產(chǎn)教融合、校企合作促進(jìn)人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)向高素質(zhì)應(yīng)用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國(guó)民辦高校排名榜中位列第22位。 立德樹(shù)人 學(xué)校重視落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)課程與思政課程同向同行。“十三五”以來(lái)，學(xué)校思政課教師參加教學(xué)類(lèi)比賽或評(píng)比累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)，獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)1人。學(xué)校創(chuàng)建了“不孤志愿服務(wù)”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，踐行核心價(jià)值觀；以“四導(dǎo)”（引導(dǎo)、倡導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)）工作法為抓手，統(tǒng)籌“十大育人”體系，構(gòu)建“三全育人”格局。 應(yīng)用研究 學(xué)校重視開(kāi)展應(yīng)用研究工作。學(xué)校建有科研臺(tái)23個(gè)，其中省部級(jí)臺(tái)4個(gè)，市廳級(jí)7個(gè)；“十三五”以來(lái)，承擔(dān)縱、橫向科研項(xiàng)目205項(xiàng)；獲得校外科研成果獲獎(jiǎng)48項(xiàng)；教師發(fā)表論文1164篇；師生申請(qǐng)專利共1941件，其中申請(qǐng)發(fā)明專利940件。專利授權(quán)614件，其中授權(quán)發(fā)明專利89件。2017年，全校專利申請(qǐng)總量位居全區(qū)高校第11位，發(fā)明專利申請(qǐng)量位居第7位，學(xué)校榮獲“南寧市專利工作突出單位”稱號(hào)。在2020年中國(guó)民辦本科院校科研競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中位居第24位。 國(guó)際交流 學(xué)校將東盟國(guó)家和周邊地區(qū)作為交流合作重點(diǎn)，搭建了中國(guó)—東盟質(zhì)量研究與教育中心、南寧（東盟）軌道交通國(guó)際科技合作示范基地等合作交流臺(tái)。截至目前，學(xué)校共為泰國(guó)18所院校提供了城市軌道交通師資培訓(xùn)，接待來(lái)自泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家和地區(qū)教育訪問(wèn)團(tuán)53個(gè)，建立合作關(guān)系院校43所。由廣西壯族自治區(qū)政府主導(dǎo)，南寧學(xué)院牽頭，名校、名企參與共建的“中國(guó)—東盟綜合交通國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)。 培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校歷屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于同期廣西高校的均水，已連續(xù)8年榮獲廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體稱號(hào)。“十三五”以來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生參加中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)8項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)金獎(jiǎng)19項(xiàng)、銀獎(jiǎng)24項(xiàng)、銅獎(jiǎng)115項(xiàng)，成績(jī)位居廣西高校前列；組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新活動(dòng)技能競(jìng)賽和文藝體育競(jìng)賽累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)879項(xiàng)。學(xué)校在2015-2019年全國(guó)“民辦及獨(dú)立學(xué)院”學(xué)科競(jìng)賽排行榜中位居同類(lèi)本科高校全國(guó)第17位。 本科辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校的改革發(fā)展得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和社會(huì)的關(guān)注與鼓勵(lì)。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)萬(wàn)鄂湘、時(shí)任教育部副部長(zhǎng)林蕙青、李曉紅等領(lǐng)導(dǎo)以及我國(guó)著名教育學(xué)家潘懋元先后到校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的做法和成效給予充分肯定。學(xué)校先后30次受邀在國(guó)家和自治區(qū)內(nèi)外各類(lèi)臺(tái)上分享應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，200所區(qū)內(nèi)外兄弟院校到校就應(yīng)用型本科建設(shè)進(jìn)行考察交流；新華社、《中國(guó)教育報(bào)》《廣西日?qǐng)?bào)》和廣西廣播電視臺(tái)等主流媒體多次報(bào)道學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)。2017年，學(xué)校榮獲“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。 （更新至2020年12月31日）